幼兒園數(shù)學(xué)公開(kāi)課教案中班(5篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 05:49 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 像天鵝升脖子，3像耳朵聽(tīng)一聽(tīng)”等話，為孩子們學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)這些數(shù)字有了一個(gè)形象的認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)起來(lái)很感興趣。如果能夠及時(shí)出示相關(guān)的圖片，幫助幼兒更形象地理解，學(xué)習(xí)效果肯定會(huì)更好。在操作活動(dòng)時(shí)，因?yàn)檫@是小班升入中班后的第一次數(shù)學(xué)操作活動(dòng)，對(duì)于操作的要求，及材料的整理，我講得很詳細(xì)，而且加以示范，孩子們完成的效果很好，但也有個(gè)別孩子表現(xiàn)出一竅不通的樣子，連操作的習(xí)慣也相當(dāng)差，有待進(jìn)一步提高。幼兒園數(shù)學(xué)公開(kāi)課教案中班篇二活動(dòng)目標(biāo)：引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)單數(shù)雙數(shù)的興趣。培養(yǎng)幼兒邊操作邊講述的習(xí)慣。發(fā)展幼兒的觀察力、空間想象能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：課件ppt，單數(shù)，雙數(shù)磁性字卡，紅包，1元硬幣一個(gè)，1元紙幣一張，1到6數(shù)字磁性卡片，黑板?；顒?dòng)過(guò)程：一，師幼問(wèn)好二，話題引入教師出示紅包教師：這是什么？（紅包）是的，紅包，過(guò)年的時(shí)候長(zhǎng)輩們都會(huì)給我們小朋友一些壓歲錢(qián)，有了這些壓歲錢(qián)，就可以買(mǎi)自己想要的東西了，你想要買(mǎi)什么呢？幼兒：__教師：嗯，有想買(mǎi)__那我們上哪兒去買(mǎi)這些東西?。坑變海?.....教師：是的，那小朋友有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)兩元超市?。浚?tīng)過(guò)或沒(méi)聽(tīng)過(guò)）那你們想想，什么是兩元超市啊？（幼兒各抒己見(jiàn)）教師總結(jié)：超市里面有很多很多東西賣(mài)，無(wú)論是大的還是小的，通通多少錢(qián)??？（2元錢(qián)），這就是兩元超市。你們想不想和鄭老師一起去逛超市?。浚ㄏ耄┱故緋pt（5元代幣劵）老師準(zhǔn)備了一張代幣劵，幾元的??？（5元的）你怎么知道??？（幼兒各抒己見(jiàn)）教師：像這種圓圓的，硬硬的，你知道它叫什么嗎？（硬幣）那這種軟軟的，紙的，叫什么??？（紙幣）像這種圓圓的，硬硬的硬幣一共有幾個(gè)？（5個(gè)）那這張代幣劵就是幾元錢(qián)的??？（5元）嗯，剛剛老師說(shuō)了要帶小朋友一起去逛兩元超市的，那小朋友先看看老師是怎么樣買(mǎi)東西的？老師先用兩元買(mǎi)__再用兩元買(mǎi)__最后剩下幾元？還能買(mǎi)嗎？差幾個(gè)？老師也給小朋友準(zhǔn)備了幾張代幣劵（ppt課件），是一元到六元錢(qián)的，小朋友也想想，圈一圈，看看你的代幣劵能買(mǎi)到幾樣?xùn)|西？可以和旁邊的小伙伴交流一下，看看你畫(huà)的和小伙伴畫(huà)的是不是一樣呢。討論結(jié)果。收好代幣劵和筆。哪幾張是兩元兩元的花剛剛好花完的？像這種兩元兩元的花，剛剛好花完的，它們都有一個(gè)共同的名稱(chēng)：雙數(shù)2，哪幾張是兩元兩元的花沒(méi)花玩的？沒(méi)花完的剩幾個(gè)？像這種還剩一個(gè)的它們也有一個(gè)共同的名稱(chēng)
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