大班健康教案大班健康教案保護(hù)自己大全(6篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 02:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 下來出示之后ppt（找個安靜的地方待一會、找個關(guān)心自己的哄哄）原來生氣并不可怕，當(dāng)我們生氣時，我們可以做一些事情如…這樣我們就可以很開心啦（出示ppt）延伸：小朋友今天表現(xiàn)非常棒，你們幫助小兔子找辦法緩和情緒，現(xiàn)在老師想請小朋友們回家和爸爸媽媽分享下緩和情緒方法，并和他們一起制作一幅有關(guān)情緒的`畫，好不好。大班健康教案 大班健康教案《保護(hù)自己》篇四幼兒在日常生活中，常常會發(fā)出一些噪聲，如：大聲地講話、發(fā)出尖叫聲、音樂活動中雜亂的敲擊聲等，而且勸阻效果甚微。在我們的生活中，噪聲也無處不在，教育幼兒區(qū)分樂音和噪聲迫在眉睫。本次活動的重點是區(qū)別感受樂音和噪聲，并用不同的形式表現(xiàn)。圍繞這個重點，啟動幼兒的各種感覺器官去感知，如用耳朵聽、用動作表現(xiàn)、用手畫自己的感受等，使幼兒充分理解噪聲的危害，并共同來參與環(huán)保活動，使環(huán)境意識深入幼兒的心田。通過故事，讓幼兒理解噪音和樂音。感受噪聲和樂音并會區(qū)別，知道噪聲的危害。產(chǎn)生創(chuàng)造安靜環(huán)境的欲望，培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意識。故事flash。各種聲音（包括噪音和樂音）水彩筆、各種形狀的卡紙（三角形、圓形、正方形）。一、欣賞故事，引出主題。讓幼兒分段欣賞故事“動物城里的百貨商店”。根據(jù)故事內(nèi)容提問，幼兒理解故事內(nèi)容并回答問題，在此基礎(chǔ)上引出噪音和樂音。二、區(qū)別噪音和樂音。在生活中，你們聽到過什么樣的聲音是噪音？什么樣的聲音是樂音？放錄音，請幼兒說說哪種是噪音，哪種是樂音。放錄音，請幼兒用身體動作或表情等來表示噪音和樂音。三、了解噪音的危害。你們喜歡噪音還是樂音？為什么不喜歡噪音？噪音有什么危害呢？我們聽到噪音該怎樣保護(hù)自己呢？四、創(chuàng)設(shè)安靜的環(huán)境。產(chǎn)生減少噪音的意識，激發(fā)他們制作有關(guān)減少噪音標(biāo)志的欲望。幼兒制作減少噪音的標(biāo)志。展示交流。教師小結(jié)。幼兒把設(shè)計的標(biāo)志貼到需要安靜的地方。幼兒嘗試為其它區(qū)域設(shè)計一些標(biāo)記。大班健康教案 大班健康教案《保護(hù)自己》篇五，不用害怕，體會牙齒健康對身體的重要性。，并大膽、清楚的表達(dá)自己的見解。，并學(xué)會保護(hù)新長出的牙齒。,部分
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