幼兒園大班認(rèn)識時(shí)鐘公開課教案及反思(3篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 05:17 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 在數(shù)字12的起跑線上了。請你們猜猜誰回贏？好，比賽就要開始了（教師操作鐘表）提問：⑴誰跑的快？（分針）議論：分針和時(shí)針跑的時(shí)候，他們之間有什么秘密呢？教師反復(fù)操作。總結(jié)：分鐘走一圈，時(shí)鐘走一格，這就是一小時(shí)。三、自主探究，學(xué)認(rèn)整點(diǎn)。依次出現(xiàn)表示1點(diǎn)、2點(diǎn)、3點(diǎn)的鐘面問：“這是幾點(diǎn)？為什么？你是怎么知道的？”別急，老師來告訴你。看鐘的時(shí)候，先看時(shí)針，再看分針。引導(dǎo)幼兒通過觀察、推理找規(guī)律，知道表示整點(diǎn)時(shí)，分針指12，時(shí)針指著幾就是幾點(diǎn)整。在認(rèn)識3時(shí)后，又讓孩子們認(rèn)識了8時(shí)、6時(shí)、7時(shí)、12時(shí)。小朋友們在認(rèn)識中，都說的非常好，特別是在認(rèn)識12時(shí)中，小朋友說出了兩根針是重疊在一起的都指著12的，所以就是12時(shí)。在認(rèn)識這些時(shí)間后，我又讓孩子自己動手撥一撥這些時(shí)間，在動手撥時(shí)間中，進(jìn)一步認(rèn)識了時(shí)間。以游戲方式引導(dǎo)幼兒操作練習(xí)，如；教師說出時(shí)間2:00，幼兒快速撥出時(shí)間:2:00。四、全體練習(xí)。出示自制小時(shí)鐘，讓幼兒自己撥出下列作息時(shí)間，并比一比誰撥得又對又快。早上7：00起床；8:00去學(xué)校；中午11：00吃飯；晚上8：00睡覺。五、.教師歸納:鐘表和手表都是計(jì)時(shí)工具，它可以告訴人們，現(xiàn)在是什么時(shí)間了，應(yīng)該干什么事情了；它可以幫助人們形成良好的生活習(xí)慣，鐘表是人類的好朋友。小朋友認(rèn)識了鐘表，可以按時(shí)起床，按時(shí)上幼兒園。老師可以根據(jù)鐘表上的時(shí)間按時(shí)上課，按時(shí)做游戲，按時(shí)讓小朋友吃午飯，鐘表的用處可大啦。六、表演游戲：（結(jié)束）方法：12名幼兒自由選擇1－12的數(shù)字頭飾，按順序拉手站成圓圈，表示一個大表盤，再請兩名幼兒分別扮演時(shí)針和分針，在圈內(nèi)隨著音樂轉(zhuǎn)圈，音樂停止時(shí)，兩針要指向老師事先要求的時(shí)間，其他幼兒當(dāng)裁判看看是否正確。游戲反復(fù)進(jìn)行，結(jié)束活動。游戲是幼兒最喜歡的活動，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)，能充分調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的積極性；以游戲作
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