【文章內(nèi)容簡介】 務練習走、跑、鉆、跳等相結(jié)合的動作；對幼兒進行保護動物、保護森林、保護環(huán)境教育；培養(yǎng)幼兒相互合作的精神。三、游戲器械輪胎、竹梯、鋼圈、體操墊、橡皮筋、動物模具、紅絲帶。四、游戲玩法角色分配：教師――”消防隊長“；幼兒――”消防員某消防訓練基地，消防員正在進行訓練??，突然，接到火警119指揮中心命令，市郊森林發(fā)生大火，全體官兵赴失火現(xiàn)場進行滅火，搶救被大火圍困的動物，經(jīng)過激烈的戰(zhàn)斗，終于把火撲滅，救出了被圍困的小動物。規(guī)則：A、嚴格按照游戲路線進行游戲；B、注意安全。幼兒園中班體育游戲教案12設計意圖在戶外自主游戲時，我發(fā)現(xiàn)小朋友們總喜歡去幼兒園大樹下?lián)鞓渲ν?，一些樹枝被小朋友分成一根根短棒，這些成了孩子們最喜歡的玩具，最愛的游戲。但是男孩子最喜歡的玩法就是把樹枝作為攻擊別人的武器。根據(jù)幼兒對樹枝的喜愛，為了引導孩子們玩出更多安全有趣的玩法，特設計了本次體育活動。樹枝可以拿在手上玩，葉可以放在地上玩，讓幼兒在玩中探索出更多好的玩法，結(jié)合幼兒走、跑、跳等動作練習就成了一種簡易、好玩的運動器械，這可以給幼兒帶來不同的鍛煉，同時也讓幼兒體驗了一種環(huán)保的游戲方式。活動目標技能目標：探索樹枝的各種方法，發(fā)展動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性。認知目標：通過自主嘗試與同伴相互合作游戲，體驗樹枝的多種玩法。情感目標：進一步增強對游戲的興趣及感受集體游戲的快樂。重點難點重點：掌握用樹枝鍛煉身體的多種方法。難點：啟發(fā)引導幼兒自由探索樹枝的各種玩法?；顒訙蕚溆變喝耸忠桓鶚渲ΓㄩL短為50—60厘米左右）、頭飾若干（猴王、小猴子）、紙球。長方形、正方形、三角形、梯形的圖形標志各1個，分別放在場地四周。小擴音器、音樂（歡快的音樂、西游記主題曲）?；顒舆^程開始部分：（集體）幼兒以小猴身份手持樹枝進入場地，四散地圍在猴王身邊（教師）邊聽音樂邊做小猴熱身操：伸展運動（前平舉、上舉）——體側(cè)運動（上舉、體側(cè)）——下蹲運動（前平舉、下蹲）——腹背運動（上舉、前屈）——跳躍運動（跳、前后左右分腿跳）?；静糠郑海w與分組輪換）游戲《金箍棒》（1）介紹游戲名稱，講解玩法；猴王念兒歌：“小猴小猴真聰明，小猴最愛動腦筋，手拿金箍棒變成正方形，正一方一形?！毙『镞吢爟焊柽呍趫鰞?nèi)四散慢跑。當聽到“正一一方形”時，立即朝正方形標記方向跑去，用樹枝搭成正方形。當聽到“三——角——形”時，立即朝三角形標記方向跑去，用樹枝搭成三角形。（2）游戲進行三遍，分別變成正方形，三角形、長方形、梯形。游戲中提醒幼兒注意安全，同伴間要團結(jié)合作。規(guī)則：要聽到最后一個“形”字后才能用樹枝搭圖形。幼兒探索樹枝的多種玩法。（1）猴王鼓勵小猴用棍棒搭出許多圖形，而且還會用樹枝鍛煉身體。（示范2—3種玩法）請小猴也動腦筋。（2）在音樂的伴奏下幼兒自由組合玩樹枝，教師啟發(fā)指導，并參加活動。（3）幼兒自由探索樹枝的各種玩法，教師注意發(fā)現(xiàn)幼兒有創(chuàng)意的玩法。教師：樹枝可以怎么玩？請你去找一個空地方試一試（2）請個別幼兒示范自己的玩法。教師：你是怎么玩的？請你來做給大家看一看。（3）集體探索、總結(jié)樹枝的玩法：樹枝除了可以用來當做金箍棒玩耍，還可以跳格子、鉆山洞、騎大馬、開火車。（4）再次探索，鼓勵幼兒學習同伴的玩法。