小學數學課題研究個人計劃(16篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 03:47 本頁面
【文章內容簡介】 告及計劃。(負責：)課題組活動，進行理論學習與研究，落實開設研究課人選，討論擬定課堂教學反饋內容。(負責：課題組長)四月份：開展課題組研究課活動。(負責：教研室和課題組)上交一篇教學設計。(負責：)學生作業(yè)情況調查。(負責：)五月份：課題組活動，組織理論學習與研究，布置下階段主要研究任務。(負責：)開設研究課活動。(負責：教研室和課題組)組織課堂教學反饋。(負責：教研室和課題組)六月份：課題組活動，組織理論學習。(負責：課題組長)課題組成員上交課題研究論文和總結。(負責：)課題組進行階段工作總結，獎勵教科研積極分子。(負責：)小學數學課題研究個人計劃篇三一、任教學科：六年級英語二、課題名稱：如何提高英語課堂教學的高效性。三、學年度個人課題研究目的：通過個人課題的研究進一步轉變教學觀念，增進對英語高效課堂教學的理解，掌握創(chuàng)設良好的、和諧的、切合小學生生活實際的情境的方法，讓學生在教師創(chuàng)設的英語情境中、在愉悅積極的心態(tài)中學習英語對話，掌握英語技能，激發(fā)學習興趣，促進學生在英語方面的發(fā)展，從而提高課堂教學的高效性。四、課題研究內容：在英語課堂中、在英語活動中創(chuàng)設學生進行英語交際的貼近現(xiàn)實的情境，讓每位學生都能在情境中借助自身或集體的力量提高自己的英語對話水平。五、課題研究的措施：認真地學習相關的理論、專著和他人的經驗性文章，在學習中提高認識。努力提高自身的專業(yè)素養(yǎng)，不斷提高自身的英語水平，盡可能多的與同行們交流探討。提高自身運用現(xiàn)代教育技術的能力，要深入的學習和盡可能多的運用多媒體教學手段進行輔助教學。認真?zhèn)湔n，精心設計教學環(huán)節(jié)，珍惜每一次課堂教學實踐的機會，寫好教學反思。進行踏實細致的調查分析與總結。注重課題研究的過程，注重自我檢討、反思與實踐，定期進行階段性小結。六、具體安排：20xx年x月：制定個人課題研究計劃《“345優(yōu)質高效課堂”教學模式》，根據學習情況撰寫讀書心得體會. 20xx年x月份：(1)積極參與課題組開展的專題研討課。(2)積極參與專題研討課的評課及討論。寫好聽課感言。(3)加強學習相關理論知識，認真做好學習筆記。(4)認真撰寫教學反思，與同伴交流，及時總
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