【總結(jié)】第一篇:教師資格證《綜合素質(zhì)》(小學)考點歸納 第一章教育觀 考點歸納 1.理解國家實施素質(zhì)教育的基本要求。 2.掌握在學校教育中開展素質(zhì)教育的途徑和方法。 3.依據(jù)國家實施素質(zhì)教育的基本要...
2024-10-17 17:10
【總結(jié)】?????教師是火種,點燃了學生的心靈之火;教師是石級,承受著學生一步步踏實,下面是小編整理的小學教師資格證綜合素質(zhì)題庫,希望對大家有所幫助。? 一、單項選擇題? 1、對選聘班主任應當在教師任職條件的基礎(chǔ)上突出考查的條件說法錯誤的是()。? a、作風正派,心理健康,為人師表
2025-04-14 08:55
【總結(jié)】第一篇:教師資格證幼兒園綜合素質(zhì) 一、單項選擇題(本大題共29小題。每小題2分,共58分)在每小題列出的四個備選項中只有一個符合題目要求。錯選、多選或未選均無分。 1、教師要具有符合時代特征的學生...
2024-10-24 23:52
【總結(jié)】市(區(qū)縣)姓名準考證號 ………密……….…………封…………………線…………………內(nèi)……..………………不…………………….準…………………答….…………題… 絕密★啟用前 幼兒教師資格證《綜合素...
2024-10-10 14:29
【總結(jié)】第一章教育基礎(chǔ)知識和基本原理第一章教育基礎(chǔ)知識和基本原理一、中外著名教育家二、教育基本理論三、教育制度四、教育目的五、教育研究方法一、中外著名教育家?教育學的萌芽階段?教育學獨立形態(tài)階段?教育學的多樣化發(fā)展階段?教育學的理論深化階段四個階段及每個階段
2025-08-01 17:06
【總結(jié)】 2020教師資格證綜合素質(zhì)[2020上半年教師資格考試《幼兒綜合素質(zhì)》真題及答案] 2020上半年教師資格考試《幼兒綜合素質(zhì)》真題及答案解析一、單項選擇題(在每小題列出的四個備選項中只有一個是...
2025-01-17 01:02
【總結(jié)】第一篇:教師資格證 山東2012年教師資格考試報名時間提醒作者:admin3來源:教師資源網(wǎng) 為了幫助有志于教師職業(yè)的考生能夠順利的成就夢想,我們針對一些比較常見的山東教師資格考試報考的相關(guān)問題總...
2024-10-28 13:21
【總結(jié)】第一篇:教師資格證 一、單項選擇題新義務教育法規(guī)定,國家實行(A)年義務教育制度。 2、新義務教育法規(guī)定,實施義務教育,不收(C)。 、雜費 、雜費、住宿費 3、義務...
2024-10-01 07:31
【總結(jié)】第一篇:教師資格證 2011年教師招聘考試公共基礎(chǔ)知識-選擇題 “以僧為師”,“以吏為師”是古代什么時期的教育特征? (B) 以培養(yǎng)有文化修養(yǎng)和多種才能的政治家和商人為教育目的的是古代 (D...
2024-11-04 07:06
【總結(jié)】第一篇:教師資格證綜合素質(zhì)(中學)寫作題素材 在綜合素質(zhì)中,作文占據(jù)一個很大的分數(shù),整理了一些寫作題的素材。 歷史典故 主要是對歷史事件或者歷史人物事跡的總結(jié)和概括。 1、越王勾踐臥薪嘗膽 ...
2024-11-09 05:53
【總結(jié)】????每年都會有教師資格證的考試,取得教資是你邁向教師的第一步,以下是小編整理的教師資格證《綜合素質(zhì)》真題及解析,希望能幫助到你。材料分析題:1??有一天,我請學生讀課文,只有四名學生舉手,我說:“楊萌你讀。”她大大方方地讀起來,等她坐下后,我說:“還有誰愿意讀?”一個舉手的都沒有了,是什么原因呢?
2025-02-08 19:46
【總結(jié)】閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作文。美國華盛頓兒童博物館墻上有句格言:“我聽見了就忘記了,我看見了就記住了,我做過了就理解了”。從教育角度立意,寫一篇不少于800字的文章。知行合一貴于行之華盛頓兒童博物館墻上的這句話,無不訴說著這樣一個道理——學貴于知之,更貴于行之。西漢文學
2025-08-01 19:11
【總結(jié)】第一篇:教師資格證中學教師資格《綜合素質(zhì)》熱門考點: 欣瑞教育,專注教師培訓領(lǐng)域!網(wǎng)址:第三節(jié)教師的文學素養(yǎng)高頻考點提要 、宋詞、元曲、明清小說的杰出代表;。高頻考點速記 一、外國文學(一)古典...
2024-10-10 18:17
2024-10-10 14:34
【總結(jié)】山東教師考試知名品牌2015教師資格證考試:《綜合素質(zhì)(中學)》模擬試題及答案(一)一、選擇題,指作者在創(chuàng)作中為了更充分地表現(xiàn)主旨而精心留出的“空白”,以營造出“此處無物勝有物”之境。這一理念體現(xiàn)在中,要求教師( )。、說盡,讓學生有自我反省的機會,放松課外【答案】C【解析
2025-01-14 01:37