媽媽我愛你(編輯修改稿)
2024-10-28 11:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 體啊，我愛你！”媽媽聽了一愣，頃刻間，疲憊的神情煙消云散，臉上飄出一絲紅暈，眼睛里盈滿淚水。她一把抱住我說：“晴晴，媽媽也愛你?！蔽业男睦锉瘸粤嗣圻€甜。吃完晚飯，我到房間里寫作業(yè)。媽媽走進我的房間，拿起一本書看了起來，我側(cè)過身子看了看媽媽，媽媽的頭發(fā)已經(jīng)花白，額頭上也泛起了幾道“漣漪”。再看看媽媽的手，由于長年勞累已變得越來越粗糙，我看著、看著，眼淚禁不住流了下來。“媽媽，你辛苦了，我愛你！”初一:李龍第五篇：媽媽,我愛你媽媽，我愛你——在成長路上學會感恩活動背景：現(xiàn)在的學生大多都是獨生子女，在成長過程中暴露出許多問題，例如，有些孩子在學校里表現(xiàn)出以自我中心的行為，有些人只知道獲取，不懂得給予，缺乏對他人的關(guān)心。感恩于他們而言，似乎比較遙遠。然而，真正和他們接觸就會發(fā)現(xiàn)，其實這些孩子的潛意識里是存在感恩心里的。只是有的同學自己還不知道，有的同學則不知如何感恩。針對這樣的情況，我決定以感恩為主題，《媽媽，我愛你——在成長路上學會感恩》為題目，開展感恩教育。開展感恩教育，目的是教會學生做人。成功人士的經(jīng)驗告訴我們：成功的第一步就是現(xiàn)存有一顆感恩之心，時時對自己的現(xiàn)狀心存感激，同時也要對別人為我所做的一切懷有敬意還有感恩之情。因此，讓學生學會感恩，意義就顯得相當重要 活動目的：讓學生了解媽媽的愛，感受媽媽的情，體驗?zāi)笎鄣臒o私和偉大，即讓學生懂得為什么要感恩父母。讓學生學會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起從點滴以實際的行動來回報父母。活動準備： 活動形式：調(diào)查、小品、唱歌、朗誦、討論 活動過程：一、播放音樂，創(chuàng)設(shè)情境：女：敬愛的老師 男：親愛的同學們 合：大家好女：請欣賞的歌曲《母親》二、導入主題：男：無論你身在何處，有一個人，她永遠占據(jù)在你心中最柔軟的地方，你愿意用自己的一生去愛她；女：無論你身在何處，有一種愛，它讓你肆意索取、享用，卻不要你任何回報 男：這個人，叫媽媽“”； 女：這種愛，叫“母愛” 男：親情，人類永恒的話題。女：親情，人間最美的情感。合：六年級三班《媽媽，我愛你》主題班會現(xiàn)在開始男：落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩。女：白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。男：我們中國自古以來有著“滴水之恩，涌泉相報”的 “感恩”的傳統(tǒng)。女：但嚴峻的現(xiàn)實是，現(xiàn)在有不少同學令人遺憾地成了“不會感恩，只知道汲取”的“冷漠的一代”，甚至是對養(yǎng)育自己的父母也不知感激。男：讓我們以熱烈的掌聲，請張博文同學為大家講述《蘋果樹和小男孩的故事》。三、探索母愛：學生1：配圖講述故事??女：大家和我一樣，都是故事中的小男孩，從出生到現(xiàn)在，媽媽的愛一直伴隨著我們成長，我們不斷的索取，媽媽盡其所能。聽了這個故事，大家有什么感想呢？學生2：故事里的小男孩很冷漠，樹為他做了那么多，他卻不知道感激。學生3：樹太偉大了，像我們的媽媽，
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