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最新三年級語文園地4教案部編版三年級語文下冊語文園地四教案(14篇)-資料下載頁

2025-08-14 08:30本頁面
  

【正文】 :“讀讀認認”,認識7個生字。,學會在學習中觀察發(fā)現(xiàn)。,了解更多科學發(fā)明和發(fā)現(xiàn)的故事。,參與口語交際活動,并樂意把觀察到的寫下來。教學時間:4課時第一課時教學目標:,訓練學生的口語交際能力。教學過程:一、談話導入同學們,列文虎克在觀察中發(fā)現(xiàn)了顯微鏡和微生物,老人在觀察中發(fā)現(xiàn)了商人的駱駝,那么這段時間你觀察了什么?有哪些新的發(fā)現(xiàn)?這節(jié)課讓大家暢所欲言,把自己的觀察告訴同學們。:觀察中的發(fā)現(xiàn)。四、小組派代表匯報,師生評議。五、建議將觀察到的事物寫成。、兩則,指導格式。,看看如何將觀察到的事物寫的具體。,教師巡視指導。六、作業(yè)繼續(xù)寫觀察。第二課時教學目標:繼續(xù)將看到的事物寫成。學會修改自己的。教學過程:一、教師簡述本周的基本情況。二、對典型作品進行評議。?生讀。?生評。?齊讀。比較差的。?生自由讀。?生評。?生改。三、根據(jù)所學知識在學習小組內(nèi)評改作品。四、修改并抄正自己的。五、作業(yè)抄寫改后的。第三課時教學目標:通過課外閱讀和查找資料,了解更多科學發(fā)明和發(fā)現(xiàn)的故事,激發(fā)學生的創(chuàng)新能力。教學過程:“我的發(fā)現(xiàn)”。,匯報帶點字的特點。,還有哪些字也有類似情況。二、完成“日積月累”。、字典將順口溜讀通。,根據(jù)指出標出器官的名稱。、記名稱。三、作業(yè)“我的發(fā)現(xiàn)”詞語。第四課時教學目標:通過課外閱讀和查找資料,了解更多科學發(fā)明和發(fā)現(xiàn)的故事,激發(fā)學生的創(chuàng)新能力。教學過程:一、復習導入指名讀背順口溜。二、談話許多偉大的發(fā)明和發(fā)現(xiàn)都離不開細心的觀察,同學們利用課余時間一定又查找了不少資料,讓我們這節(jié)課來開開眼界,受到啟發(fā)吧!三、板書:觀察與發(fā)明四、展示資料五、交流、談談這節(jié)課的感受,受到哪些啟發(fā)。六、古今中外還有不少這樣的故事,讓我們通過日常閱讀和其他途徑,了解更多科學家和發(fā)明發(fā)現(xiàn)的故事。同時,自己也養(yǎng)成仔細觀察,認真思考的好習慣,那么不遠的將來,偉大的科學家就從我們在座的同學們誕生了!三年級語文園地4教案 部編版三年級語文下冊語文園地四教
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