教師資格考試綜合素質(zhì)試題小學(xué)小學(xué)教師資格證綜合素質(zhì)真題試卷(4篇)-資料下載頁
2025-08-14 07:50本頁面
【正文】 開了裂：她分明已經(jīng)純乎是一個乞丐了。請用文章論及的“逼真”和“如畫”這兩個藝術(shù)批評標(biāo)準(zhǔn)，簡要分析。參考答案：從逼真角度來看，這段中有大量肖像描寫：頭發(fā)全白；臉上瘦削不堪，黃中帶黑；那眼珠間或一輪，還可以表示她是一個活物；她一手提著竹籃，內(nèi)中一個破碗，一手拉著一支比她更長的竹竿，下端開了裂。這些都是對祥林嫂外在形象的描述，寫實又傳神。從如畫角度來看，寫祥林嫂臉上消盡了先前悲哀的神色，仿佛是木削似的，更使得祥林嫂這樣被壓迫的形象具有代表性。空的破碗，下端開裂的竹竿等描寫既寫物，也呼應(yīng)人，使得祥林嫂身心受到沉重打擊而內(nèi)心蘊涵無限痛苦的形象更具典型性。教師資格考試綜合素質(zhì)試題小學(xué) 小學(xué)教師資格證綜合素質(zhì)真題試卷篇四曉軍向老師報告：“安安偷看我的試卷。”老師說：“安安怎么會偷看你的試卷，她的成績比你好?！睍攒娂t著眼睛坐在座位上，無心考試了。該老師的做法表明，他沒有做到公正待生。做出此評判的依據(jù)是（）。參考答案：d詹老師在介紹教學(xué)經(jīng)驗時說：“在課堂上，小學(xué)生就如同一張白紙，任憑老師在上面寫寫畫畫，學(xué)生的知識就是這樣獲得的?！闭怖蠋煹恼f法（）。，學(xué)生是課堂中的主體，學(xué)生是接受知識的人，課堂應(yīng)以學(xué)生為主導(dǎo)，教師是傳遞知識的人參考答案：a薛老師習(xí)慣運用ppt進行教學(xué)。某節(jié)課上他自始至終不停地呈現(xiàn)ppt內(nèi)容進行講解，不管學(xué)生是否明白其所表達之意。關(guān)于薛老師的做法，下列表述不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?。參考答案：b在科學(xué)課教學(xué)中，李老師引導(dǎo)學(xué)生以小組為單位設(shè)計并開展項一項環(huán)保小調(diào)查，調(diào)查結(jié)束后指導(dǎo)學(xué)生撰寫調(diào)查報告并在班級內(nèi)進行交流。下列選項中，不正確的是（）參考答案：c《中華人民共和國憲法》規(guī)定，人民行使國家權(quán)力的機關(guān)是參考答案：a教師李某未履行請假手續(xù)，參加了縣教研室組織的一次學(xué)術(shù)研討會，讓學(xué)生在教室自習(xí)。學(xué)校給予李某記過處分并扣除其當(dāng)月部分績效工資，李某對此處分不服。關(guān)于此事，下列說法正確的是，李某享有學(xué)術(shù)研究權(quán)，李某享有報酬待遇權(quán)，可以向上級紀(jì)委提出申訴，侵犯了學(xué)生受教育的權(quán)利參考答案：d某小學(xué)將學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生組建成一個實驗班，安排全校最優(yōu)秀的教師上課。該小學(xué)的做法，學(xué)校有自主辦學(xué)及自主管理的權(quán)利，
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