幼兒園大班體育教案幼兒園大班體育教案跨欄(六篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 05:23 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 對于孩子的身體素質(zhì)、協(xié)調(diào)發(fā)展、苦恒之心等方面是很有益處的。幼兒園大班體育教案 幼兒園大班體育教案跨欄篇三練習(xí)將圓柱體向指定方向滾動，感知圓柱體特性。會創(chuàng)造性地玩易拉罐，并能創(chuàng)造出多種玩法，練習(xí)用棍撥的動作技能。培養(yǎng)良好的合作精神與對體育游戲的興趣。發(fā)展身體協(xié)調(diào)性。讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì)，體驗健康活動的樂趣。棍棒（可以建議用報紙卷成小棒。）人手一根，易拉罐若干，紙箱4個，木珠若干，錄音機(jī)一臺，錄音帶一盒。（播放錄音）小朋友出場，跳歡快的舞蹈找朋友。出示易拉罐，讓幼兒認(rèn)識圓柱體特征。教師示范用棍棒撥易拉罐，讓幼兒觀察圓柱體的特性。趕小雞。小朋友每人手持棍棒，從紙箱中把小雞趕出，要求小朋友把小雞趕到指定方向。喂小雞：小朋友把小雞趕到木珠前面，把木珠放進(jìn)易拉罐里（當(dāng)作喂小雞）。喂完小雞后，讓小朋友把吃飽了的小雞趕回家（趕回紙箱內(nèi)），與小雞做游戲。小朋友自由玩易拉罐，鼓勵幼兒創(chuàng)編出多種活動方法：如用腳踩平衡，雙腳夾著跳，拋接易拉罐，進(jìn)龍門，用頭頂著走……趕小雞比賽，幼兒分四隊活動。玩法：以最快速度，協(xié)調(diào)地用棍棒把小雞趕到指定地點吃小蟲。然后，把吃飽了的小雞趕回雞窩（紙箱）為勝?；顒忧埃變菏殖忠灰桌?，排頭的小朋友手執(zhí)棍棒趕小雞回雞窩后，迅速將棍棒交給下一位幼兒，游戲依次進(jìn)行。注意：每只小雞，每次只能吃五條小蟲（五粒木珠）。大班幼兒已經(jīng)有了一定的思維能力，想象力非常的豐富，因而他們的創(chuàng)新也是多種多樣的，除了語言創(chuàng)新、思維創(chuàng)新等，在幼兒階段更多的是對所玩耍的對象進(jìn)行創(chuàng)新，本次活動，以逛游樂園為主線，以趕小豬、排除障礙，喂小豬為中心，以給游樂園搭建一道亮麗的風(fēng)景為創(chuàng)新。孩子在活動中提高了合作創(chuàng)新意識，發(fā)展幼兒動作協(xié)調(diào)能力及語言表達(dá)力。在以后的戶外活動中，有意識的鍛煉幼兒在游戲時的一物多玩，尊重幼兒的想法，充分發(fā)揮幼兒的想象力，使幼兒得到更多的快樂。幼兒園大班體育教案 幼兒園大班體育教案跨欄篇四學(xué)習(xí)雙腳同時跳過一定寬度的障礙物。通過游戲活動，進(jìn)一步提高身體的協(xié)調(diào)性。樂意嘗試合作游戲，并積極參加體育活動，體驗體育活動的樂趣。幼兒椅子若干，口哨等。一、導(dǎo)入活動：身體準(zhǔn)備活動隊列練習(xí)：1對變2對，2對變4對，然后進(jìn)行熱身運動。二。跳
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