幼兒園大班體育教案椅子游戲5篇(編輯修改稿)
2024-11-04 22:48 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ：愛(ài)護(hù)小椅子。請(qǐng)幼兒討論如何愛(ài)護(hù)小椅子？第三篇：椅子樂(lè)(大班體育游戲)活動(dòng)名稱：椅子樂(lè)（大班體育游戲）活動(dòng)目標(biāo)：，在練習(xí)和嘗試的過(guò)程中提高平衡能力。2．能積極參與各種平衡訓(xùn)練，體驗(yàn)挑戰(zhàn)的成功感。活動(dòng)準(zhǔn)備：1．椅子、長(zhǎng)凳、輪胎、長(zhǎng)梯若干。2．音樂(lè)?；顒?dòng)過(guò)程：一、開(kāi)始部分。1．踏步進(jìn)場(chǎng)集體做適量熱身運(yùn)動(dòng)（活動(dòng)關(guān)節(jié)、肢體）2．導(dǎo)入椅子，利用椅子做熱身操（教師帶領(lǐng)聽(tīng)著音樂(lè)一起動(dòng)起來(lái))二、基本部分。(一)探索單把椅子的平衡運(yùn)動(dòng)。嘗試：教師：剛才我們已經(jīng)和椅子做了許多運(yùn)動(dòng)，接下來(lái)要請(qǐng)小朋友自己去跟椅子玩一玩。老師的要求是：小腳離開(kāi)地面，站在椅子的任何位置，不讓自己從椅子上掉下來(lái)。請(qǐng)注意安全！2．小結(jié)、嘗試。（1）雙腳（單腳）站在椅面上，非常平穩(wěn)。（2）椅子側(cè)躺，雙腳（前后）站在椅子腳上。（3）椅子趴下，雙腳站在高（低）面上。教師：這個(gè)運(yùn)動(dòng)很有意思，大家一起來(lái)試試，看看誰(shuí)平衡得時(shí)間更久！（二）探索多把椅子的平衡運(yùn)動(dòng)。教師：我們把許多小椅子連接起來(lái)能做什么運(yùn)動(dòng)呢？（1）幼兒分組自由嘗試玩法。(2)請(qǐng)個(gè)組幼兒示范嘗試結(jié)果。（3）分享：這樣子，你們會(huì)嗎？請(qǐng)大家再去試一試。（三）多元組合運(yùn)動(dòng)情景:現(xiàn)在我們要去平衡大冒險(xiǎn)啦！你們看，有小長(zhǎng)凳、梅花樁、輪胎、長(zhǎng)梯，我們從這兒 出發(fā)，依次經(jīng)過(guò)每個(gè)地方，記住要保持身體平衡，不能從上面掉下來(lái)！三、結(jié)束部分。情景放松運(yùn)動(dòng)：局部放松運(yùn)動(dòng)走了這么多“路”，我們也該休息休息了。（晃晃頭、聳聳肩、扭扭腰、踢踢腿、踮踮腳）重點(diǎn)腿部的放松。第四篇：幼兒園大班優(yōu)秀體育教案《椅子游戲》及教學(xué)反思大班優(yōu)秀體育教案《椅子游戲》含反思適用于大班的體育主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒鍛煉四肢協(xié)調(diào)，反應(yīng)能力，讓幼兒探索在椅子上的平衡能力，培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)、謙讓，快來(lái)看看幼兒園大班優(yōu)秀體育《椅子游戲》含反思教案吧。設(shè)計(jì)意圖：經(jīng)?？吹胶⒆觽?cè)诮淌依锿埔巫油妫瑥囊巫由贤绿鹊任ｋU(xiǎn)的動(dòng)作。每當(dāng)看到孩子們做這些危險(xiǎn)的事情時(shí)，我們老師都很苦惱。后來(lái)，我想為什么不給孩子們上一節(jié)椅子的課，讓孩子們盡情的去玩去探索，讓他們既能釋放他們的思維，又能讓他們知道在什么地方、什么時(shí)候是不可以玩椅子?；顒?dòng)目標(biāo)：。，反應(yīng)能力。，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)、謙讓。，體驗(yàn)玩游戲的樂(lè)趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：每人一把小椅子，地墊?；顒?dòng)過(guò)程：熱身活動(dòng)師：小朋友跟著老師一起用身體的每個(gè)部位來(lái)畫(huà)圈圈吧!(頭、肩膀、手、腰、膝蓋、腳等)發(fā)展幼兒的平衡力。游戲一：坐在椅子上練平衡師：小朋友們來(lái)練一下你們的反應(yīng)能力，請(qǐng)舉起你們的左手、右手、左腳、右腳、拍手、拍腳游戲二：站在椅子上練平衡。師：小朋友我們站在椅子上抬起你的左腳、抬起你的右腳、身體向下壓游戲三：躺在椅子上練平衡。師：小朋友我們躺在椅子上用肚子貼在椅子上，打開(kāi)你的手和腳，用兩只手抓住你的腳踝游戲四：站在椅子背后練平衡師：小朋友站在椅子后用小腹倚在椅背上，用雙手撐在椅子上抬起腳保持平衡加大難度，讓幼兒探索在椅子上練平衡師：小朋友我們兩個(gè)人一個(gè)椅子怎樣才能保持平衡，鍛煉幼兒的四肢協(xié)調(diào)學(xué)習(xí)匍匐前進(jìn)師：小朋友看這樣怎么過(guò)去呢?練習(xí)匍匐前進(jìn)放松活動(dòng)。教學(xué)反思：幼兒在上本節(jié)課的時(shí)候興趣特別的高，特別是讓孩子們從凳子上往下跳的時(shí)候，有幾個(gè)女生還是有些膽怯，在老師的一句鼓勵(lì)：“你可以的”，勇敢的跳下來(lái)了。在兩人、三人、四人站在一個(gè)椅子上時(shí)，充分發(fā)揮孩子們的思維，效果比較明顯，特別是體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。這節(jié)課達(dá)到了一定的成效。本文擴(kuò)展閱讀：椅子是一種日常生活家具，一種有靠背、還有扶手的坐具。第五篇：幼兒園大班體育游戲詳案教案《椅子游戲》含反思
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