幼兒園中班數(shù)學(xué)公開課教案及反思(編輯修改稿)
2024-12-04 22:06 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 于夾子的游戲，他們也很喜歡玩。根據(jù)幼兒的這一心理特點(diǎn)，我讓幼兒在不停的操作過(guò)程中，使具體的動(dòng)作內(nèi)化于頭腦，促進(jìn)幼兒的思維發(fā)展。整個(gè)活動(dòng)較有趣味性，幼兒在玩中學(xué)，在學(xué)中樂(lè)，所以他們的參與性和積極性都被激發(fā)出來(lái)了?！ ≌麄€(gè)活動(dòng)體現(xiàn)了以孩子為主體、教師為主導(dǎo)的和諧的師生關(guān)系，絕大多數(shù)幼兒能主動(dòng)去學(xué)、愿學(xué)、樂(lè)學(xué)，達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)。但是在活動(dòng)中也出現(xiàn)了一些不足之處，如：教師指數(shù)字，幼兒夾夾子這一環(huán)節(jié)，我應(yīng)該突出指到的那個(gè)數(shù)字，使每個(gè)幼兒都能看到。另外，整個(gè)活動(dòng)的節(jié)奏感還要強(qiáng)些，內(nèi)容緊湊些。幼兒園中班數(shù)學(xué)公開課教案及反思三篇2 活動(dòng)目標(biāo)： 能正確判斷7以內(nèi)數(shù)量的多少，并會(huì)根據(jù)物體的數(shù)量圈畫出相應(yīng)的數(shù)字?！ ≡诨顒?dòng)中能有序地一個(gè)接一個(gè)地?cái)?shù)物體?！ ∧苷J(rèn)真觀察和仔細(xì)傾聽(tīng)教師和同伴們的發(fā)言。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 教具：自制教學(xué)掛圖《與數(shù)字做朋友》?！ ∮變河脮杜c數(shù)字做朋友》人手一份，記號(hào)筆若干?！ 』顒?dòng)過(guò)程： 教師出示教學(xué)掛圖，以故事導(dǎo)入?！ 〗處煟荷盍掷镎鏌狒[，原來(lái)小動(dòng)物們要比誰(shuí)的本領(lǐng)大，看來(lái)了好多小動(dòng)物呢！ 教師：有哪些小動(dòng)物？他們是誰(shuí)？都有什么本領(lǐng)？ ?。ń處熞龑?dǎo)幼兒要認(rèn)真觀察每種小動(dòng)物的特征，就能回答老師的問(wèn)題了。） 集體感知?jiǎng)游锏腵數(shù)量?！ 〗處煟好糠N小動(dòng)物有幾只？ 教師：在數(shù)小動(dòng)物時(shí)要按順序，一個(gè)接一個(gè)地?cái)?shù)，這樣能數(shù)得準(zhǔn)能數(shù)得對(duì)。小朋友要認(rèn)真
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