幼兒園教師資格證綜合素質考點幼兒教師資格證綜合素質知識點總結精選(編輯修改稿)
2025-08-14 05:50 本頁面
【文章內容簡介】 以幼兒的全面進步和發(fā)展為本，把人作為社會主體和中心。就是重視人本身的發(fā)展，將個體的全面發(fā)展與個性發(fā)展統(tǒng)一起來。教育的發(fā)展必須不斷滿足人民群眾日益增長的科學文化教育需要，真正體現(xiàn)出發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享。讓所有人都能夠享有公平的受教育機會是教育最崇高的理想。教育公平是社會主義教育的本質要求。育人為本教育思想要求教育既要了解社會和文化的多樣性，也要了解到每個人、每個學生、每個幼兒都有著不同的個性，使教育能夠滿足每一個幼兒的需求和他們的期望?！究碱}模擬題】教育最崇高的理想是()。答案：c幼兒的人格和教師的人格是平等的。教師必須尊重幼兒的人格，這樣才能建立一種平等的師幼關系。幼兒是成長中的人，不像大人那樣成熟，在他們身上會有這樣或那樣的缺點和錯誤，需要教師引導、幫助、教育。教師一定要理解和寬容幼兒，給予他們更多的關注，謹言慎行。，因材施教多元智能理論認為，每個幼兒都有自己的優(yōu)勢智力領域，有自己的學習類型和方法。教師的職責就是公平地對待每一個幼兒，使他們都能得到重視。另外，正是由于幼兒具有各自的特點、個性等，教師還要根據(jù)其差異因材施教?！究碱}模擬題】幼兒教師與幼兒的關系是()。，幼兒低，幼兒高【答案】b幼兒教師擔任著多重角色，最大特點是職業(yè)角色的多樣性。在幼兒園中，幼兒教師為幼兒提供的支持包括物質和心理兩方面：物質上的支持包括創(chuàng)造豐富的物質環(huán)境。心理上的支持主要是指教師關懷、尊重和接納幼兒。只有教師為幼兒創(chuàng)設豐富的物
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