幼兒園體育游戲教案大班幼兒園體育游戲教案(通用8篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 04:47 本頁面
【文章內容簡介】 力度不對。針對這個狀況，為了幼兒的安康目的，設計了本次體育活動?玩溜溜布?。以此進步幼兒上肢力氣和身體協(xié)調性。、集體觀念和團隊協(xié)作。，體驗在嬉戲中奔跑、追趕的樂趣。，體驗嬉戲的樂趣。不同寬度顏色溜溜布4條。一、開頭局部。?跟我一起做?，沒到達集體活動效果。教師領操，語言提示：動作活潑、有力。二、根本局部引出嬉戲材料溜溜布，引起幼兒愛好。玩法：(1)激發(fā)活動愛好。讓全部幼兒拉著溜溜布兩邊，想象像什么，可怎么和它做嬉戲?(2)上下起伏蹲起、跳動等動作嬉戲。如：大波浪、小波浪。小風、大風等，聽口令學習集體協(xié)調活動。教法：語言提示，參加嬉戲。次數(shù)：嬉戲三次。海底隧道。玩法：利用溜溜布設置情景，讓一組幼兒做柱子撐起一條海底隧道，進展海底探險嬉戲，練習繞障礙物跑。教法：語言提示，參加嬉戲。次數(shù)：兩次后交換另一組?！拌F＇索橋玩法：利用上肢力氣拖動溜溜布使身體向前滑行。教法：語言提示，指導動作方法，關心力氣小的幼兒協(xié)調用力。時間：4分鐘。玩法：用溜溜布拉成一張漁網(wǎng)，幼兒做小魚，當網(wǎng)上面的魚時，小魚要嘗試從漁網(wǎng)下鉆過，當網(wǎng)下面的魚時，小魚要嘗試從漁網(wǎng)上跳過，知道躲避危急，進步動作的靈敏性。教法：留意平安，規(guī)定活動范圍，參加嬉戲。三、完畢局部放松身體玩：嬉戲?大氣球。本活動用溜溜布創(chuàng)設情境，貫穿整個教學過程，讓幼兒在玩中學。這次的活動是從幼兒中來的，所以孩子們活動時就表現(xiàn)出了極高的愛好，并能全身心地投入?；顒又?，引導孩子運用接觸到布條后的自然動作，從“大海浪、小海浪＇“
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