大班語(yǔ)言長(zhǎng)大了教案幼兒園大班語(yǔ)言我長(zhǎng)大了教案(實(shí)用12篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 02:40 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的成長(zhǎng)圖，如蝴蝶、青蛙、花等，讓幼兒體會(huì)萬(wàn)事萬(wàn)物都在成長(zhǎng)變化。創(chuàng)設(shè)種植、飼養(yǎng)區(qū)，引導(dǎo)幼兒通過觀察、測(cè)量等方式，記錄、感受動(dòng)、植物的成長(zhǎng)變化。大班語(yǔ)言長(zhǎng)大了教案篇六享受聽故事的樂趣。認(rèn)識(shí)自己的成長(zhǎng)過程。能創(chuàng)編動(dòng)作。認(rèn)讀“我長(zhǎng)大了”。嬰兒和成人的衣服若干、詞句卡“我長(zhǎng)大了”、自制的魔棒、錄像機(jī)、幼兒成長(zhǎng)的照片或錄像帶(幼兒自備)、各種美勞材料。出示嬰兒和成人的衣服，請(qǐng)幼兒說說為什么自己不穿這些衣服，這些衣服適合誰(shuí)穿。出示《變變變長(zhǎng)大了》，講述故事《衣服變小了》。故事：衣服變小了?今天放學(xué)時(shí)，欣欣把一張邀請(qǐng)卡送給美兒。美兒打開一看，原來星期天是欣欣的。生日，她邀請(qǐng)美兒參加她的生日會(huì)，美兒十分高興。回到家，她親手做了一份禮物，準(zhǔn)備在生日會(huì)上送給欣欣。星期天終于到了，美兒打開衣柜，想找一條心愛的裙子，穿著去參加欣欣的生日會(huì)。美兒首先穿上一條紅色的裙子，她發(fā)現(xiàn)裙子太短了。接著，她穿了一條橙色的裙子，又發(fā)現(xiàn)裙子太瘦了。之后，她又想穿一件藍(lán)色的衣服，但當(dāng)她拿起衣服一看，便說：“太小了。”美兒站在鏡子前不停地試穿衣服，但不知道什么原因，衣服都變小了。美兒快要哭了。這時(shí)媽媽拿著一條新裙子走了過來，對(duì)美兒說：“美兒，媽媽已給你準(zhǔn)備了一條新裙子。你的衣服沒有變小，只是你長(zhǎng)大了?！泵纼阂贿吙磯ι系恼掌?，一邊說：“媽媽，原來我真的長(zhǎng)大了?！惫适峦瓿珊?，提問幼兒故事的情節(jié)。為什么美兒的衣服變得不合身了?美兒最后有沒有新衣服參加生日會(huì)?你會(huì)怎樣處理不合身的衣服?出示卡片“我長(zhǎng)大了”與幼兒一起讀。請(qǐng)幼兒創(chuàng)編一個(gè)表示“長(zhǎng)大了”的動(dòng)作。老師出示一支自制的魔棒，讓幼兒輪流拿著魔棒扮演魔法師，當(dāng)幼兒用魔棒指某幼兒時(shí)，該幼兒便要做“長(zhǎng)大了”的動(dòng)作。請(qǐng)幼兒出示自己成長(zhǎng)的照片或錄像帶，介紹照片或錄像帶的內(nèi)容，例如拍攝地點(diǎn)、自己正在做什么等，并說說自己的身材和相貌的變化。如果幼兒有一系列的成長(zhǎng)照片，可以請(qǐng)他們按照成長(zhǎng)的次序，把照片貼在圖畫紙上，加以裝飾，擺放在展覽區(qū)，互相欣賞。結(jié)合本活動(dòng)的進(jìn)行，教師可在日常生活中通過多種形式的活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒長(zhǎng)大了的自豪感，如可結(jié)合新生入園鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)幫助弟弟妹妹做事情，或開展贈(zèng)送禮物、表演節(jié)目等各種形式的大帶小活動(dòng)等?？赏ㄟ^開展親子活動(dòng)，制作動(dòng)植物的成長(zhǎng)圖，如蝴蝶、青蛙、花等，讓幼兒體會(huì)萬(wàn)事萬(wàn)物都在成長(zhǎng)變化。