小班我愛(ài)你教案(編輯修改稿)
2024-12-07 01:16 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 標(biāo)： 初步理解愛(ài)的含義，嘗試用多種方式來(lái)表達(dá)愛(ài)?！ ≡敢獯舐曊f(shuō)出“我愛(ài)你”，體驗(yàn)說(shuō)出愛(ài)的快樂(lè)?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備： 自制課件《我愛(ài)你》?！ ∫魳?lè)《愛(ài)我你就親親我》?！ 』顒?dòng)過(guò)程： 一、回憶已有經(jīng)驗(yàn)，談話導(dǎo)入活動(dòng)?！ 《⒔柚n件講述故事至蝴蝶處?！ 〔シ耪n件《我愛(ài)你》，老師講述故事。 師：故事的名字叫“我愛(ài)你”，今天，長(zhǎng)頸鹿老師教給小熊一句話：我愛(ài)你。長(zhǎng)頸鹿老師說(shuō)：“愛(ài)是要大聲說(shuō)出來(lái)的！”回家的路上，小熊可忙了，他看見(jiàn)太陽(yáng)公公就大聲說(shuō)：“太陽(yáng)公公，我愛(ài)你！”說(shuō)完，跟太陽(yáng)公公做了一個(gè)飛吻的動(dòng)作?！ 】匆?jiàn)小花，小熊大聲說(shuō)：“小花，我愛(ài)你！”說(shuō)完，一蹦一跳地來(lái)到小花跟前，聞了聞小花?！ 】匆?jiàn)蝴蝶，小熊大聲說(shuō)：“蝴蝶，我愛(ài)你！”蝴蝶高興地親了親小熊?！ √釂?wèn)： 這句好聽(tīng)的話是什么？ 小熊都對(duì)什么說(shuō)了“我愛(ài)你”？ 為什么小熊要對(duì)太陽(yáng)公公說(shuō)“我愛(ài)你”呢？（因?yàn)樘?yáng)公公能讓小熊長(zhǎng)得更健康，所以我們要愛(ài)它） 小熊對(duì)太陽(yáng)公公說(shuō)我愛(ài)你時(shí)做了一個(gè)什么動(dòng)作？（飛吻） 那我們一起來(lái)學(xué)學(xué)小熊，一起說(shuō)：太陽(yáng)公公我愛(ài)你。（邊說(shuō)邊做飛吻動(dòng)作） 為什么小熊要對(duì)小花、蝴蝶說(shuō)“我愛(ài)你”呢？（因?yàn)樾』ê秃梢允勾笞匀蛔兊酶悠?，所以我們要?ài)它們）小熊對(duì)小花、蝴蝶說(shuō)我愛(ài)你時(shí)都做了一個(gè)什么動(dòng)作？（聞了聞小花、蝴蝶親了親小熊） 那我們一起來(lái)學(xué)學(xué)小熊，一起說(shuō)：小花我愛(ài)你。（邊說(shuō)邊做聞的動(dòng)作）蝴蝶我愛(ài)你。（邊說(shuō)邊做親的動(dòng)作） 小結(jié)：原來(lái)太陽(yáng)公公、小花、蝴蝶都是小熊喜愛(ài)的，所以小熊就把心里的愛(ài)都大聲地說(shuō)出來(lái)了。這樣小熊很開(kāi)心，太陽(yáng)公公和小花、蝴蝶聽(tīng)到了也很開(kāi)心?！ ∪⒔柚n件，扮演角色模仿學(xué)說(shuō)“我愛(ài)你”?！ 煟何覀儊?lái)看看小熊還喜歡什么，他還會(huì)對(duì)什么說(shuō)“我愛(ài)你”？ 播放課件內(nèi)容：吃飯的時(shí)候；睡覺(jué)的時(shí)候；看見(jiàn)爸爸媽媽的時(shí)候…… 四、遷移體驗(yàn)活動(dòng)“我愛(ài)你”?！ 煟耗俏覀円黄饘?duì)后面的客人老師們大聲說(shuō)“我愛(ài)你”，在說(shuō)我愛(ài)你的時(shí)候和他們抱一抱，摸一摸，親一親?！ ∮^察幼兒的體驗(yàn)情況，個(gè)別引導(dǎo)。（注意要把愛(ài)大聲說(shuō)出來(lái)。） 五、放音樂(lè)《愛(ài)我你就親親我》，活動(dòng)結(jié)束?！ ⌒“辔覑?