幼兒園大班體育教案幼兒園大班體育教案跳繩(十六篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 05:30 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 它飛起來(lái)?。教師對(duì)他們的游戲進(jìn)行評(píng)價(jià)。對(duì)幼兒下次游戲提出要求?！惦u毛，提醒幼兒注意安全。，讓幼兒放松身體。幼兒園大班體育教案 幼兒園大班體育教案跳繩篇三幼兒園教學(xué)活動(dòng)的材料應(yīng)來(lái)源于生活，體育活動(dòng)中的器材也應(yīng)如此。輪胎是孩子們身邊熟悉的器材，它適合開展多種基本動(dòng)作的練習(xí)。合作是非常重要的社會(huì)能力，大班幼兒面臨幼小銜接，更需要嘗試在幼兒園對(duì)幼兒分組交往技能和合作行為進(jìn)行培養(yǎng)，促進(jìn)發(fā)展，為其入小學(xué)與合作學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。因此，本活動(dòng)充分利用輪胎開展游戲，發(fā)展其基本動(dòng)作的同時(shí)，促進(jìn)其合作能力的發(fā)展。整個(gè)活動(dòng)以游戲的形式展開，通過(guò)在小小雜技員練本領(lǐng)的情境中，基本動(dòng)作和合作能力得到發(fā)展。本次活動(dòng)中，教師為幼兒創(chuàng)設(shè)了自由、自主的活動(dòng)氛圍，讓孩子大膽主動(dòng)地探索輪胎的玩法、相互合作完成任務(wù)的方法，放手讓幼兒嘗試練習(xí)，教師充分相信幼兒，讓幼兒先試后導(dǎo)，先練后講，把幼兒推到主體地位。：本次活動(dòng)中，合作人數(shù)由2人到6人再到9人，不管是動(dòng)作要求還是合作要求上都體現(xiàn)了由易至難，不斷增強(qiáng)了活動(dòng)的挑戰(zhàn)性。、平衡、跳躍等基本動(dòng)作。，樂(lè)于與同伴合作用輪胎練本領(lǐng)。、跑、跳等基本動(dòng)作及動(dòng)作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。，提高競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。1．汽車輪胎每人一個(gè)；2．《開汽車》音樂(lè)、《扭扭操》音樂(lè)。一、開始部分，熱身運(yùn)動(dòng)。幼兒聽音樂(lè)倆人或三人合作開汽車：汽車慢慢開——快快開——上坡——下坡——原地轉(zhuǎn)彎——跳過(guò)小土丘等。二、基本部分：（一）自由結(jié)伴合作游戲。1．教師：小小雜技員本領(lǐng)可大了，可以用輪胎玩許多游戲，你們?cè)敢庾鲂⌒‰s技員嗎？接下來(lái)就請(qǐng)大家去找一個(gè)或幾個(gè)朋友商量玩輪胎可以怎么玩，一起先練一練。2．幼兒與同伴合作用輪胎做游戲，教師巡回觀察指導(dǎo)。3．展示交流,對(duì)一些玩法組織幼兒集體練習(xí)。（評(píng)析：由于輪胎這一器材是幼兒所喜愛的，孩子們?cè)谕孑喬r(shí)興趣非常濃厚，自由探索練習(xí)充分滿足了不同個(gè)體的學(xué)習(xí)需要，讓每個(gè)幼兒按照自己的興趣特點(diǎn)去探索。集體練習(xí)讓幼兒分享了別人的經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)分享的快樂(lè)。）（二）以練新節(jié)目的形式練習(xí)平衡、攀登、跳躍等基本動(dòng)作。1．練習(xí)平衡：（1）教師與幼兒合作示范玩法，如幼兒中有該玩法可請(qǐng)幼兒示范玩法：將輪胎一個(gè)接一個(gè)擺好，兩人手拉手分別在輪胎兩側(cè)走、跑。（2）幼兒多人合作練習(xí)平衡，教師巡回指導(dǎo)。
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