幼兒園中班數(shù)學公開課教案及反思(編輯修改稿)
2024-12-04 22:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 于夾子的游戲，他們也很喜歡玩。根據(jù)幼兒的這一心理特點，我讓幼兒在不停的操作過程中，使具體的動作內(nèi)化于頭腦，促進幼兒的思維發(fā)展。整個活動較有趣味性，幼兒在玩中學，在學中樂，所以他們的參與性和積極性都被激發(fā)出來了?！ ≌麄€活動體現(xiàn)了以孩子為主體、教師為主導的和諧的師生關系，絕大多數(shù)幼兒能主動去學、愿學、樂學，達到了預期的目標。但是在活動中也出現(xiàn)了一些不足之處，如：教師指數(shù)字，幼兒夾夾子這一環(huán)節(jié)，我應該突出指到的那個數(shù)字，使每個幼兒都能看到。另外，整個活動的節(jié)奏感還要強些，內(nèi)容緊湊些。幼兒園中班數(shù)學公開課教案及反思三篇2 活動目標： 能正確判斷7以內(nèi)數(shù)量的多少，并會根據(jù)物體的數(shù)量圈畫出相應的數(shù)字?！ ≡诨顒又心苡行虻匾粋€接一個地數(shù)物體?！ ∧苷J真觀察和仔細傾聽教師和同伴們的發(fā)言?！ 』顒訙蕚洌骸 〗叹撸鹤灾平虒W掛圖《與數(shù)字做朋友》?！ ∮變河脮杜c數(shù)字做朋友》人手一份，記號筆若干?！ 』顒舆^程： 教師出示教學掛圖，以故事導入?！ 〗處煟荷盍掷镎鏌狒[，原來小動物們要比誰的本領大，看來了好多小動物呢！ 教師：有哪些小動物？他們是誰？都有什么本領？ （教師引導幼兒要認真觀察每種小動物的特征，就能回答老師的問題了。） 集體感知動物的`數(shù)量?！ 〗處煟好糠N小動物有幾只？ 教師：在數(shù)小動物時要按順序，一個接一個地數(shù)，這樣能數(shù)得準能數(shù)得對。小朋友要認真
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