【文章內容簡介】 受到體驗，由淺入深。由理解、認同、到實踐。對眼睛在自己和他人生活中的重要作用有了較深刻的體會。學習了正確的用眼常識，了解了不良的用眼習慣對眼睛的損壞，達到了教學目標?；顒幽繕酥笇в變赫J識眼睛的重要作用和保護眼睛的方法。懂得愛護眼睛。培養(yǎng)幼兒良好的用眼衛(wèi)生習慣。初步了解健康的小常識。了解五官的作用，掌握保護五官的方法，培養(yǎng)幼兒自我保護的能力。重點難點怎樣保護眼睛如何培養(yǎng)幼兒良好用眼衛(wèi)生習慣?；顒訙蕚洌航虒W課件活動過程用一則生動的謎語引入活動主題:上面毛，下面毛，中間有顆黑葡萄。白天躲在草叢里,晚上急忙蓋被子。(眼睛)說說是怎么猜出來的：你怎么知道的?引導認識眼睛的重要性：我們的眼睛重要嗎?為什么重要?體驗失去眼睛后的不便：這么重要的東西如果沒有了會怎么樣呢?請幼兒用手遮住眼睛，說說感受。引導幼兒初步認識眼睛的作用眼睛可真了不起，但他也是非常脆弱的，很容易受到傷害。觀看教學課件。提問：這個小朋友為什么要揉眼睛?她的眼睛怎么了?討論：眼睛為什么會生病?(臟手揉眼睛，擦眼睛，看書或看電視太疲勞，坐姿不端正)播放教學課件引導幼兒判斷哪些圖是正確的，那些圖是錯的，為什么?討論怎么樣保護視力?(看電視要保持2米以上，看書，電視時間不能太長 。坐姿要端正，看書時間長了要休息，向遠處看看綠色植物，不要在強光下看書。寫字要保持一拳、一尺、一寸的距離。多吃胡蘿卜，毛巾，臉盆專人專用，定期消毒結束語：眼睛是心靈的窗戶，讓我們從現在起養(yǎng)成愛護眼睛的好習慣，讓每一個人都有一雙明亮的眼睛。教學反思本次活動目標是：指導幼兒認識眼睛的重要作用和保護眼睛的方法。懂得愛護眼睛。培養(yǎng)幼兒良好的用眼衛(wèi)生習慣。這節(jié)課我共分四方面來進行教學，首先讓幼兒觀察了解眼睛，了解它的用途。用親身體驗的方式，知道眼睛的重要性。用播放課件判斷正誤，了解不正確使用眼睛的害處。在播放課件時，幼兒都能積極的舉手告訴我這些行為的對錯，從這里可以看出幼兒對于這些東西是十分的熟悉的。并對它們的用途也是比較了解的，大多數的幼兒一次就把所有答案都說出來了，但是對于他們的共同之處幼兒的回答就不太完整，雖然知道但是不能用一個較好的詞語來進行概括，從這里我發(fā)現我班幼兒在語言發(fā)展方面，詞匯還是不夠豐富需要加強。在第二環(huán)節(jié)中主要讓幼兒交流生活中使用眼睛不當造成傷害的一些體會。幼兒都積極的說了一些自己使用過的不正確方法。有躺著看書，在光線暗的地方看書等，幼兒的知識經驗還是較豐富的，有些我也沒有馬上想到，但是幼兒一下子就聯想到了，還對我說了很多發(fā)生在他們自己或者周圍人身上的一些傷害事故，從中不難看出現在的幼兒知識面還是比較廣的，他們都能對這些事情做出自己的評價，并進行分析，了解受傷的原因。第三環(huán)節(jié)是不錯的活動的**，幼兒積極討論正確使用眼睛的方法。在說起做眼保健操時有些幼兒口語表達不清楚，但動作就很位，我就讓一個幼兒做動作一個幼兒進行講解，孩子們對這個方法很感興趣，都舉手想參加，課堂的氣氛非常熱烈。當中有的幼兒示范不夠標準，或講解不清楚的，其他幼兒還會進行指正，從這里可以看出幼兒已經基本掌握了正確的使用方法，活動的目標基本達到了!通過上這節(jié)課，我知道我準備的還是不夠充分，我聽取了經驗豐富的老教師的建議，積極吸取經驗，謙虛請教，讓我學到了不少知識，如果再讓我上一次，我會努力學習，精心準備，把課上的更精彩!小百科：眼（又稱眼睛，目）是一個可以感知光線的器官。最簡單的眼睛結構可以探測周圍環(huán)境的明暗，更復雜的眼睛結構可以提供視覺。復眼通常在節(jié)肢動物（例如昆蟲）中發(fā)現，通常由很多簡單的小眼面組成，并產生一個影像（不是通常想象的多影像）。大班健康教案《保護眼睛》8設計意圖：眼睛是我們身體的重要器官。隨著孩子們年齡的增加，看書、畫畫的機會日益增多，保護眼睛就顯得日益重要。