ài)你教案篇5活動(dòng)目標(biāo)： 使幼兒知道樹(shù)木在人類生活中的作用，懂得愛(ài)護(hù)樹(shù)木?！ 〗逃變簮?ài)護(hù)花草樹(shù)木，促使其逐步養(yǎng)成環(huán)境保護(hù)的意識(shí)和良好的行為習(xí)慣?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備： 掛圖七幅 活動(dòng)過(guò)程： 一、導(dǎo)入： 教師出示掛圖，幼兒分組觀察討論 教師提出看圖要求：圖片上有什么？并能用完整的話講述?！ ∮變悍纸M觀察，自由討論。 二、展開(kāi)： 思維發(fā)散： 教師引導(dǎo)啟發(fā)幼兒講述意圖 幼兒分組討論九幅掛圖 圖一：早上人們鍛煉身體，樹(shù)能使空氣清新?！ D二：夏天，人們可以坐在樹(shù)蔭下乘涼?！ D三：果樹(shù)可以結(jié)出各種果實(shí)，莊稼可以提供給我們糧食?！ D四：森林可以防止風(fēng)沙?！ D五：樹(shù)林可以吸收工廠排出的廢氣?！ D六：樹(shù)林可以防止水土流失?！ D七：樹(shù)木可以做成許多家具和生活用品?！ 〗M織幼兒互相交流并討論 樹(shù)木給人類帶來(lái)哪些益處?！ 〕龗靾D外還有什么作用 活動(dòng)結(jié)束 教師小結(jié)： 樹(shù)木能給我們帶來(lái)這么多的好處，在日常生活中我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，做個(gè)保護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士?！ ⊙由旎顒?dòng)： 組織幼兒生活中充當(dāng)“環(huán)保宣傳員”，向周圍的人們宣傳愛(ài)護(hù)樹(shù)木，保護(hù)環(huán)境的指示?！ ⌒“辔覑?ài)你教案篇6活動(dòng)目標(biāo)： 愿意大聲說(shuō)出”我愛(ài)你”，能用”我愛(ài)你”表達(dá)對(duì)同伴的情感?！ ≈辣磉_(dá)愛(ài)可以給自己和別人帶來(lái)快樂(lè)?！ ≡诨顒?dòng)中體驗(yàn)說(shuō)出愛(ài)的快樂(lè)?！ ≡敢馀c同伴、老師互動(dòng)，喜歡表達(dá)自己的想法?！ ≡诨顒?dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現(xiàn)出來(lái)?！ 』顒?dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)： 活動(dòng)重點(diǎn)： 愿意說(shuō)出”我愛(ài)你”，并能用”我愛(ài)你”表達(dá)對(duì)同伴的情感?！ 』顒?dòng)難點(diǎn)： 能大聲對(duì)人和物表達(dá)”我愛(ài)你”的情感，知道表達(dá)愛(ài)可以給自己和別人帶來(lái)快樂(lè)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 繪本《我愛(ài)你》幻燈片，小印章若干，黑板，愛(ài)心卡人手一張?！ ￡P(guān)于愛(ài)的背景音樂(lè)，場(chǎng)景布置。 活動(dòng)過(guò)程： 一、開(kāi)始部分：歌曲導(dǎo)入?！ 〔シ鸥枨段覑?ài)你》，教師與幼兒一起律動(dòng)，感受歌曲中”我愛(ài)你”的情感?！ 《⒒静糠郑阂岳L本《我愛(ài)你》幻燈片移情?！ ⊥ㄟ^(guò)觀看幻燈片，傾聽(tīng)故事，愿意大聲說(shuō)出”我愛(ài)你”，能用”我愛(ài)你”來(lái)表達(dá)對(duì)同伴的情感?！ 。?）教師播放幻燈片，伴隨著輕柔音樂(lè)，講述故事?！ √釂?wèn)：小獾都對(duì)什么說(shuō)了”我愛(ài)你”？
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