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正文內(nèi)容

我愛你音樂教案及反思(四篇)(編輯修改稿)

2025-08-14 06:54 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 2)鼓勵幼兒將朋友的名字替換成歌詞并嘗試完整練唱歌曲。(3)嘗試玩“傳遞愛”的游戲。自主反思,完整表現(xiàn)歌曲。(l)鼓勵幼兒嘗試完整演唱歌曲。(2)引導幼兒自主覺錯、自主糾錯,嘗試用多種方法解決問題。(3)鼓勵幼兒完整用歌聲向客人老師傳遞愛。此次教師節(jié)主題活動,促使孩子在豐富多彩的活動中,提高了各方面的能力,在孩子逐漸建立自我的過程中,發(fā)展自尊和自信,尊重幼兒人格和權(quán)力。進一步融洽了師生間的關(guān)系。作為一個幼兒教師,她所教育的對象是有生命力和思想感情的幼兒,而在進入幼兒園后的全部生活內(nèi) 容都是在老師的護理和照料下進行的。,而我們的工作確是那麼的重要。使孩子經(jīng)常處于快樂的情緒之中,培育良好的心理素質(zhì)和發(fā)揮成長的潛力。教師不僅要具備良好的心理素質(zhì)和慈母般的愛心,還應當善于與孩子溝通,才能受到幼兒的尊敬。 其實,一件平常小事說著容易可做起來很難。從工作中的點點滴滴做起,做孩子們心中的好朋友、好老師是我的幸福!我愛你音樂教案及反思篇三1。借助沙畫、圖譜理解歌詞內(nèi)容,學習有感情的演唱歌曲。2。能在自主學習、接龍游戲、傳遞愛心等過程中大膽演唱。3。感受歌曲中愛的情感,體驗愛的溫暖和快樂。4。借助已有經(jīng)驗、圖片和老師的提問,理解并記憶歌詞。5。在對唱的過程中注意傾聽同伴的聲音,及時接唱。白板課件、沙畫視頻、沙畫臺、三角架、投影儀、攝像機。(一)歌曲導入,引出主題。教師:聽,歡快的音樂響起來了,讓我們唱起來、跳起來吧!教師:平時誰很愛你?你還聽過誰對誰說我愛你?(二)自主學習,理解第一段歌詞內(nèi)容,并嘗試演唱。1。自主學習,理解第一段歌詞。(1)幼兒分組欣賞沙畫視
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