【文章內(nèi)容簡介】 鈴負重跑。適用班級：小、中班。五、拉力器制作材料：易拉罐、松緊帶制作方法：將易拉罐易拉罐穿在一起，用松緊帶連接。玩法說明：１兩手平舉或上舉握住罐芯向兩側拉；２一手側平舉一手用力拉；３兩個幼兒分別握住一個罐芯，向兩側拉；４比賽看誰拉的次數(shù)多。適用班級：小、中班六、拖拉玩具 制作材料：易拉罐、鐵絲、彩色紙貼玩法說明：１小推車：幼兒手推小推車向前走。２坦克車：幼兒手拿坦克車向前走。七、杠鈴：制作材料：易拉罐、鐵絲、拖把棍等。制作方法：將易拉罐用鐵絲綁成圓筒狀，圓筒有大、有小。中間留孔，不能穿在拖把棍的兩頭。玩法說明：１雙手握棍將杠鈴舉過頭頂（根據(jù)幼兒力量大小調(diào)節(jié)杠鈴大小、重量）。２肩上抬杠鈴負重跑。適用班級：中、大班八、響筒 制作材料：易拉罐、鐵絲、豆子等玩法說明：1手持響筒向上舉搖晃，發(fā)出響聲，用于作為比賽隊伍加油。2可用作接力棒。3也可用作打擊樂器 適用班級：小、中、大班 第三部分一、必答題：你的性格適合當幼兒園教師嗎？幼兒教師職業(yè)最吸引你的地方是什么？有人選擇幼兒教師職業(yè)后發(fā)現(xiàn)工作很辛苦壓力大，你怎么看？你為什么要當幼兒園教師？如果你的家人不同意你的職業(yè)選擇你怎么辦？老師經(jīng)常大聲責罵呵斥犯錯的幼兒你怎么看？有人認為幼兒教師是“娃娃王”是一個沒出息的工作，你怎么看？有人說幼兒教師是高級保姆，你怎么看？你覺得自己做幼兒園老師是大材小用嗎？你覺得幼兒喜歡什么樣的老師？二、故事《猜猜我有多愛你》如何利用這個故事引導幼兒在日常生活中表達愛。故事《一起去避暑》開展有趣的動物，你如何通過這個故事進一步開展活動？23種現(xiàn)場繪畫《大樹》，回答如何利用你的作品引導孩子大自然中觀察樹的特征彈唱《小綿羊》設計教學片斷故事《小花籽找快樂》當你講故事時發(fā)生意外或騷動，你如何處理？ 說出12個幫助幼兒體驗為大家服務帶來快樂的活動繪畫《尋找夏天》如何利用你的作品上導幼兒關注季節(jié)變化到大自然中尋找夏天繪畫《草地真熱鬧》 你是如何啟發(fā)孩子的用什么方法得到情感體驗折紙 按圖示進行折紙利用皮球設計23種游戲方式三、考官隨意提問你是如何布置區(qū)角的你會用什么方式組織拍打節(jié)奏如何幫助孩子理解歌詞大意怎么組織評價？音樂課主要培養(yǎng)哪方面的能力有哪些延伸活動故事是什么主題？如何挖掘故事內(nèi)涵專來技術很重要，主要體現(xiàn)在哪些方面教學組織形式動作示范用什么方式，利用這個可以和孩子進行什么樣的游戲1這首歌的難點是什么1如何引題？第四部分，有些學生對你有不好的議論，你怎么看？ ，如果你是班主任，你怎么辦？ “千教萬教教人學真，千學萬學學做真人”談談你的看法 “捧著一顆心來，不帶半根草去”？ ？為什么？，就隨意對幼兒發(fā)脾氣，你怎么看？“社會復雜，教師對學生的影響力無法與校外各種影響相抗衡”你怎么看待這種觀點？8你為什么要當老師？9你如何理解“教師是人類靈魂的工程師”這種說法？10某學生寫作業(yè)總是很慢，常常不能及時完成作業(yè)，如果你是他的老師，你怎么辦？ 11如果學生厭學你怎么辦？12有的幼兒園老師偏愛漂亮、聰明的孩子。你怎么看？ 13談談你對“教學有法，但無定法，貴在得法”的理解？ 14你最欣賞的一句教育名言？為什么？15有人說“好孩子是夸出來的”，談談你的看法。16小朋友說“我不喜歡你，喜歡萬老師”你怎么辦？17一個同學上課回答問題不當，受到同學的嘲笑，教師應該如何處理？ 18有人說“沒有教師的發(fā)展就沒有學生的發(fā)展”談談你的看法？ 19有的小班幼兒經(jīng)常尿濕褲子，你怎么看？20師生關系不僅是教育學的關系而且也是朋友關系，你怎么看？21如果有學生不喜歡上你的課，你怎么辦？22某學生給老師取綽號，老師非常生氣并嚴厲的批評學生，如果你是這位老師，你會怎么辦？第五部分“彩色的鴨子” ：迎新年的墻飾“現(xiàn)場繪制一幅”（類型不限）；回答問題：如何利用你的墻飾引導幼兒表達迎新年的快樂情感。：下雨的時候。用普通話模擬對幼兒講故事；如果故事講到一半，有幼兒大聲說“老師外面也下雨”你怎樣回應？ 請說出三種紙盒的玩法 回答問題：你能利用廢棄紙盒為有而制作什么樣的教玩具，說出三種及大致制作法方?！蹲哪绝B》現(xiàn)場演示步驟折紙、回答問題；利用這個折紙作品和幼兒開展什么游戲？請說出兩三種。：小青蛙 看圖片：劃啊劃、荷葉上、曬太陽、動也不動、看見害蟲、哈。：逃家小兔 用普通話模擬給幼兒講述故事；回答問題：講述中如果有一個幼兒說“小兔是個壞孩子”，其他有而也嚷起來，你怎么辦？：五星紅旗，我們愛你 完整的有表情的彈唱歌曲；展示音樂教學片段，聽音樂拍節(jié)奏或者歌表演?！昂坪婆c然然”用普通話模擬對幼兒講故事：回答問題如何利用故事推進幼兒開展關心殘疾人的主題活動。：我們愛鍛煉的墻飾 現(xiàn)場繪制一幅墻飾左右 回他問題如何利用作品去促進幼兒參加體育鍛煉。 說出三種玩法 你能利用易拉罐制作什么樣的玩具？請