最新七年級濟南的冬天教案濟南的冬天七年級教案(匯總8篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 08:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 薄雪覆蓋下的小山”。參考：秀氣。（2）作者如何表現(xiàn)這種秀氣？請學生找出欣賞的句子讀讀，或講自己的認識。要點：一髻兒白花，一道銀邊，帶水紋的花衣，山的肌膚，害了羞……以及一些關鍵的字詞。（這一過程中學生或許會質(zhì)疑，可以穿插在品讀中。）。（3）再次配樂齊讀第三節(jié)。三、適度模仿，自由點評。下了小雪的濟南的山無比美妙，濟南的水也富有情趣；由此過渡到最后一節(jié)的自由品析階段。要求模仿第三節(jié)的學習方法，小組合作交流，在書的邊上作好點評，自由談最后一節(jié)的學習體驗。四、方法借鑒，學會發(fā)現(xiàn)。小組討論，交流歸納：a、融情于景b、展開聯(lián)想c、巧用修辭投影一組不起眼的花草圖片，要求學生根據(jù)圖片想象并發(fā)現(xiàn)美，用一兩句話來描寫，表現(xiàn)美；至少運用一種修辭。用名家之言作結，如“情動而辭發(fā)”等，以求對學生閱讀與寫作美文有所啟迪。五、布置作業(yè)，由此延伸。陽光朗照下的山同樣別有情趣，認真品讀課文第二節(jié)。用心觀察學校，仿照課文，用“我的校園”為主題，寫一篇側重寫景的散文。課外查找并閱讀其他寫雪的文章，進行比較。2004928。七年級濟南的冬天教案篇五一、聯(lián)系生活，意會導入。冬天萬物蕭條，風雪凜冽，沒有其他季節(jié)那種勃發(fā)的生命力，但是，在老舍眼中冬天的濟南一切都是美的，可愛的！在中國文學史上，人們曾經(jīng)對中國現(xiàn)當代的一些著名作家進行排位，用六個字來概括：魯郭茅，巴老曹，（魯迅，郭沫若，茅盾，巴金，老舍，曹禺。）。當然，這種排名并不是絕對的。但是，可以肯定的是，他們都不是等閑之輩，在藝術上各有千秋。老舍曾在濟南齊魯大學和青島山東大學任教7年之久，對山東一往情深。下面，請隨著老舍一起去發(fā)現(xiàn)洋溢著的特殊的美麗?？纯此窃鯓影l(fā)現(xiàn)美，又是怎樣來表現(xiàn)美的。（出示“發(fā)現(xiàn)美表現(xiàn)”）。二、整體感知，集體賞析。思考：濟南的冬天最特別之處在于什么？參考：溫晴。聽課文錄音，學生在語言的熏陶中（可閉眼傾聽）感受一下溫晴的濟南的美麗景色。冬天的特色是雪，我們平時對雪的印象是如何的？你的筆下的雪景如何？老舍筆下的雪又是如何的呢？設問并引出品讀第三節(jié)：薄雪覆蓋下的山景。（過渡：我們共同來分析一下，老舍是從什么角度來發(fā)現(xiàn)美、表現(xiàn)
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