小學(xué)趣味數(shù)學(xué)教案小學(xué)趣味數(shù)學(xué)課程教案(10篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 04:15 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 面小博士說(shuō)的話.【板書】a3=3a=3a=3a師：觀察，能簡(jiǎn)便的是哪種運(yùn)算符號(hào)?生：乘號(hào)。情境二：媽媽的年齡(1)師：上個(gè)星期日就是母親節(jié)，我們的朋友淘氣出了一個(gè)與媽媽有關(guān)的問(wèn)題給大家。課件出示：淘氣說(shuō)：媽媽比我大26歲。那么當(dāng)我1歲時(shí)，媽媽幾歲?2歲時(shí)，媽媽幾歲?3歲時(shí)?小學(xué)趣味數(shù)學(xué)教案 小學(xué)趣味數(shù)學(xué)課程教案篇三學(xué)習(xí)內(nèi)容：“分梨”的問(wèn)題學(xué)習(xí)目標(biāo):1．調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和積極性。2．嘗試學(xué)會(huì)用逆推的策略解決問(wèn)題。3．在小組合作交流的過(guò)程中，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)、欣賞并學(xué)習(xí)同伴身上的優(yōu)點(diǎn)。4．提高加減乘除的口算能力。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：用逆推思維解決問(wèn)題。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：用逆推思維解決問(wèn)題。學(xué)習(xí)過(guò)程:，點(diǎn)名。，每個(gè)同學(xué)進(jìn)行1分鐘介紹自己?！胺掷妗钡膯?wèn)題：一只籃子中有若干梨，取它的一半又一個(gè)給第一個(gè)人；再取其余一半又一個(gè)給第二人；又取最后所余的一半又三個(gè)給第三個(gè)人．那么籃內(nèi)的梨就沒(méi)有剩余，籃中原有梨多少個(gè)？⑴先讓學(xué)生獨(dú)立思考⑵小組內(nèi)交流⑶反饋交流，老師引導(dǎo)啟發(fā)思維。⑷小結(jié)策略：逆推的解題策略就是從結(jié)果倒著推回去，在逆推過(guò)程中總數(shù)是不變的，我們要能找出關(guān)鍵條件，即最后得到的數(shù)量入手分析。：一只籃子里有若干梨，取他的一半零一個(gè)給第一個(gè)人；再取余下梨的一半零一個(gè)給第二個(gè)人；最后只剩下2個(gè)梨。問(wèn)籃子里原來(lái)有多少個(gè)梨？最后集體交流反饋。“24點(diǎn)”小游戲。學(xué)習(xí)內(nèi)容：“水桶和油桶”的問(wèn)題學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．讓學(xué)生增加對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)的多種形式。2．另外教授一些數(shù)學(xué)計(jì)算的巧妙方法。3．引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)思考操作發(fā)現(xiàn)并驗(yàn)證“水桶和油桶”問(wèn)題的特征，培養(yǎng)學(xué)生大膽猜測(cè)、勇于探究的求索精神。4．利用簡(jiǎn)便方法，提高學(xué)生計(jì)算效率，更加高效的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。學(xué)習(xí)形式：學(xué)生自主探索、合作交流學(xué)習(xí)過(guò)程一、引入師：提出問(wèn)題：你能解決這樣的問(wèn)題嗎？展臺(tái)出示題目。二、探究新知1．請(qǐng)同學(xué)們?nèi)〕?號(hào)靶，認(rèn)真觀察（引導(dǎo)學(xué)生觀察）2．小組交流，探究解決。3．請(qǐng)同學(xué)們?nèi)〕?號(hào)靶，嘗試解決。（引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐）如果有的學(xué)生做出來(lái)，讓孩子展示，教師給予贊賞；如果學(xué)生做不出來(lái)，充分調(diào)動(dòng)組內(nèi)力量，探究解決。4．請(qǐng)同學(xué)們按照組內(nèi)交流出的方法各自解決。（小組合作，互相幫助）三、課堂拓展同學(xué)們通過(guò)今天這節(jié)課的學(xué)習(xí)
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