大班健康教案保護(hù)牙齒大班健康教案鉛筆不能咬(五篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 02:32 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 培養(yǎng)了節(jié)奏感，又認(rèn)識(shí)到噪音與和諧音的美。大班健康教案保護(hù)牙齒 大班健康教案《鉛筆不能咬》篇二初步了解人體骨骼具有支撐、運(yùn)動(dòng)等重要作用。學(xué)習(xí)在運(yùn)動(dòng)中保護(hù)自己的身體。教學(xué)掛圖：身體動(dòng)一動(dòng)。幼兒用書：身體動(dòng)一動(dòng)?！督】蹈琛反艓В浺魴C(jī)。引導(dǎo)幼兒找找身體個(gè)部位?！窠處焼l(fā)幼兒說(shuō)說(shuō)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)員的各種鍛煉項(xiàng)目，如跑步、跳高、踢足球等，并現(xiàn)場(chǎng)模仿這些運(yùn)動(dòng)?！窠處熞龑?dǎo)幼兒討論：運(yùn)動(dòng)時(shí)，我們身體哪些地方在動(dòng)？讓幼兒邊做動(dòng)作邊說(shuō)說(shuō)相應(yīng)的部位，如胳膊、腳、腿?！窠處熀陀變阂黄鹈眢w的這些部位，教師有意識(shí)地提出問(wèn)題，請(qǐng)幼兒回答。教師：這些硬硬的是什么？（讓幼兒知道是骨骼等。）●教師引導(dǎo)幼兒看書：《身體動(dòng)一動(dòng)》，進(jìn)一步明確運(yùn)動(dòng)時(shí)身體相應(yīng)部位骨骼的活動(dòng)。了解身體中主要骨骼的名稱及對(duì)身體的重要性。●教師啟發(fā)幼兒找找身體中還有哪些骨骼，分別了解它們的名稱，如頭骨、肋骨、四肢骨、軀干骨等。●教師組織幼兒討論：如果我們的身體沒(méi)有這些骨骼，會(huì)怎么樣？（知道骨骼對(duì)我們的什么很重要，支撐我們的身體學(xué)習(xí)在運(yùn)動(dòng)中保護(hù)骨骼的方法?！窠處熞龑?dǎo)幼兒談?wù)勅绾卧谶\(yùn)動(dòng)中保護(hù)骨骼，如辨別安全與不安全的行為、不做危險(xiǎn)的動(dòng)作、受傷時(shí)告訴成人進(jìn)行處理、使用保護(hù)用品等?！窠處煬F(xiàn)場(chǎng)設(shè)置若干游戲情景，如過(guò)小河爬山等，讓幼兒模擬練習(xí)?！窠處熀屯榧皶r(shí)評(píng)價(jià)，幫助幼兒形成保護(hù)意識(shí)和安全觀念?！裨谌粘；顒?dòng)中，特別是戶外鍛煉游戲中，鞏固幼兒的認(rèn)識(shí)，對(duì)于幼兒一些動(dòng)作及時(shí)引導(dǎo)其進(jìn)行辨別、討論，從而形成安全意識(shí)。大班健康教案保護(hù)牙齒 大班健康教案《鉛筆不能咬》篇三1．引導(dǎo)幼兒利用拍、踢、夾、拋等等的多種玩球方法，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性游戲能力。2．通過(guò)不同的體育游戲方式，發(fā)展
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