【文章內容簡介】 邏，巡邏的路線可以怎樣走才能即可以觀察得到每一個‘蘿卜’，又不會把‘蘿卜’踩倒、踩壞?”　　(1)組織幼兒參看黑板的示意圖上討論“巡邏”路徑?！　?2)幼兒成一路縱隊，讓提出方法的幼兒排頭，帶領隊伍繞“蘿卜地”進行“巡邏”。(例舉方法附后)　　《接力跑》，訓練幼兒曲線奔跑的速度。(約2~3次)　　(1)組織幼兒每人收一個“蘿卜”并成兩列橫隊面對面站好，教師講解示范游戲玩法：游戲開始時，幼兒成兩路縱隊站在起跑線前(如圖二)。聽到信號后兩組幼兒沿箭頭方向起魚貫繞瓶做S形向前跑，到最后一個點便從兩旁直線跑回起點線。以幼兒全部跑回較快的一組為贏。　　(2)幼兒游戲。　　(四)放松活動?！　∪粘Ｉ钅７聞幼鳎汉人茨槨丛琛茨_等?！　』顒臃此迹骸　∥磥砩鐣枰獎?chuàng)新精神。過去，在很多人看來，體育課總離不開教師的命令、指揮與幼兒的模仿，如何在體育課中進行創(chuàng)造性的培養(yǎng)?此體育活動針對這一問題做了很好的嘗試。在活動中，讓幼兒一物多玩(幼兒自由探索彩色水瓶的各種玩法)，此外，在《巡邏兵》這一游戲中，啟發(fā)幼兒創(chuàng)造不同的巡邏路徑，創(chuàng)造性地發(fā)展游戲情節(jié)?？梢哉f，教師在訓練幼兒的奔跑速度，發(fā)展幼兒饒障礙物跑的能力的同時兼顧了幼兒創(chuàng)造性的培養(yǎng)?！　≡诳此茊握{而枯燥的體育課中，如何引起幼兒參與鍛煉的興趣?這是許多幼兒教師在思考的問題?？梢哉f，這節(jié)體育課在這一方面是做得較成功的。首先，如“請幼兒動腦筋，試試看有哪幾種有趣的、不同的玩法?(玩彩色水瓶)又如“組織幼兒討論并嘗試巡邏兵的路徑?！痹谶@一過程中，一方面，把問題拋給了孩子，引起其興趣。另一方面，教師允許幼兒自由探究，自由做主，完全體現(xiàn)了《綱要》中“以幼兒為活動主體”的思想。由于能自己做主，能極大地激發(fā)幼兒參與活動的積極性、主動性，引起他們參與活動的興趣?！　幕顒有Ч麃砜?，由于每個幼兒都有彩色水瓶，而且前半部分基本采用集體練習法，游戲(除了《接力跑》環(huán)節(jié)外)也是以共同活動的形式進行，沒有出現(xiàn)消極等待的現(xiàn)象，因此有較高的運動密度和運動負荷，能較好地發(fā)展幼兒的運動能力?！　∮變簣@大班體育教案8一、游戲目標　　練習將圓柱體向指定方向滾動，感知圓柱體特性。　　會創(chuàng)造性地玩易拉罐，并能創(chuàng)造出多種玩法，練習用棍撥的動作技能?！　∨囵B(yǎng)良好的合作精神與對體育游戲的興趣?！　“l(fā)展身體協(xié)調性?！　∽層變撼醪骄哂胁慌吕щy的意志品質，體驗健康活動的樂趣。　　二、游戲準備　　棍棒（可以建議用報紙卷成小棒。）人手一根，易拉罐若干，紙箱4個，木珠若干，錄音機一臺，錄音帶一盒?！　∪?、游戲過程　　（播放錄音）小朋友出場，跳歡快的舞蹈”找朋友”?！　〕鍪疽桌蓿層變赫J識圓柱體特征。教師示范用棍棒撥易拉罐，讓幼兒觀察圓柱體的特性?！　≮s”小雞”。小朋友每人手持棍棒，從紙箱中把”小雞”趕出，要求小朋友把”小雞”趕到指定方向。喂小雞：小朋友把”小雞”趕到木珠前面，把木珠放進易拉罐里（當作喂小雞）。喂完小雞后，讓小朋友把”吃飽了的小雞”趕回家（趕回紙箱內），與小雞做游戲。小朋友自由玩易拉罐，鼓勵幼兒創(chuàng)編出多種活動方法：如用腳踩平衡，雙腳夾著跳，拋接易拉罐，進龍門，用頭頂著走……　　趕”小雞”比賽，幼兒分四隊活動?！　⊥娣ǎ阂宰羁焖俣龋瑓f(xié)調地用棍棒把”小雞”趕到指定地點吃小蟲。然后，把吃飽了的小雞趕回雞窩（紙箱）為勝。