此活動旨在讓幼兒多方面收集資料，在充分的討論和體驗下，知道保護眼睛的重要性，掌握保護眼睛的基本知識，并在日常生活中注意保護自己的眼睛?；顒幽繕耍?了解有關眼睛的構造和衛(wèi)生方面的知識，防止眼疾。 懂得愛護自己眼睛的重要性。 萌發(fā)從小珍愛生命的意識。 了解主要癥狀，懂得預防和治療的自我保護意識。 培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣?；顒訙蕚洌?收集有關眼睛方面的資料。 對班級幼兒視力進行事先了解。 在一副幼兒太陽鏡上涂上油脂，使眼睛看東西模糊。 掛圖《眼睛生病了》?；顒舆^程： 交流自己收集的有關眼睛的資料。 出示掛圖《眼睛生病了》，提問：這個小朋友為什么要揉眼睛？他的眼睛怎么了？眼睛會生什么病呢？（近視眼、紅眼病、沙眼、結膜炎、麥粒腫等。） 討論：眼睛為什么會生?。浚ㄈ纾号K手帕擦眼睛、臟手揉眼睛、眼睛看書或看電視太疲勞、坐姿不端正等。） 請幼兒帶上涂有油脂的太陽鏡，體驗視力不好的痛苦。 討論：怎樣保護視力?(看電視時，距離電視2米以上，看電視時間不能過長；看書時身體要坐正，不能趴著或仰著看書，看書時間長了，要休息或向遠處看或看綠顏色的植物；不能在太強或太弱的光線下看書；寫字時要注意保持一拳、一池、一寸的距離；多吃胡蘿卜對保護視力有很大好處；平時毛巾、臉盆等要專人專用，并定期消毒或清洗，防止相互傳染；眼睛生病了可以點眼藥水等進行治療。)活動延伸： 在日常生活和學習中隨時提醒幼兒注意保護自己的視力。 進一步開展有關眼睛的討論?；顒臃此迹和ㄟ^活動的開展讓幼兒明白眼睛的作用，通過合作研討，得出保護眼睛的方法來，又經過課件的展示強化了幼兒的護眼意識，懂得眼睛的重要性。幼兒在活動中積極思考，討論活躍，輕松的學到了護眼的方法。在整個活動中，幼兒表現積極，有很強的求知欲和興趣。但在大班健康教案《保護眼睛》9活動目標：知道保護眼睛的重要性，懂得保護眼睛的正確方法。積極參與討論，結合生活經驗大膽發(fā)表自己的意見。活動準備：每人一張視力測查記錄表。進行幼兒視力測查，每人自己記錄左右眼睛的測查結果。圖片4張：圖一——躺著看書。圖二——在很暗的光線下看書。圖三——在晃動的車上看書或長時間看電視。圖四——以正確姿勢看書?；顒舆^程：引導幼兒說說眼睛與我們生活的關系，眼睛有什么用處。自由交流視力測查結果，并正確認讀。談話，理解眼睛與視力的關系，激發(fā)保護眼睛的主動性?！砀裰械臄底直硎臼裁匆馑寄?——討論：為什么有的人眼睛看東西清楚，有的人眼睛看東西不清楚?——怎樣保護自己的眼睛呢?智力游戲“誰做得對”——教師先后出現4張圖片：你認為圖片上的行為正確嗎?為什么?教學反思：基本完成了本節(jié)課預設的教育教學目標，幼兒對老師的提問積極響應，與老師的互動很好。老師的有些引導還不夠到位，要多讓幼兒表達，以后上課要多注意對幼兒語言表達能力的培養(yǎng)。大班健康教案《保護眼睛》10活動目標：。，知道保護眼睛的重要性。，養(yǎng)成良好用眼的習慣。材料準備:活動過程：，引入主題。（1）觀看新聞視頻，引發(fā)孩子討論。引導語：今天老師帶來了一則新聞，我們來一起來看看，它告訴了我們什么事情。（2）觀看“保健醫(yī)生講解視力檢查結果”的視頻，引發(fā)起幼兒對視力的重視。引導語：我們的眼睛還好嗎，我們來聽一聽為我們檢查視力的保健醫(yī)是怎么說的。（1）觀看“不良用眼”的視頻，知道不良的用眼習慣會引發(fā)近視。引導語：為什么我們的眼睛視力會下降呢？我們來看看這個視頻吧？（2）教師結合PPT，小結不良的用眼習慣。引導語：原來長時間的看電子設備、長時間使用不良的坐姿看書，以及在不好的光線學習閱讀等不良的用眼習慣，都會使我們的眼睛近視。（3）觀看“近視的危害”視頻，知道眼睛的重要性。引導語：你們知道近視會帶來哪些危害嗎？我們一起通過這個視頻了解一下吧。（4）教師結合PPT，小結近視的危害。小結：近視不止使我們看不清眼前的世界，還給我們的生活、運動帶來了很多的不便，甚至使我們長大以后都當不了軍人、飛行員、宇航員，更嚴重的后果還會導致我們