三年級下冊語文園地四-資料下載頁
2025-10-16 14:34本頁面
【正文】 呈現(xiàn)出怎樣的內(nèi)容呢？教師展示課件，展示“我的發(fā)現(xiàn)”二、我的發(fā)現(xiàn)1．自由輕聲朗讀課件中的詞語，讀準字音。注意詞語中的帶點字，想想自己有什么發(fā)現(xiàn)。2．同桌交流：把你的發(fā)現(xiàn)告訴同學(xué)，聽聽同學(xué)的發(fā)現(xiàn)跟自己有什么不同，討論交流。3．全班交流，說說你的發(fā)現(xiàn)。4．教師引導(dǎo)、小結(jié)：這些詞語中，每組兩個詞語中帶點的字讀音完全相同，左邊那個字是右邊那個字的聲旁，左邊那個字加上部首就成了右邊那個字。5．齊讀詞語，積累詞語。6．拓展練習(xí)：你能找出也具有這種規(guī)律的詞語嗎？ 像這樣的詞語你能說出幾個嗎？（請三名學(xué)生說說）師進行鼓勵表揚！板書設(shè)計我的發(fā)現(xiàn)三、日積月累師:那接下來我們再來認識三個好朋友！“的，地，得”師出示課件，請學(xué)生齊讀短語句子，并說說發(fā)現(xiàn)了什么？師進行小結(jié)。并讓學(xué)生完成課本上的我會填。光彩奪目的（春天）（寶石）（焰火）清澈見底的（小溪）（湖水）（池塘）彎彎曲曲地（流淌）（爬行）（流向遠方）和顏悅色地（說）（點點頭）（看著我）鮮花開得（很美）（正艷）（像一幅五彩繽紛的織錦）時間過得（真快）（太慢了）（像閃電一樣）師進行小結(jié)點評。四、看圖說成語同學(xué)們，在廣闊的漢語天地里，有一個成語世界，那里有令人心曠神怡的青山綠水，有五彩繽紛的奇花異草，有生氣勃勃的珍禽異獸，還有栩栩如生的人物形象。接下來讓我們走進成語樂園，暢游成語世界。出示課件：看圖猜成語（一）欣賞畫面，激發(fā)興趣：師:同學(xué)們，那接下來我們一起看一個有趣的動畫成語故事，想不想看呀？在看之前，老師有個要求，請大家認真看，仔細聽，聽清故事主要內(nèi)容。1．欣賞動畫成語故事： 出示課件：掩耳盜鈴看了剛才的動畫故事，你知道這是什么成語故事嗎？能用自己的話簡單說說嗎？這時你最想說什么？我們不僅可以從故事里讀懂成語，還可以從生動的畫面上讀懂成語，下面我們來看圖猜成語！，猜猜成語（出示課件）（1）仔細觀察圖畫，看看圖上畫了些什么？（2）猜猜這是什么成語，你是怎么猜出來的，并說說理由。（開門見山，大材小用，一舉兩得，三長兩短，小題大做，百發(fā)百中。）師:老師這里還有幾幅圖，你也能猜出來嗎？（3）教師補充圖畫，學(xué)生猜謎（出示課件）。猜出謎底：指鹿為馬、守株待兔、虎頭蛇尾、禍從口出、驚弓之鳥、八仙過海、揠苗助長、指鹿為馬、火上澆油、一刀兩斷（二）巧填成語，積累成語：同學(xué)們，你們想了解更多的成語嗎？其實成語是有規(guī)律、特點的，只要我們找到了一些規(guī)律、特點，就能掌握更多的成語。這里有許多成語，你能說出來嗎？ 巧填成語（出示課件）：（一）心一意爭（先）恐（后）九（牛）二（虎）（七）嘴（八）舌 積（少）成（多）（十）全十美（大）驚（?。┕郑ㄈf）紫（千）紅（左）顧（右）盼師:仔細看你有什么發(fā)現(xiàn)？原來有的成語是由數(shù)字組成的。同學(xué)們：“一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、百、千、萬”這些數(shù)字很神奇，能組成各種各樣的成語。有些成語非常奇特，是由反義詞組成的。你們知道十二生肖嗎？（鼠?；⑼谬埳唏R羊猴雞狗豬）十二生肖都可以出現(xiàn)在我們的成語里，可有趣啦！你還能舉個例子，說出這類成語嗎？師點名請同學(xué)說一說。（如膽小如鼠 鼠目寸光 牛頭馬面 九牛一毛 對牛彈琴 虎背熊腰 狼吞虎咽 狐假虎威守株待兔 龍飛鳳舞 畫龍點睛 葉公好龍 畫蛇添足 打草驚蛇 兵荒馬亂 馬不停蹄 亡羊補牢 聞雞起舞 金雞獨立）師小結(jié)，同學(xué)們知道的成語可真不少，老師都很佩服你們！（三）“我做動作你來猜”成語游戲師:好了，我們來放松一下，做個小游戲！游戲叫做“我做動作你來猜”成語。游戲規(guī)則:1游戲分五組進行，每組請兩名學(xué)生為代表。2游戲開始時，每個同學(xué)都要保持安靜，認真看同學(xué)表演（動作 表情）。3教師出示成語，一個同學(xué)用動作、神態(tài)等相關(guān)提示（注:不能說出成語中的任何一個字）把成語模仿出來，另一個同學(xué)背對屏幕，猜成語。師點評，對表現(xiàn)好的一組給予表揚，對表現(xiàn)不太好的同學(xué)給予鼓勵，加油?。ㄊ治枳愕?、捧腹大笑、垂頭喪氣、抓耳撓腮、金雞獨立、東張西望、上竄下跳、畫餅充饑、一瘸一拐、東倒西歪、躡手躡腳）師進行小結(jié)評價。由于時間的問題，我們的游戲就做到這里，課下我們也可以繼續(xù)和同學(xué)一起玩這種游戲，當然我們也可以用其他的方式玩，比如成語接龍，根據(jù)成語，畫出簡單的圖畫等等！五、總結(jié)活動，拓展延伸師總結(jié):同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？相信，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們對成語一定產(chǎn)生了濃厚的興趣。在以后的學(xué)習(xí)中，你掌握了更多的成語，說話時成語會脫口而出，作文時成語會層出不窮，文章會生動形象，令人回味無窮。老師在這里也希望你們在以后的生活中，學(xué)習(xí)中，多多了解成語，多運用成語，爭取變成一個個成語達人！
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