教師：剛才小朋友介紹的這些玩法中有哪些是你沒有玩過的？請你再去試試吧。區(qū)域游戲。（1）趕小豬：用樹枝把小紙球趕回“豬圈”。（2）跳格子：用樹枝拼成多個格子，依次跳過擺好的樹枝。（3）劃小船：兩人配合雙手握住樹枝，念著“嘿喲、嘿喲、嘿嘿喲”，然后翻過身體。（4）跳樹枝：三人為一組，嘗試合作用長樹枝有節(jié)奏的在地面敲打，其中一名幼兒單腳、雙腳跳交替跳。結(jié)束部分：（集體）放松游戲：“穿山洞”回花果山。幼兒放好樹枝后，每兩人相對用手搭成山洞，末組幼兒從山洞中穿過后，其余各組依次個一穿行，直接全部穿過。在歡快的樂曲聲中結(jié)束。活動反思注意事項：樹枝的長短、粗細的設計都要考慮幼兒的年齡特點，保證活動器械的安全性。延伸情況：（1）在活動中，要積極啟發(fā)幼兒大膽創(chuàng)造出更多的游戲玩法，感受樹枝與其它活動材料的不同特性。（2）在日?；顒又?，帶領(lǐng)幼兒進行多種樹枝的組合玩法，提高幼兒運動興趣和相互協(xié)助的意識。幼兒園中班體育游戲教案13活動目標： 充分體驗游戲帶來的快樂，寓運動教育于游戲鍛煉之中。學會與同伴合作鍛煉身體，培養(yǎng)戰(zhàn)勝困難的意志力?；顒訙蕚洌?墊子 （ 長2米寬1米5,成人拇指厚度墊子）教學過程：墊上活動（身體控制）一、幼兒排成兩路縱隊，沿著長8米，寬4米的39。墊子站立依次正面俯臥倒地（教師幫助）要求：幼兒以雙臂彎曲，收腹，略屈膝后著地，緩沖。正面依次俯臥倒地（獨立）要求：幼兒以自己選擇的安全的姿態(tài)緩沖著地正面倒地（集體）幼兒聽信號一起倒地（墊子）要求：幼兒以較快姿態(tài)著地，雙手前伸收臀收頸緩沖著地。二、墊子游戲：幼兒用各種姿勢通過墊子（身控良好狀態(tài)下的位移）幼兒用規(guī)定姿勢通過墊子幼兒用與眾不容的姿勢通過墊子（上肢、下肢、方位 組合）幼兒接伴直身滾的姿勢通過墊子三、墊子游戲： 過浮橋（位移和平衡）幼兒在許多教師舉起的墊子上方以自選的動作通過墊子幼兒在墊子上方以奔跑狀態(tài)通過墊子。幼兒園中班體育游戲教案14目標：練習縱跳觸物，具有一定的彈跳能力。喜愛參加體育活動，具有一定的競爭意識。環(huán)境材料：鉆圈4個，膠圈16個，線圈16個，掛起來的桃子若干?；顒舆^程：小猴去摘桃的時候必須鉆過山洞，跳過小土坑，繞過一片小樹林。小猴來到桃樹下摘桃的時候必須屈膝蹬地跳起才能摘到桃子。指導：屈膝蹬地跳高，落地的時候用前腳掌輕輕落地。小猴去摘桃鉆過山洞時側(cè)身鉆過，不要碰倒鉆圈；跳過小土坑的時候兩腳并跳。幼兒園中班體育游戲教案15活動目標，激發(fā)樂于嘗試、敢于嘗試的精神。、。活動準備：森林的早上、塑料玩具四筐?；顒舆^程一、情景導入激發(fā)興趣今天的天氣真好啊，兔媽媽要帶她的孩子們?nèi)プ鲇螒蛄耍《?、集體游戲。教師：兔媽媽要帶小兔到大森林去采蘑菇，可是有一條沼澤擋住了去路，你們有什么辦法可以過去呢？（1）教師把墊子放在路上當作沼澤，請幼兒開動腦筋想辦法過河，進行嘗試。（如跳、爬等）（2）教師示范“側(cè)身滾”動作：伸展身體躺在墊子上，側(cè)身向前滾動。（3）請幼兒練習嘗試“側(cè)身滾”教師重點指導幼兒要保持好身體的協(xié)調(diào)性，不要滾到墊子外面。(1)游戲玩法：將幼兒分成四隊，到沼澤對面去采蘑菇。小兔子要運動側(cè)身滾的方法度過沼澤地，踩好蘑菇從墊子一側(cè)跑回。(2)游戲規(guī)則：幼兒在墊子上側(cè)身向前滾，不要掉到 “水里”去，如掉進“水里”，要重新到墊子上側(cè)身滾，采完蘑菇按制定路線返回。