小學(xué)趣味數(shù)學(xué)教案小學(xué)趣味數(shù)學(xué)課程教案(10篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 04:15 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 面小博士說的話.【板書】a3=3a=3a=3a師：觀察，能簡便的是哪種運算符號?生：乘號。情境二：媽媽的年齡(1)師：上個星期日就是母親節(jié)，我們的朋友淘氣出了一個與媽媽有關(guān)的問題給大家。課件出示：淘氣說：媽媽比我大26歲。那么當我1歲時，媽媽幾歲?2歲時，媽媽幾歲?3歲時?小學(xué)趣味數(shù)學(xué)教案 小學(xué)趣味數(shù)學(xué)課程教案篇三學(xué)習內(nèi)容：“分梨”的問題學(xué)習目標:1．調(diào)動學(xué)生學(xué)習數(shù)學(xué)的興趣和積極性。2．嘗試學(xué)會用逆推的策略解決問題。3．在小組合作交流的過程中，學(xué)會發(fā)現(xiàn)、欣賞并學(xué)習同伴身上的優(yōu)點。4．提高加減乘除的口算能力。學(xué)習重點：用逆推思維解決問題。學(xué)習難點：用逆推思維解決問題。學(xué)習過程:，點名。，每個同學(xué)進行1分鐘介紹自己?！胺掷妗钡膯栴}：一只籃子中有若干梨，取它的一半又一個給第一個人；再取其余一半又一個給第二人；又取最后所余的一半又三個給第三個人．那么籃內(nèi)的梨就沒有剩余，籃中原有梨多少個？⑴先讓學(xué)生獨立思考⑵小組內(nèi)交流⑶反饋交流，老師引導(dǎo)啟發(fā)思維。⑷小結(jié)策略：逆推的解題策略就是從結(jié)果倒著推回去，在逆推過程中總數(shù)是不變的，我們要能找出關(guān)鍵條件，即最后得到的數(shù)量入手分析。：一只籃子里有若干梨，取他的一半零一個給第一個人；再取余下梨的一半零一個給第二個人；最后只剩下2個梨。問籃子里原來有多少個梨？最后集體交流反饋?！?4點”小游戲。學(xué)習內(nèi)容：“水桶和油桶”的問題學(xué)習目標：1．讓學(xué)生增加對數(shù)學(xué)的興趣，認識數(shù)學(xué)的多種形式。2．另外教授一些數(shù)學(xué)計算的巧妙方法。3．引導(dǎo)學(xué)生通過思考操作發(fā)現(xiàn)并驗證“水桶和油桶”問題的特征，培養(yǎng)學(xué)生大膽猜測、勇于探究的求索精神。4．利用簡便方法，提高學(xué)生計算效率，更加高效的學(xué)習數(shù)學(xué)。學(xué)習形式：學(xué)生自主探索、合作交流學(xué)習過程一、引入師：提出問題：你能解決這樣的問題嗎？展臺出示題目。二、探究新知1．請同學(xué)們?nèi)〕?號靶，認真觀察（引導(dǎo)學(xué)生觀察）2．小組交流，探究解決。3．請同學(xué)們?nèi)〕?號靶，嘗試解決。（引導(dǎo)學(xué)生動手實踐）如果有的學(xué)生做出來，讓孩子展示，教師給予贊賞；如果學(xué)生做不出來，充分調(diào)動組內(nèi)力量，探究解決。4．請同學(xué)們按照組內(nèi)交流出的方法各自解決。（小組合作，互相幫助）三、課堂拓展同學(xué)們通過今天這節(jié)課的學(xué)習
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