【文章內(nèi)容簡介】 幼兒的自信心，正確對待輸贏，有良好的心理素質(zhì)。蘋果、梨、橘子等水果卡片若干，高低不等懸掛在繩子上。小框子4個，害蟲頭飾1個，地墊4~5快。創(chuàng)設(shè)情境，熱身準(zhǔn)備。以“果實豐收了，去果園摘果子”為游戲情境，帶領(lǐng)幼兒模仿開汽車、上坡、下坡、鉆山洞等熱身活動。玩游戲“摘果子”，學(xué)習(xí)10米往返跑。（1）教師向幼兒介紹游戲的玩法：小朋友秋天到了，果園里的果子都熟了，我們?nèi)フ影?，我們?nèi)フ拥臅r候，要快速跑過去，摘到果子后，再快速跑回來。（2）示范、講解10米往返跑的動作要領(lǐng)：要看清果子的位置，直線快跑，摘到果子后迅速折身跑回。（3）幼兒站成四隊，依次嘗試、練習(xí)，教師發(fā)出信號后，幼兒迅速跑到果園摘一個果子跑回來，把果子放到小筐里，可請動作正確、速度快的幼兒進(jìn)行示范。（4）分組進(jìn)行比賽，看哪隊先摘完果子。玩游戲“七星瓢蟲捉害蟲”，練習(xí)變向追逐跑。請幼兒扮演七星瓢蟲，一起說：“七星瓢蟲本領(lǐng)大，見了害蟲捉住它?！苯處煄虾οx頭飾說“害蟲來了”，并變換不同的方向快跑，幼兒追逐“害蟲”。重復(fù)玩游戲2~3次。提醒幼兒追逐跑時注意躲閃，避免碰撞?？稍黾印昂οx”數(shù)量，提高游戲的趣味和難度。教師、幼兒圍坐在地墊上，揉揉、捶捶小腿和大腿，躺下來伸伸懶腰，放松身體。數(shù)數(shù)摘到的果子有多少，分類放到小筐子里。幼兒園大班體育教案匯編及反思 幼兒園大班體育教案詳案篇八：探索椅子的多種玩法。：能越過障礙單腳、雙腳分別連續(xù)向前跳。：喜歡與同伴合作，勇于克服困難自我挑戰(zhàn)，有自我保護(hù)的意識。探索椅子的多種玩法。：能越過障礙單腳、雙腳分別連續(xù)向前跳。幼兒每人一把小椅子，音樂《數(shù)星星》，寬敞的室外活動場地。一、和椅子問好，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。教師提出要求，請幼兒按要求和小椅子問好。（要求：雙腿直立，膝蓋不彎曲，親吻椅子的頭、肚子和腿）二、幼兒一個人和椅子游戲，教師巡回指導(dǎo)參與，帶幼兒一起做較有創(chuàng)新的游戲。1．幼兒自由游戲。游戲一：站立在椅子上，閉眼旋轉(zhuǎn)，再從上面輕輕跳下.(師和幼兒一起討論從椅子上跳下時是身體的什么部位先落地，通過實驗和幼兒一起總結(jié)出向下跳時雙膝彎曲，前腳掌落地，這樣發(fā)出的聲音最輕，對身體的損傷最小。最后再一起玩“上山，下山”，鞏固跳法。)游戲二：站立在椅子上，從椅子頭上跳過去。（此游戲教師可根據(jù)幼兒的完成情況，鼓勵幼兒雙腳分開跳過后再并攏跳過，不能跳過的幼兒老師可協(xié)助保護(hù)讓其嘗試）三、幼兒探索合作游戲的方法，教師根據(jù)幼兒的探索帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行單腳和雙腳跳游戲。：師：剛才我們是一個人和小椅子做游戲，現(xiàn)在我們幾個小朋友把小椅子集中在一起，想想我們又可以和小椅子怎么做游戲？，教師巡回指導(dǎo)。過小河（一）（1）椅子擺放方法：兩把椅子一組，椅背貼地，椅子頭靠攏。（2）游戲規(guī)則：幼兒分四組站立，單腳跳過“小河”，到達(dá)終點后從“小河”的一邊回到起點，站在前一位小朋友的后面。過小河（二）1.（1）游戲說明：此次游戲“河面”比第一次變寬一倍，難度加大。