創(chuàng)設(shè)種植、飼養(yǎng)區(qū)，引導(dǎo)幼兒通過觀察、測(cè)量等方式，記錄、感受動(dòng)、植物的成長(zhǎng)變化。大班語(yǔ)言長(zhǎng)大了教案篇七一年過去了，新年又來到。量一量，我長(zhǎng)大了多少；稱一稱，我重了多少；想一想，老師教我的本領(lǐng)，我學(xué)到了多少。過去，我撞倒了小朋友，拔腿就跑；現(xiàn)在，我看見小朋友跌倒，連忙把他扶抱。過去，我朝地上亂丟東西，現(xiàn)在，我拿掃帚把地清掃。媽媽呀，我長(zhǎng)大了一歲，進(jìn)步真不小。大班語(yǔ)言長(zhǎng)大了教案篇八理解故事情節(jié)，體會(huì)長(zhǎng)大的快樂。樂于參加游戲，能講述自己長(zhǎng)大的故事?；顒?dòng)準(zhǔn)備經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒在生活中有感受到自己長(zhǎng)大的變化。課件準(zhǔn)備：《我長(zhǎng)大了》故事音頻及圖片；《我長(zhǎng)大了》故事視頻；歡快的背景音樂。材料準(zhǔn)備：花球?；顒?dòng)過程出示圖片“奇奇的表格”，通過猜謎激發(fā)幼兒興趣?！嫫娴谋砀裆腺N的是什么？（大拇指）——猜一猜這些“大拇指”都代表了什么？播放故事音頻及圖片《我長(zhǎng)大了》，幫助幼兒梳理奇奇長(zhǎng)大的故事。，引導(dǎo)幼兒理解大拇指的含義?！@些大拇指代表了什么？（奇奇沒有尿床），請(qǐng)幼兒猜測(cè)接下來的故事情節(jié)。1）梳理第二段故事內(nèi)容?！獮槭裁雌嫫嬉约核?爸爸說長(zhǎng)大的孩子要自己睡）——半夜奇奇醒來想上廁所，爸爸不在身邊他有什么感覺？（害怕）2）請(qǐng)幼兒猜測(cè)奇奇的做法?！绻闶瞧嫫婺銜?huì)怎么做？、四段，引導(dǎo)幼兒理解奇奇長(zhǎng)大后的變化?！髞砥嫫孀隽耸裁?？（給自己打氣）——為什么奇奇說自己長(zhǎng)大了？（能夠自己睡覺，并且再也不尿床）播放故事視頻《我長(zhǎng)大了》，請(qǐng)幼兒完整欣賞，感受奇奇長(zhǎng)大的快樂?！覀円黄鸢压适峦暾匦蕾p一遍吧！小結(jié)：奇奇長(zhǎng)大了，變得非常勇敢，能夠自己睡覺，并且再也不尿床了。每個(gè)小朋友在長(zhǎng)大的過程中也都會(huì)出現(xiàn)一些變化，這些變化都證明我們長(zhǎng)大了。播放歡快的背景音樂，請(qǐng)幼兒進(jìn)行“擊鼓傳花”的游戲，分享自己的成長(zhǎng)故事?！魳吠Ｖ箷r(shí)，拿到花球的小朋友要和大家分享一件關(guān)于自己長(zhǎng)大的故事。游戲時(shí)要遵守游戲規(guī)則，按照順序小心傳遞花球。，幼兒開始游戲，在故事分享中體會(huì)長(zhǎng)大的變化。——拿到花球的小朋友，請(qǐng)你來說一說你的故事吧！小結(jié)：每個(gè)小朋友長(zhǎng)大過程中都發(fā)生了很多變化，有的小朋友在長(zhǎng)大的過程中學(xué)會(huì)了很多事情，有的小朋友說自己變得更加懂事了。從這些長(zhǎng)大的故事中，老師也能感受到小朋友們長(zhǎng)大的快樂。大班語(yǔ)言長(zhǎng)大了教案篇九理解故事情節(jié)，體會(huì)長(zhǎng)大的快樂。樂于參加游戲，能講述自己長(zhǎng)大的故事。經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒在生活中有感受到自己長(zhǎng)大的變化。課件準(zhǔn)備：《我長(zhǎng)大了》故事音頻及圖片；《我長(zhǎng)大了》故事視頻；歡快的背景音樂。材料準(zhǔn)備：花球。出示圖片“奇奇的表格”，通過猜謎激發(fā)幼兒興趣。――奇奇的表格上貼的是什么？（大拇指）――猜一猜這些“大拇指”都代表了什么？播放故事音
外語(yǔ)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1