【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 汰，直到剩下最終一個(gè)為止。 指導(dǎo)提議： 團(tuán)體游戲時(shí)，教師發(fā)口令的速度，能夠由慢至快逐漸的增加。 游戲名稱：抽牌湊數(shù) 適合年齡：56歲 游戲目標(biāo)： ①培養(yǎng)幼兒分析、概括及速算反應(yīng)本事。 ②掌握三以內(nèi)數(shù)的組成、加減，初步理解加法互換，加減互逆的關(guān)系。 游戲準(zhǔn)備： 每三張同樣大的紙片，用小紐扣在紙片上分別畫1~3個(gè)小圓點(diǎn)，并寫上相應(yīng)數(shù)字。 游戲方法： 幼兒自由結(jié)合，每?jī)梢唤M游戲。以《石頭、剪刀、布》決勝負(fù)，勝者先抽牌，另一名幼兒湊數(shù)，進(jìn)行三以內(nèi)的組成、加減運(yùn)算練習(xí)。算得對(duì)又快的幼兒得紅花一朵，游戲結(jié)束，紅花多的為勝。 指導(dǎo)提議： ①牌面朝下，每次只能抽一張，抽多抽少都視為違規(guī)。 ②游戲之前先學(xué)會(huì)《石頭，剪刀，布》 游戲名稱：接龍卡片 適合年齡：56歲 游戲目標(biāo)： ①識(shí)別長短、高矮、數(shù)字，學(xué)習(xí)排序。 ②訓(xùn)練幼兒的觀察本事。 游戲準(zhǔn)備： ①長8厘米，寬4厘米的白卡紙若干。 ②幼兒2～4一組，每取5～6張接龍卡。 游戲方法： ①數(shù)字接龍：根據(jù)卡片兩端的數(shù)字接龍。 ②長短接龍：根據(jù)從長到短接龍。 ③高矮接龍：根據(jù)從高到矮接龍。 ④數(shù)字多1接龍：按著卡片上的數(shù)字順序接龍。 ⑤數(shù)物接龍：根據(jù)物品的數(shù)量與數(shù)字接龍。 指導(dǎo)提議： 教師應(yīng)在一旁指導(dǎo)，出現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)糾正。 游戲名稱：送迷路的小動(dòng)物回家 適合年齡：56歲 游戲目標(biāo)： 培養(yǎng)幼兒確定、推理、思維本事。 游戲準(zhǔn)備： ①動(dòng)物卡片4張，迷路圖4幅，鉛筆若干。 ②幼兒分成4組。 游戲方法： ①教師對(duì)幼兒說：’小兔、小雞、小鴨、小熊迷路了，不明白該走哪條路回家，小朋友，請(qǐng)你們送它們回家吧?！? ②幼兒分成4組，分別連接四幅迷路圖。 ③先連完者為優(yōu)勝。 指導(dǎo)提議： 鉛筆連線中途不能斷開，不能與圖中線路交叉。 游戲名稱：小羊請(qǐng)客 適合年齡：56歲 游戲目標(biāo)： 能將實(shí)物卡按數(shù)量的多少進(jìn)行排序，并初步進(jìn)行匹配相應(yīng)點(diǎn)卡。 游戲準(zhǔn)備： 小羊圖片一張 ①不一樣數(shù)量動(dòng)物的卡片（1只貓，兩只狗等）； ②不一樣數(shù)量食物的卡片（一條魚、兩根骨頭等） 游戲方法： ①今日小羊請(qǐng)客，教師分別出示小動(dòng)物圖片，請(qǐng)幼兒觀察請(qǐng)了什么小動(dòng)物，有幾個(gè) ②請(qǐng)幼兒說說小羊應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)備一些什么吃的來招待小動(dòng)物？ ③請(qǐng)幼兒根據(jù)小羊請(qǐng)的小動(dòng)物數(shù)量分別在餐盤里放上相對(duì)應(yīng)的、同等數(shù)量的食物如：一只小貓一條魚，兩只小狗兩根肉骨頭。 指導(dǎo)提議： ①每次請(qǐng)客的動(dòng)物數(shù)量可不一樣。 ②多次活動(dòng)之后，可直接請(qǐng)幼兒擺放食物，然后再檢查食物的品種和數(shù)量是否供給對(duì)了。 游戲名稱：趣味的生活用品 適合年齡：56歲 游戲目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒觀察力、注意力。 游戲準(zhǔn)備：生活用品的拼圖和完整圖片。 游戲方法： ①出示生活用品，請(qǐng)幼兒說說都有些什么生活用品。 ②出示生活用品拼圖，請(qǐng)幼兒拼出這些生活用品。 指導(dǎo)提議： ①游戲前幼兒積累相關(guān)的生活用品認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)。 ②游戲可采取多種形式進(jìn)行，如兩一組看誰拼得快。 游戲名稱：鞠躬和立正 適合年齡：5―6歲 游戲目標(biāo)：發(fā)展注意力和反應(yīng)力。 游戲方法： 全體幼兒自由站立在場(chǎng)地上，面向中心，幼兒遵照教師的口令做動(dòng)作。教師站在場(chǎng)地中心，發(fā)出口令“鞠躬”或“立正”，幼兒的動(dòng)作與口令相符。未根據(jù)口令做動(dòng)作或動(dòng)作做錯(cuò)的幼兒立即退出游戲。堅(jiān)持到最終者為勝，在下一輪游戲中代替教師喊口令。 指導(dǎo)提議： ①還可根據(jù)口令做相反動(dòng)作。 ②口令可進(jìn)行不一樣的變化，并有執(zhí)行性。 游戲名稱：小偵探 適合年齡：56歲 游戲目標(biāo)：發(fā)展注意力、觀察力與記憶力。 游戲準(zhǔn)備：適宜的場(chǎng)地 游戲方法： 全體幼兒自由地站立在場(chǎng)地上或坐在椅子上，選出一名幼兒扮演偵探，觀察大家的服飾后，暫時(shí)離開團(tuán)體。然后讓一名幼兒脫下外衣隨意的給另一位幼兒穿，再請(qǐng)偵探回來，繼續(xù)觀察大家的服飾后，說出誰的外衣不見了，誰穿的不是自我的外衣。 指導(dǎo)提議： 游戲中除讓幼兒調(diào)換外衣外，也能夠調(diào)換鞋子，冬天可調(diào)換帽子、圍巾、手套等用品。 游戲名稱：泡泡糖 適合年齡：56歲 游戲目標(biāo)：提高幼兒對(duì)身體各部位的認(rèn)知。 游戲方法： 請(qǐng)一位幼兒做小主持，請(qǐng)若干幼兒游戲（數(shù)是奇數(shù)）。主持喊“泡泡糖”大家回應(yīng)“粘什么”，主持說出身體的某個(gè)部位，幼兒就兩兩互相接觸主持說的部位。比如，主持說頭頂，幼兒就要兩一組把頭頂相接觸。而沒有找到同伴的被淘汰出局。當(dāng)幼兒數(shù)剩下偶數(shù)時(shí)，主持要充當(dāng)1在其中，使隊(duì)伍始終堅(jiān)持奇數(shù)數(shù)。最終剩下的兩勝出。 