三、活動結(jié)束教師：孩子們你們可真能干啊，采了這多的蘑菇，咱們?nèi)ソo兔奶奶送些去吧，讓她也嘗一嘗，好嗎？（教師帶領(lǐng)幼兒做放松練習，活動自然結(jié)束。）第三篇：幼兒園中班體育游戲教案幼兒園中班體育游戲教案1活動目標：在玩報紙游戲中，探索報紙的各種玩法，學習單、雙腳交替向前跳。通過游戲“戰(zhàn)勝大灰狼”，練習近平衡走、單腳雙腳交替跳、投擲等基本動作。能利用報紙進行身體鍛煉，體驗玩紙游戲的樂趣?；顒訙蕚洌杭埱蛎咳艘粋€、報紙若干、游戲場地?；顒舆^程：熱身運動：跟音樂做紙球操。師：小朋友們，紙球是我們的玩具，它還能帶我們做紙球操呢，讓我們一起動起來吧？出示報紙，引導幼兒探索報紙的各種玩法。（1）師：“剛才我們玩的紙球是用什么做的？報紙不僅可以看新聞，還可以玩游戲呢，今天我們就來做玩報紙的游戲”。（2）師：請大家動腦筋想一想，報紙可以怎么玩？每個人找個地方，可以一個人玩，也可以兩個人、三個人或者更多的人一起玩。（3）幼兒自由探索報紙的39。玩法，老師巡回指導。（4）請個別幼兒示范自己的玩法，大家一起學一學。集體練習單腳跳，學習單、雙腳交替向前跳。（1）師：剛才我發(fā)現(xiàn)**小朋友玩的方法和別人不一樣，我們看看她是怎么玩的。（2）請幼兒示范單雙腳交替向前跳。（3）老師示范并講解要領(lǐng)（4）請幼兒找空地練習在報紙上單雙腳交替向前跳的動作。游戲“戰(zhàn)勝灰太狼”，引導幼兒練習近平衡走、單雙腳交替跳、投擲等基本動作。（1）游戲規(guī)則： 將幼兒平均分成4組，每組第一名幼兒先開始闖關(guān)，要走過小橋、跳過迷宮、拿球砸向貼有灰太狼頭飾的筐子里，完成任務返回小組，用手擊掌本組的第二名幼兒，第二名幼兒開始出發(fā)，本組的每名幼兒依次進行，哪組能按要求完成的快算勝利。（2）游戲評價，祝賀勝利的小組，鼓勵稍落后的小組。結(jié)束活動，放松身體。播放音樂，讓小朋友聽著音樂做放松動作。幼兒園中班體育游戲教案2我和爸爸踢足球游戲功能：發(fā)展寶寶的腿部肌肉、平衡能力和空間感游戲材料：彩色吹塑球（球內(nèi)有小鈴鐺一個）游戲過程：爸爸站在一側(cè)，雙腿稍分開，胯下當作球門。讓寶寶站在爸爸對面，距離為1米。爸爸用語言引導寶寶將球踢進“球門”。幼兒園中班體育游戲教案3活動目標：探索椅子的各種玩法，充分練習一下平衡、爬、跳、跑等動作。喜歡與同伴合作，體驗運動的挑戰(zhàn)與快樂?；顒訙蕚洌海砑?張教凳?；顒舆^程：一、導入部分，熱身運動，跑步。二、單人玩椅坐椅子師：現(xiàn)在我們都認識了，可以坐在椅子上玩游戲了，我發(fā)信號，你們做動作，行嗎?(1)手放膝蓋上——把兩手舉起來——舉一只手——左手舉起——右手舉起。(2)左腳抬起——右腳抬起——兩只腳抬起來——兩只手兩只腳都抬起來。(3)拍五下手——拍五次腳——手腳一起拍五下。(4)騎車。站椅子旁師：請站在椅子旁，和椅子做做好朋友，和它親熱親熱。朋友見面我們一般有幾種打招呼的方式?(握手、擁抱、敬禮、特別好的就輕吻)，現(xiàn)在我們也來和椅子親熱親熱。(1)用嘴巴親一親椅子的頭——輕輕吻一吻椅子的肚子——親一親椅子的腿(2)在親的時候兩只腳站好，不可以彎曲，兩腿筆直，誰彎了就失敗，下面的動作要求腿不能彎。(3)誰親到椅子的腿了?展示一下。總結(jié)玩的時候其實也是要動腦子的。躺椅子(1)躺：老師示范在椅子上平躺睡覺。(2)趴：剛才躺著睡，現(xiàn)在試試能不能趴著睡。數(shù)秒。站椅子上師：現(xiàn)在開始，不能掉下來，掉下來就是失敗。