（2）椅子擺放方法：兩把椅子一組，椅背貼地，椅子頭靠攏，兩組靠攏，使“河面”變寬。（3）游戲規(guī)則：幼兒按分四組站立，雙腳跳過“小河”，到達(dá)終點后從“小河”的一邊回到起點，站在前一位小朋友的后面。（老師根據(jù)幼兒的表現(xiàn)示范雙腳并攏，膝蓋彎曲，手臂擺動，助力向前跳的方法）。四、總結(jié)，放松運(yùn)動。（想出了很多新玩法，能克服困難，勇敢參與游戲，遵守游戲規(guī)則）。（只能在有大人幫助的情況下才能和椅子做游戲）：播放輕音樂，師生一起坐在椅子上做放松運(yùn)動。，結(jié)束活動。五、活動延伸。1．變換椅子的擺放方法，提升障礙物的高度進(jìn)行單腳、雙腳連續(xù)向前跳。2．逐步增加椅子個數(shù)，進(jìn)行運(yùn)椅子比賽。本次活動我以游戲貫穿始終，逐步增加難度，讓幼兒在自己搭建的椅子造型上練習(xí)技能，幼兒一步步的進(jìn)行探索、合作，體現(xiàn)了活動的趣味性和小朋友之間的合作。幼兒在進(jìn)行搭建、嘗試運(yùn)動的活躍氛圍中逐步掌握了活動的重點、難點，達(dá)到了活動目標(biāo)。幼兒園大班體育教案匯編及反思 幼兒園大班體育教案詳案篇九能一個跟著一個走，保持隊形的距離，提高動作的敏捷性。學(xué)習(xí)左右撐地跳，有較好的平衡能力及協(xié)調(diào)能力。有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，能遵守游戲規(guī)則。紙板、積木、音樂場地準(zhǔn)備：（一）隊列練習(xí)聽口令聯(lián)系走及變換隊形：四路縱隊——》大圓走——》雙圓走——》開花走——》螺旋走——》四路縱隊。（二）練習(xí)左右撐地跳今天，我們接到一個任務(wù)，要請我們小朋友去幫助解放軍叔叔筑圍墻，但去的途中會遇到許多困難，我們小朋友一定會克服的，對吧？現(xiàn)在我們先練好本領(lǐng)。評析：解放軍叔叔是孩子崇拜的人物，因此，請孩子幫助解放軍叔叔更是樂意了。練習(xí)左右撐地跳，方法：雙手撐在紙板上，然后左一跳右一跳，再雙手向前移動，再左一跳右一跳。要求：左右跳后再雙手向前移動，跳時要雙腳跳。幼兒分散練習(xí)，老師巡回指導(dǎo)。評析：這一動作是以前所沒有接觸過的，比較新穎，也就更吸引孩子了。但這一動作有一定的難度，孩子練習(xí)時小心翼翼的，有點放不開，好象怕摔倒似的，需要老師在邊上保護(hù)了才敢；在練習(xí)中孩子光顧著左右跳，而不向前了，而且跳的速度也逐漸的加快。請個別幼兒示范，然后再次練習(xí)。（三）游戲：筑圍墻現(xiàn)在我們來幫助解放軍叔叔筑圍墻了，我們大家要盡量克服困難，象解放軍叔叔一樣勇敢。玩法：先左右撐地跳過小曲橋，跳過火坑，走過危險的小橋，再去筑圍墻。（四）放松活動。今天我們幫助解放軍叔叔完成了任務(wù)，真能干?，F(xiàn)在我們來慶祝一下我們勝利完成了任務(wù)。（聽音樂自由舞蹈）在平時的晨鍛中可以繼續(xù)練習(xí)左右撐地跳。幼兒園大班體育教案匯編及反思 幼兒園大班體育教案詳案篇十通過竹竿游戲發(fā)展幼兒奔跑躲閃，提高協(xié)調(diào)性，促進(jìn)運(yùn)動方位感知，突出相互問的合作，培養(yǎng)團(tuán)隊協(xié)作精神。八根約1。5米長的竹竿（pvc塑料管也可）促進(jìn)運(yùn)動中前后左右上一’f的方位感知突出相互間的合作，培養(yǎng)小組及團(tuán)