幼兒智力游戲找不同的教案(9篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 06:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 “找不同”。幼兒智力游戲找不同的教案篇四“找不同”游戲，討論“找不同”游戲的玩法。?????“認識新朋友”游戲和“小小設(shè)計師”游戲，尋找快速完成游戲的方法并嘗試在規(guī)定時間內(nèi)完成游戲。，并對創(chuàng)設(shè)新游戲有積極性和持續(xù)性，體驗完成游戲的愉快和合作完成游戲的趣味?！罢J識新朋友”圖卡10張；教學(xué)課件“找不同”；水彩筆一盒一、幼兒觀察圖片，幼兒討論發(fā)現(xiàn)，教師自然引入主題。師：哇，這是誰呀？（小朋友）他們在做什么？（玩區(qū)角）你發(fā)現(xiàn)了什么（有兩幅不一樣的圖）？師：今天，老師帶來了一個新游戲，這是一個關(guān)于“不同”的游戲，請你和我一起來看看游戲是怎么玩的？二、幼兒觀看視頻，進行“擦除”操作，認識新游戲的名字“找不同”并討論新游戲的玩法。幼兒舉手發(fā)言，講述自己的發(fā)現(xiàn)?教師請部分幼兒配合進行“找不同”游戲，其他幼兒小聲討論游戲的玩法。教師小結(jié)：原來這個游戲叫做“找不同”，找不同游戲是要規(guī)定的時間內(nèi)找出左右兩幅圖中不一樣的地方，并用筆圈出來，時間結(jié)束，游戲就結(jié)束了。三、幼兒進行新游戲“認識新朋友”，在游戲中鞏固對“找不同”游戲玩法的操作，并體驗計時游戲與合作游戲的樂趣。師：有一個小男生和一個小女生，他們想成為好朋友，你們愿意幫助他們嗎？誰來邀請小女生？（幼兒用橡皮檫擦出小女生的圖片，開始第一輪游戲）師：小女生已經(jīng)準備好了，那讓我們一起來看看小男生準備的怎么樣了？（幼兒觀察圖片，開始第二輪游戲）?師：他們開始出門了，可是天氣怎么樣了？（幼兒畫面情況討論畫面內(nèi)容，開始第三輪游戲）師：小男生和小女生，他們現(xiàn)在怎么樣？當他們相遇了，又會有什么情況？（幼兒想象畫面并講述猜想，開始第四輪游戲教師出示圖卡，請幼兒開始第五輪的操作游戲。教師提出操作要求：用筆圈出左右兩幅圖中不一樣的地方，并能用語言講述不一樣在哪里。師：小男生和小女生成為了好朋友，他們十分感謝小朋友的幫助，謝謝你們。四、完成擦除作業(yè)，探討“小小設(shè)計師”的任務(wù)內(nèi)容，并進行新游戲的合作和挑戰(zhàn)。請一個幼兒上臺擦除蒙層，其他幼兒講解設(shè)計“找不同”游戲的元素，教師總結(jié)幼兒發(fā)現(xiàn)的設(shè)計因素：形狀、顏色、多少、一樣的和不一樣的幼兒進行新游戲的合作和挑戰(zhàn)。教師引入“倒計時”，增強游戲的趣味性和挑戰(zhàn)難度。五．游戲活動
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