教師資格考試綜合素質(zhì)試題小學(xué)小學(xué)教師資格證綜合素質(zhì)真題試卷(4篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 07:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 （1）愛崗敬業(yè)。要求教師要忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)。對工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。不得敷衍塞責(zé)。材料中的關(guān)老師不僅對于一條腿殘疾的我，還是對于其他學(xué)生，亦或自己的工作，都能夠認(rèn)真對待，勤懇進(jìn)取，高度負(fù)責(zé)，體現(xiàn)了關(guān)老師愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德。（2）關(guān)愛學(xué)生。關(guān)愛學(xué)生要求教師關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友。保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。不諷剌、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。材料中的關(guān)老師不僅幫助我如何應(yīng)對同學(xué)的取笑，還主動的關(guān)心我，不時(shí)站在我的身邊還坐在我身邊，以此讓學(xué)生們轉(zhuǎn)變對我的看法，果然，同學(xué)們此后不再取笑我，還成為了很好的朋友。（3）教書育人。教書育人要求教師遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。不以分?jǐn)?shù)作為評價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。材料中的關(guān)老師在幫助我的時(shí)候，能夠注重我的感受和通過言行來引導(dǎo)其他同學(xué)對我的看法；在教學(xué)中，能夠根據(jù)不同學(xué)生的特點(diǎn)給予指導(dǎo)和教育總結(jié)出“四會能力”教學(xué)，贏得了其他老師的贊譽(yù)。這些都說明了這一點(diǎn)。（4）為人師表。為人師表要求教師堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長。作風(fēng)正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。材料中的關(guān)老師能夠尊重身體有殘疾的我，能夠積極向同事學(xué)習(xí)，還自己提升學(xué)歷。這些都說明關(guān)老師做到了以身作則，給身邊人作出了榜樣和示范。（5）終身學(xué)習(xí)。終身學(xué)習(xí)要求教師要崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。材料中的關(guān)老師能夠不斷的總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷的學(xué)習(xí)知識提升自己。都體現(xiàn)了這一點(diǎn)。總之，材料中關(guān)老師是值得我們學(xué)習(xí)的一位好老師，我們要學(xué)習(xí)他。3逼真和如畫是藝術(shù)批評的兩個標(biāo)準(zhǔn)?？吹揭环嫞粋€雕塑品，贊美它好，說逼真。用現(xiàn)代話來說，就是畫得活像，雕塑得像真的一樣，這是說“逼真”好。我們游覽風(fēng)景，贊美風(fēng)景好，說風(fēng)景如畫，就是“如畫”好。究竟作品像真的事物好呢，還是真的事物像作品好呢？再說“逼真’又有什么好？“如畫”又有什么好呢？用到文學(xué)批評上來
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