活動前，幼兒手持一易拉罐，排頭的小朋友手執(zhí)棍棒趕”小雞”回”雞窩”后，迅速將棍棒交給下一位幼兒，游戲依次進行?！　∽⒁猓好恐恍‰u，每次只能吃五條小蟲（五粒木珠）?！　〈蟀嘤變阂呀浻辛艘欢ǖ乃季S能力，想象力非常的豐富，因而他們的創(chuàng)新也是多種多樣的，除了語言創(chuàng)新、思維創(chuàng)新等，在幼兒階段更多的是對所玩耍的對象進行創(chuàng)新，本次活動，以逛游樂園為主線，以趕小豬、排除障礙，喂小豬為中心，以給游樂園搭建一道亮麗的風景為創(chuàng)新。孩子在活動中提高了合作創(chuàng)新意識，發(fā)展幼兒動作協(xié)調能力及語言表達力。在以后的戶外活動中，有意識的鍛煉幼兒在游戲時的一物多玩，尊重幼兒的想法，充分發(fā)揮幼兒的想象力，使幼兒得到更多的快樂?！　∮變簣@大班體育教案9活動目標　　引導幼兒利用滾、踢、拋、練習雙腳并攏夾球向前行進跳等多種玩球方法，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性游戲能力?！　⊥ㄟ^不同的游戲方式，發(fā)展幼兒跳躍、揮臂（向上或向前）、上肢拋接等的運動機能和動作速度及身體協(xié)調性的發(fā)展。　　培養(yǎng)幼兒想像力及創(chuàng)造力，養(yǎng)成幼兒助人為樂的良好品質。　　活動準備　　彩球若干、大籃子若干、音樂一段、企鵝頭飾、制作房子一座?！　』顒又仉y點　　拋球、雙腳并攏夾球向前行進跳　　活動過程　　一、開始部分　　準備運動：教師帶幼兒進入活動場地，幼兒手持彩球，隨音樂沿場地四周進行走跑交替練習?！　《⒒静糠帧　?一)、一物多玩游戲　　討論：想想手里的彩球可以怎么玩？　　幼兒按自己的意愿進行自主游戲?！　〖w交流：你是怎么玩彩球的？　　幼兒再次進行游戲，鼓勵幼兒進行合作游戲?！　。ǘ?、小組接力競爭游戲：運果子?！　〗處熖岢鲇變嚎梢宰杂山Y組?？茨慕M運的果子最多（多種玩法運球）?！　?三）、游戲：企鵝運蛋?！　　白蛱焱砩弦魂嚧箫L把雞媽媽家的房子給吹倒了，還好蛋寶寶一個也沒有碎。附近有只壞狐貍，專門來偷蛋，雞媽媽連忙去造了一座新房子。今天我們就去幫雞媽媽把蛋寶寶運到新房子里，好嗎？”“天氣這么冷，為了讓蛋寶寶不受涼，我們可以把它藏到腿中間，然后再一下一下地往前跳著走，把蛋送到安全的地方藏起來。”“誰愿意來試試？”（個別幼兒示范練習，教師講解并小結）?！　』顒咏Y束　　集合進行放松、整理活動，引導幼兒進行舒緩活動，穩(wěn)定幼兒激動情緒?！　∮變簣@大班體育教案10活動設計背景　　報紙是幼兒日常生活中常見的物品之一，本次活動利用舊報紙作為幼兒游戲的對象，通過幼兒自由的嘗試，體驗報紙的各種玩法，同時也讓幼兒體會到：只要肯懂腦筋，日常生活中的許多東西都可以作為我們的游戲材料，而且還能一物多用?！　』顒幽繕恕　§柟逃變赫_的跑步姿勢，訓練跑步的速度?！　l(fā)幼兒嘗試用一張舊報紙在胸口上而不掉下來。　　讓幼兒體驗游戲的快樂?！　≡敢獯竽憞L試，并與同伴分享自己的心得?！　≡诨顒又校層變后w驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。　　教學重點、難點　　重點：鞏固幼兒正確的跑步姿勢，訓練跑步的速度　　難點：啟發(fā)幼兒嘗試用一張舊報紙在胸口上而不掉下來　　活動準備　　師幼每人各準備舊報紙一張　　活動過程　　（一）開始部分：幼兒手拿卷好的報紙入場，在音樂聲中做器械操，也就是本節(jié)體育活動的準備活動，同時器械就是報紙，對幼兒比較新鮮，引起幼兒興趣?！　。ǘ┗静糠郑骸　熢O置懸念出示問題：