小班兒歌教案幼兒小班兒歌教案(優(yōu)秀五篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 04:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 活動的時候往往會學(xué)一些動物走路或者動物的叫聲，孩子們對常見動物的叫聲和它們的走姿也比較熟悉了。在《課程指南》中強調(diào)指出要培養(yǎng)幼兒對學(xué)習(xí)的興趣，在自主活動的基礎(chǔ)上，積累生活的經(jīng)驗，體驗學(xué)習(xí)的樂趣。在課件上我使用大圖書的方式直觀地呈現(xiàn)出了幼兒生活中常見的幾種小動物的明顯特征，在學(xué)習(xí)方法上，考慮到一味的學(xué)習(xí)念兒歌會使幼兒感到單調(diào)乏味，因而我以幼兒最感興趣的給小熊過生日為情節(jié)，小動物要去小熊家必須要過小橋來貫穿整個活動，使幼兒在有趣的活動情節(jié)中積極主動地投入學(xué)習(xí)念兒歌，于此我設(shè)計了這堂《小動物過橋》以促進(jìn)幼兒具體形象思維和創(chuàng)造性思維的進(jìn)一步發(fā)展。了解常見動物的明顯特征并嘗試學(xué)念兒歌。喜歡模仿動物的動作，萌發(fā)熱愛小動物的情感。重點：認(rèn)識動物，分辨它們的名稱和明顯特征。難點：學(xué)念兒歌并能模仿動物的動作。背景圖、頭飾、ppt一、導(dǎo)入今天小熊生日可高興了，許多動物朋友給它慶祝生日，猜猜誰過來給它慶祝生日呢？小結(jié)：你們認(rèn)識的朋友真多，我們看看到底誰來了？二、猜動物，念兒歌藏在草叢里的小花貓。（1）誰會有尖尖的耳朵？（2）除了尖尖的耳朵，小花貓還長了什么？（長胡子）小結(jié)：小花貓長了尖尖的耳朵，長長的胡子。（3）小花貓平時怎么走路？我們和小花貓打個招呼吧。我們一起做只小花貓。小結(jié)：小花貓走路靜悄悄。觀察藏在樹后的長耳朵，猜一猜誰藏在樹的后面。（小兔）。（1）小兔在哪里？你從哪里看出是小兔？（長耳朵）（2）小兔子除了長耳朵，還長得怎么樣？小結(jié)：長耳朵，短尾巴，紅眼睛的就是小兔子。（3）小兔子怎么走路？我們也來做小兔子吧。小結(jié)：小白兔走路蹦蹦跳。觀察藏在石頭后的硬硬的殼，猜一猜誰藏在石頭后面？（小烏龜）。（1）你從哪里看
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