幼兒園大班安全活動教案及反思幼兒園大班安全活動教案(精選10篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 05:21 本頁面
【文章內容簡介】 興了，咱們的小朋友和小兔子一起長大了。幼兒隨著舒緩的音樂《讓愛傳遞》做自由運動幼兒回家和小伙伴以及爸爸媽媽做小兔過河的游戲。性，幼兒的連續(xù)跳躍有些的難度，需要幼兒一定的體力和技巧，因此孩子們在游戲挑戰(zhàn)中認識自我，增強了信心?；顒臃此迹涸谛⊥眠^河的游戲中啟發(fā)幼兒不怕困難戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造能力，讓幼兒的動作和思維共同參與。培養(yǎng)了幼兒的合作意識及合作能力，同時增加了游戲的挑戰(zhàn)性，幼兒的連續(xù)跳躍有些的難度，需要幼兒一定的體力和技巧，因此孩子們在游戲挑戰(zhàn)中認識自我，增強了信心。幼兒園大班安全活動教案及反思篇五人們在日常生活中每時每刻都離不開火，其中使用最多的是做飯、取暖、照明。無論是在哪方面用火，稍不注意，都可有發(fā)生火災事故。幼兒是未成年人需要教育，更需要保護?！队變簣@教育指導綱要》明確指出：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位”。因此，在幼兒期進行消防安全教育，是現(xiàn)實的需要，是“生活指導”的重要內容，也是教幼兒“學會生存”的重要方面。本活動通過觀看錄像、圖片、了解安全自救逃生的常識，學習保護自己。通過教育，使消防安全教育在潛移默化中實施，使幼兒從小樹立消防意識，掌握消防常識，培養(yǎng)自救自護能力，這對于幼兒自身，將受益終生；對于整個社會，則具有提高全民族素質，保障社會主義現(xiàn)代化建設順利進行具有更深遠的意義。讓幼兒通過觀看火災現(xiàn)場，了解發(fā)生火災的危害性。了解發(fā)生火災后簡單的自救方法，提高自我保護意識，懂得愛惜自己的生命。認識生活中的安全標志，掌握一些基本的安全知識。進一步發(fā)展語言表達能力、觀察能力和判斷分析能力?；馂默F(xiàn)場錄像帶、圖片、“緊急出口”、“火警電話119”標志，各1個，小毛巾、小被、小臉盆等若干。一、引出課題：幼兒觀看火災現(xiàn)場錄像。教師提出問題：（1）發(fā)生了什么事？（火災）（2）如果發(fā)生了火災會怎么樣？（火災帶來的危害性）請幼兒自由發(fā)言、討論。教師總結：火災帶來的危害：a、大火能燒掉一座座房，讓人們無家可歸，燒掉一片片森林，讓動物也沒有家園。b、大火能燒死人和動物。c、污染空氣。二、出示圖片，觀看錄像，引導幼兒說出引發(fā)火災的原因。三、怎樣預防火災的發(fā)生。引導幼兒說出預防火災的方法：（1）小朋友不能隨便玩火。
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