媽媽我愛(ài)你(編輯修改稿)
2025-10-28 11:30 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 體啊，我愛(ài)你！”媽媽聽(tīng)了一愣，頃刻間，疲憊的神情煙消云散，臉上飄出一絲紅暈，眼睛里盈滿淚水。她一把抱住我說(shuō)：“晴晴，媽媽也愛(ài)你?！蔽业男睦锉瘸粤嗣圻€甜。吃完晚飯，我到房間里寫作業(yè)。媽媽走進(jìn)我的房間，拿起一本書看了起來(lái)，我側(cè)過(guò)身子看了看媽媽，媽媽的頭發(fā)已經(jīng)花白，額頭上也泛起了幾道“漣漪”。再看看媽媽的手，由于長(zhǎng)年勞累已變得越來(lái)越粗糙，我看著、看著，眼淚禁不住流了下來(lái)?！皨寢?，你辛苦了，我愛(ài)你！”初一:李龍第五篇：媽媽,我愛(ài)你媽媽，我愛(ài)你——在成長(zhǎng)路上學(xué)會(huì)感恩活動(dòng)背景：現(xiàn)在的學(xué)生大多都是獨(dú)生子女，在成長(zhǎng)過(guò)程中暴露出許多問(wèn)題，例如，有些孩子在學(xué)校里表現(xiàn)出以自我中心的行為，有些人只知道獲取，不懂得給予，缺乏對(duì)他人的關(guān)心。感恩于他們而言，似乎比較遙遠(yuǎn)。然而，真正和他們接觸就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)這些孩子的潛意識(shí)里是存在感恩心里的。只是有的同學(xué)自己還不知道，有的同學(xué)則不知如何感恩。針對(duì)這樣的情況，我決定以感恩為主題，《媽媽，我愛(ài)你——在成長(zhǎng)路上學(xué)會(huì)感恩》為題目，開(kāi)展感恩教育。開(kāi)展感恩教育，目的是教會(huì)學(xué)生做人。成功人士的經(jīng)驗(yàn)告訴我們：成功的第一步就是現(xiàn)存有一顆感恩之心，時(shí)時(shí)對(duì)自己的現(xiàn)狀心存感激，同時(shí)也要對(duì)別人為我所做的一切懷有敬意還有感恩之情。因此，讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，意義就顯得相當(dāng)重要 活動(dòng)目的：讓學(xué)生了解媽媽的愛(ài)，感受媽媽的情，體驗(yàn)?zāi)笎?ài)的無(wú)私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起從點(diǎn)滴以實(shí)際的行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母?；顒?dòng)準(zhǔn)備： 活動(dòng)形式：調(diào)查、小品、唱歌、朗誦、討論 活動(dòng)過(guò)程：一、播放音樂(lè)，創(chuàng)設(shè)情境：女：敬愛(ài)的老師 男：親愛(ài)的同學(xué)們 合：大家好女：請(qǐng)欣賞的歌曲《母親》二、導(dǎo)入主題：男：無(wú)論你身在何處，有一個(gè)人，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心中最柔軟的地方，你愿意用自己的一生去愛(ài)她；女：無(wú)論你身在何處，有一種愛(ài)，它讓你肆意索取、享用，卻不要你任何回報(bào) 男：這個(gè)人，叫媽媽“”； 女：這種愛(ài)，叫“母愛(ài)” 男：親情，人類永恒的話題。女：親情，人間最美的情感。合：六年級(jí)三班《媽媽，我愛(ài)你》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始男：落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩。女：白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。男：我們中國(guó)自古以來(lái)有著“滴水之恩，涌泉相報(bào)”的 “感恩”的傳統(tǒng)。女：但嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)是，現(xiàn)在有不少同學(xué)令人遺憾地成了“不會(huì)感恩，只知道汲取”的“冷漠的一代”，甚至是對(duì)養(yǎng)育自己的父母也不知感激。男：讓我們以熱烈的掌聲，請(qǐng)張博文同學(xué)為大家講述《蘋果樹(shù)和小男孩的故事》。三、探索母愛(ài)：學(xué)生1：配圖講述故事??女：大家和我一樣，都是故事中的小男孩，從出生到現(xiàn)在，媽媽的愛(ài)一直伴隨著我們成長(zhǎng)，我們不斷的索取，媽媽盡其所能。聽(tīng)了這個(gè)故事，大家有什么感想呢？學(xué)生2：故事里的小男孩很冷漠，樹(shù)為他做了那么多，他卻不知道感激。學(xué)生3：樹(shù)太偉大了，像我們的媽媽，
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