指導(dǎo)提議： 提醒主持喊出的身體部位要有必須的可實(shí)行性。 幼兒智力游戲（三）： 聽聽這是什么聲音 適合年齡：3~4歲 游戲目標(biāo)：能認(rèn)真傾聽，分辨動(dòng)物的叫聲。 游戲準(zhǔn)備：動(dòng)物叫聲錄音（一），（二），動(dòng)物圖片若干 游戲方法： 放錄音一，請(qǐng)幼兒說說聽到了什么。 放錄音二，請(qǐng)幼兒注意聽，分辨出各種動(dòng)物不一樣的叫聲。教師問：“聽，這是什么動(dòng)物在叫？”幼兒回答：“汪汪汪，這是小狗在叫”等等，逐一說出動(dòng)物的特征，并做出相應(yīng)的動(dòng)作。將幼兒分成兩組，各自分別比賽，給每組幼兒四種不一樣的動(dòng)物聲音和配套的動(dòng)物圖片，比賽看看哪組幼兒聽聲音找動(dòng)物最快，最先將動(dòng)物圖片準(zhǔn)確粘貼的獲勝！ 誰在唱歌 適合年齡：34歲 游戲目標(biāo)：培養(yǎng)注意傾聽的習(xí)慣。 游戲準(zhǔn)備：三角鐵、小鈴、鼓、小鋼琴等。 游戲方法： 教師拿出幾種樂器（三角鐵、小鈴、鼓、小鋼琴），讓幼兒聽一遍各種樂器發(fā)出的聲音。然后將這些樂器放到幕后，教師任意選一種樂器演奏48拍，然后請(qǐng)幼兒說是什么樂器在“唱歌”。 指導(dǎo)提議： ①如果幼兒對(duì)以上幾種樂器的聲音都很熟悉，可使用兩種樂器，前8拍是一種樂器，后8拍是另一種樂器，讓幼兒說出他們分別是什么樂器。 ②要讓幼兒先熟悉幾種樂器和他們各自不一樣的聲音。 顏色找家 適合年齡：34歲 游戲目標(biāo)：學(xué)習(xí)區(qū)分紅、黃、藍(lán)、綠。 游戲準(zhǔn)備：紅、黃、藍(lán)、綠飛機(jī)頭飾若干，場(chǎng)地上畫好紅、黃、藍(lán)、綠四個(gè)大圓圈。 游戲方法： 讓全體幼兒分別帶上紅、黃、藍(lán)、綠四種飛機(jī)頭飾，蹲在相同顏色的圓圈內(nèi)。教師已指揮員口吻說“飛機(jī)準(zhǔn)備好了，起飛！”幼兒飛出圓圈在場(chǎng)地上自由作飛行狀。指揮員說“飛機(jī)降落了！”全體幼兒飛回于自我頭飾顏色一樣的圓圈內(nèi)蹲下，指揮員檢查飛機(jī)停得對(duì)不對(duì)。游戲重新開始。 游戲規(guī)則：停錯(cuò)地方的幼兒停止游戲一次。 指導(dǎo)提議： ①此游戲也能夠改為各種顏色的汽車找家，小鳥找家等。 ②各色飛機(jī)頭飾可用各色小掛牌或各色腰帶等代替。 大圓圈與小圓圈 適合年齡：3~4歲 游戲目的：區(qū)別大小，培養(yǎng)觀察本事。 游戲準(zhǔn)備： ①在場(chǎng)地中間畫一個(gè)大圓圈（能站全體幼兒），外圍畫若干小圓圈（能站23名幼兒）。 ②大的和小的圓形硬紙片各一個(gè)。 游戲方法： 幼兒四散在場(chǎng)地上，邊走邊念兒歌“圓圈圓圈圓又圓，大的小的滿地圈?？吹酱髨A中間站，見到小圓分散站”。念完兒歌，教師舉起一種圓形紙片，幼兒根據(jù)紙片的大小，迅速站到場(chǎng)地上相應(yīng)的圓圈內(nèi)。 活動(dòng)規(guī)則： 教師舉起大圓形紙片時(shí)，所有幼兒都站到場(chǎng)地上的大圈內(nèi)；教師舉起小圓形紙片時(shí)，小朋友分散站到小圈內(nèi)（每個(gè)小圈站23）。 