手打開——下來——高個子——矮個子——單腿——換只腿——轉(zhuǎn)一圈從椅子上跳下師：從山上跳下去，身體哪個地方先著地？哪里是腳？跳下去腿彎的還是怎么樣的?(幼兒嘗試后回答)(1)我們換一種方式跳，腳先著地，膝蓋像彈簧一樣彎一彎，沒有聲音，平穩(wěn)落地。比一比誰的聲音最輕?(2)上山下山游戲累了嗎?我們坐在山上休息一下三、男女合作，鉆過山洞剛才一個人玩椅子，接下來我們集體玩。兩排椅子兩兩相對排好。(1)一張椅子的山洞：男孩子做像老師一樣的動作，變成一個山洞，難嗎?女孩子用最快的速度，從山洞里鉆過去，鉆過去以后從旁邊的小路回來排到隊伍最后去。(2)兩張椅子的山洞：男孩子的山洞起立，變高，簡單嗎?女孩子倒過來爬。(3)跨山洞：女孩子，好玩嗎?你們當然好玩，但是男孩子很辛苦的.?，F(xiàn)在男孩子要休息一下，坐沙發(fā)了，請你們坐一張椅子，腳放另張椅子上。女孩子不爬，看看能不能跨過去？女孩子腳抬高，男孩子可以邊休息便發(fā)揮一下紳士風度，扶一下女孩子。四、搬運椅子，往返接力男孩子真棒，幫老師一個忙，好嗎?把自己的和女孩子的椅子都搬到操場那一面的邊上排成一排。女孩子還等什么，我們也過去排隊嘍。謝謝男孩子。你們的表現(xiàn)真棒，為了獎勵你們，來一個接力賽，好嗎?游戲規(guī)則是這個樣的：對面有一張椅子是你們返回點，等一會兒每個人都要跑過去，繞過那張椅子返回來，碰一下下面一個小朋友的鼻子，再排到隊伍的后面去，下一個小朋友要被碰到鼻子才能出發(fā)，等隊里每一個人都跑完了，組長站在點上高舉上手就代表完成任務了，合作才能成功，看哪一組第一個跑完就是冠軍。(請誰來試一試)(1)空跑熱身，熟悉規(guī)則。(2)搬一張椅子接力。增加難度，不用碰鼻子了，搬椅子接力，只要把椅子交給下一個人就算接力完成。小結(jié)：剛才誰贏了?誰輸了?為什么會輸了?其實比賽誰輸誰贏不是最重要的，看是不是動腦筋，團隊是否有合作。幼兒園中班體育游戲教案4活動意圖:椅子、凳子是孩子們所熟悉的事物，每天他們都與小椅子親密接觸。在平時，我發(fā)現(xiàn)孩子們喜歡用椅子做玩具，從椅子上跳下來，跨過椅子，當馬騎，但由于考慮到教室內(nèi)活動空間狹小，不安全，不允許幼兒開展，但孩子們玩椅子的興趣始終濃厚。我就以幼兒開心、開竅、開朗為原則，利用幼兒園的音樂凳結(jié)合中班幼兒的特點開展本次活動?；顒幽繕耍和ㄟ^與凳子玩游戲，發(fā)展幼兒的平衡,跳躍能力,提高動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。能從高2030厘米處往下跳，輕輕落地，保持平衡。活動準備：凳子每人一張、墊子一張活動過程：一、準備活動教師帶領(lǐng)幼兒每人拿一張凳子進入場地，凳子放在指定位置。幼兒跟教師一起做熱身運動。（繞凳子慢跑、趴凳子做飛機起落動作、站在凳子上做動作，練習近平衡能力等）。二、探索凳子的玩法幼兒每人一張小凳子，自主地進行探索，走、跑、跳等動作，可以合作將椅子拼起來成跳臺、平衡木等。（教師注意觀察幼兒，發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新的加以表揚，加強安全保護。）集中，說說你是怎么玩的？選取幼兒展示的幾種玩法，一起玩。重點學習從高處往下跳動作：（1）教師示范講解動作要領(lǐng)：（雙腳并攏、輕輕的跳落、腳尖著地）站在平衡凳上，兩手前后自然擺動，身體向下稍蹲下，再充分向上伸展，往下跳。落地時前腳掌先著地，膝蓋稍彎曲呈蹲狀。正、側(cè)、背示范三次。（2）幼兒練習，從低、中、高逐步增加難度跳，教師巡回指導，并請?zhí)煤玫挠變鹤?