拔蘿卜大班數(shù)學(xué)教案拔蘿卜的教案大班模板(八篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 07:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 事圖片，請幼兒2，并講講圖片中講了一個什么故事？ 向幼兒提問： 小兔子在做什么？（拔蘿卜） 有誰來幫小兔子？（小貓、小狗、小豬） 如果你是小兔子，你會找誰來幫忙？（自由回答） 請幼兒分組創(chuàng)編一個故事結(jié)局，并把結(jié)局畫下來，向小朋友講述。 鼓勵幼兒合作演出故事，可以用其他動物代替原有的角色。并設(shè)計有趣的對白，例如：“小妹妹快快來！”、“嘿喲嘿喲，一起拔?！?讓各小組分別給大家表演，請大家說一說，哪一組的故事最有趣？并請小朋友講講自己參加表演的感想。建議的故事內(nèi)容：（略） 活動建議：將圖片以及幼兒畫的故事結(jié)尾圖畫投放在語言區(qū)，供幼兒隨時講述。通過玩“拔蘿卜”故事，讓孩子們懂得有些事情光一個人努力是不行的，要靠大家配合，才能做成一個人不能做成的事情。一個人是要努力鍛煉自己的生活本領(lǐng)，像老公公那樣，種的蘿卜比別人的個兒大，但還要與其他人友好相處，在遇到困難的時候，像“拔蘿卜”那樣一個幫一個，勁往一處使，克服困難，走向成功。拔蘿卜大班數(shù)學(xué)教案 拔蘿卜的教案大班篇四根據(jù)本班近段時間對故事的興趣，我們班的小朋友最近很喜歡復(fù)述故事的表演故事， 于是我選擇了《拔蘿卜》來作為題材，小朋友在對角色進(jìn)行表演的同時，體會到人多力量大的道理，在潛移默化中學(xué)會了團(tuán)結(jié)助人為快樂之本。拔蘿卜： 指導(dǎo)小朋友能復(fù)述故事內(nèi)容。 會運(yùn)用不同的聲音，語調(diào)來表演故事中不同的角色。 使小朋友懂得人多力量大的道理。故事動畫短片、人物磁鐵、角色頭飾多件。一、 情景體驗(yàn)讓幼兒把課室里的桌子進(jìn)行移位，先請出一位小朋友搬，在不能搬凍的情況下讓同伴進(jìn)行幫助，讓幼兒體會多人力量大的道理。二、 觀看故事短片，引導(dǎo)幼兒觀察短片里出現(xiàn)的人物、事情。三、 教師進(jìn)行提問，引導(dǎo)幼兒鞏固內(nèi)容。四、 出示磁鐵教具，小朋友和老師一起復(fù)述故事并進(jìn)行提問鞏固內(nèi)容情節(jié)：在故事中出現(xiàn)的人物，你能按順序進(jìn)行排序嗎？（老公公、老婆婆、小姑娘、小狗、小花貓、小老鼠）在故事中這些人物是怎樣出場的？（生動的表演出來）五、 內(nèi)容小結(jié)：為什么老公公一個人不能拔動蘿卜，要請來那么多朋友幫忙呢？六、 叫個別小朋友講故事。七、讓的小朋友進(jìn)行表演故事，活動結(jié)束。拔蘿卜大班數(shù)學(xué)教案 拔蘿卜的教案大班篇五學(xué)生手拿捆成一捆的蘿卜，從活動場的一端到另
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