指導(dǎo)提議： ①游戲開始前，應(yīng)先讓幼兒熟悉兒歌，識(shí)別標(biāo)記物的大小。 ②在游戲過程中，要提醒幼兒互相關(guān)心，避免相互推擠。 小星星 適合年齡：3~4歲 活動(dòng)目的：辨別紅、黃、藍(lán)、綠四種顏色，發(fā)展顏色視覺。 活動(dòng)準(zhǔn)備：紅、黃、藍(lán)、綠四色小星星硬紙片若干；《小星星》音樂磁帶。 活動(dòng)方法： 將活動(dòng)場(chǎng)地分為兩個(gè)部分，一部分用作表演，另一部分用來撒放小星星。請(qǐng)幼兒在撒放小星星的地方找到兩顆相同顏色的小星星，拿在手上，到場(chǎng)地的另一邊。教師播放音樂，幼兒跟著星星媽媽（教師扮）表演小“星星”歌舞。 活動(dòng)規(guī)則：幼兒必須找到相同顏色的兩顆小星星，拿在兩只手上，才能參加表演。 活動(dòng)提示：小星星硬紙片可做成手指套，套在手指上。 找出大皮球 適合年齡：3~4歲 活動(dòng)目的：感知物體的大小，發(fā)展觀察力。 活動(dòng)準(zhǔn)備：畫有大圓和小圓的幼兒用紙若干張，彩色筆若干盒。 活動(dòng)方法： 要求幼兒在圖中找出范例一樣大的圓球，給它們涂上好看的顏色，讓它們變成美麗的大皮球。 指導(dǎo)提議： ①能夠用同樣的游戲形式讓幼兒找出大小不等的手帕、餐具、樂器等。 ②也可讓幼兒為爸爸、媽媽、小朋友各挑選適宜的襪子、鞋子、手套等等。 ③最初進(jìn)行這類游戲時(shí)，物體大小的差異宜明顯些。隨著游戲次數(shù)的增加，物體大小的差異能夠逐漸縮小，以便提高幼兒觀察的精細(xì)性。 大車票、小車票 適合年齡：3~4歲 游戲目標(biāo)：區(qū)別大小、培養(yǎng)幼兒的觀察力 游戲方法： 教師和幼兒一齊將全班的椅子放在一齊打成一輛大汽車和一輛小汽車，請(qǐng)兩位幼兒當(dāng)司機(jī)。教師說：“今日我們要坐著大汽車和小汽車到公園里去玩，教師發(fā)給每個(gè)小朋友一張汽車票，請(qǐng)拿到大車票的小朋友上大車，拿到小車票的小朋友上小車，小朋友要拍好隊(duì)上車?！狈职l(fā)車票后請(qǐng)兩位幼兒和教師一齊當(dāng)檢票員，等全體幼兒都上車后，教師說：“大車開了，小車開了！”全體幼兒發(fā)出“滴滴”聲。游戲能夠重復(fù)進(jìn)行。再次進(jìn)行時(shí)應(yīng)適當(dāng)調(diào)換幼兒手中的票。 指導(dǎo)提議： ①游戲開始時(shí)教師要把大小車票展示給幼兒看，讓幼兒觀察，比較。 ②此游戲也能夠把大小車票改為紅車票、綠車票，大車、小車改為紅車、綠車。也可改為方車票、圓車票。大車、小車改為方形車、圓形車。 誰會(huì)飛 適合年齡：3~4歲 游戲目標(biāo)：辨別會(huì)飛與不會(huì)飛的小動(dòng)物；提高應(yīng)變本事。 游戲準(zhǔn)備：每名幼兒一把椅子 游戲方法： ①幼兒圍成一個(gè)圓圈。教師說一種動(dòng)物的名字，如：“蝴蝶來了。” ②幼兒確定這種動(dòng)物會(huì)不會(huì)飛。如果是會(huì)飛的動(dòng)物，就離開座位做小鳥飛的動(dòng)作。如果是不會(huì)飛的動(dòng)物，就坐著不動(dòng)。 ③幼兒如確定失誤，就算游戲失敗。 ④教師說：“蝴蝶飛飛，飛得高”，幼兒就踮起腳飛。教師說：“蝴蝶飛飛，飛得低”，幼兒就半蹲著飛。 ⑤當(dāng)教師說“蝴蝶飛飛，飛回家”，幼兒就飛回到座位上。 指導(dǎo)提議： ①游戲前豐富幼兒的動(dòng)物知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，明白哪些動(dòng)物會(huì)飛，哪些不會(huì)飛。 ②增強(qiáng)幼兒的確定本事和反應(yīng)本事。 幫動(dòng)物找身體 適合年齡：3~4歲 游戲目標(biāo)：發(fā)展觀察和分析確定本事。 游戲準(zhǔn)備：頭和身體錯(cuò)位的動(dòng)物掛圖一幅，相同資料的幼兒用紙若干，彩筆若干。 游戲方法： 出示圖片。問幼兒：“那里畫的是什么?。俊?，如果幼兒不能回答，可提示：“這是誰的頭??？”“這身子是誰的??？”，然后再讓幼兒仔細(xì)觀察，并在每一種動(dòng)物的頭和身體之間用彩色線條連起來。 幫忙小狗找家 適合年齡：3~4歲 游戲目標(biāo)：感知物體的大小差異，發(fā)展觀察力。 游戲準(zhǔn)備：掛圖一張，上頭畫有小中大三只狗和三間房子。 游戲方法： ①請(qǐng)小朋友為每只狗找一間適宜的房子作為它的家。 ②請(qǐng)小朋友想一想：如果讓最小的狗住最大的房子，別的狗會(huì)怎樣樣呢？ 指導(dǎo)提議： ①能夠用類似形式讓幼兒擺放大、小蘋果和大小盤子等。 ②能夠讓幼兒為大小差異明顯的動(dòng)物挑選蘋果、旗子等，并為它們涂上顏色。 ③能夠利用樹葉、貝殼、野果子、卵石等自然物，讓幼兒比較大小，按教師的要求找出大的（或小的）樹葉等。 炊事員 適合年齡：3~4歲 游戲目標(biāo)：認(rèn)識(shí)各種蔬菜，提高幼兒的應(yīng)變本事。 游戲準(zhǔn)備：各種菜的胸飾若干，鍋的胸飾一個(gè)。 游戲玩法： ①每位幼兒配掛在一個(gè)菜的胸飾，教師配帶鍋的胸飾。 ②教師引入：“我們今日來玩燒菜的游戲，我的蔬菜在哪里？”幼兒答：“蔬菜蔬菜在那里?！? ③游戲開始，教師隨意選擇炒一菜，問：“我們先來炒蘿卜，蘿卜蘿卜在哪里？”當(dāng)蘿卜的幼兒回答：“蘿卜蘿卜在那里?！苯處熣f：“快快走到鍋里來?！碑?dāng)蘿卜的幼兒就走到教師身后，同時(shí)全班幼兒?jiǎn)枺骸俺赐晏}卜炒什么？” ④教師便再次選擇炒某一種菜，如：“炒完蘿卜炒青菜！青菜青菜在哪里？”如此反復(fù)游戲。 ⑤幼兒在聽到自我所扮演的蔬菜名字后要迅速起立回答。 ⑥當(dāng)教師說“我的蔬菜炒好了”時(shí)，幼兒立即走回自我的座位。 數(shù)字小船 適合年齡：3~4歲 游戲目標(biāo)：練習(xí)1~5數(shù)字與數(shù)量的配對(duì)；會(huì)手口一致點(diǎn)數(shù)并說出總數(shù)。 游戲準(zhǔn)備：1~5數(shù)字小船一套 游戲方法： ①出示數(shù)字小船，觀察每條船船頭的數(shù)字和船身小孔。 ②根據(jù)船身的數(shù)字將小放入小孔中。 ③手口點(diǎn)數(shù)每條船的數(shù)并說出總數(shù)。 指導(dǎo)提議： ①游戲前豐富幼兒的數(shù)量概念。 ②可根據(jù)幼兒的本事進(jìn)行競(jìng)賽活動(dòng)。 跟