【文章內(nèi)容簡介】 0027字。第二篇：教案：大班健康保護眼睛保護眼睛（健康、語言）執(zhí)教者單位：泥江口鎮(zhèn)天驕幼稚園 姓名：謝月娟活動目標：1，初步懂得眼睛對人體的重要性，以及眼睛的用途2，懂得錯誤用眼對眼睛的傷害3，培養(yǎng)幼兒良好的用眼習慣，做到正確用眼活動準備：課件保護眼睛、眼鏡活動過程：一：導入活動故事《四個盲人摸象》：從前，有四個盲人想知道大象長什么樣子，一天他們聽說街上來了一頭大象，于是，他們叫趕大象的人停一停，讓他們摸一摸大象，摸到尾巴的說：“大象像一根繩子?！泵缴眢w的說：“大象像一堵墻?！泵蕉涞恼f：“大象像一把扇子?！倍酱笙笸鹊拿と苏f：“大象像一根柱子?！苯處熖釂枺郝犕赀@個故事以后小朋友們你們知道為什么四個盲人摸大象，有的盲人說，大象是繩子，有的會說大象是墻呢？引導幼兒說出因為他們是盲人，沒有眼睛，不能看到東西。教師總結(jié)：我們的眼睛用處大二：眼睛的用處大1，讓幼兒自己說一說眼睛有什么用處，我們小朋友如果沒有眼睛會怎么樣。2，點擊圖片讓幼兒說一說圖片中的工人，醫(yī)生，學生，解放軍如果他們沒有眼睛會怎么樣。3，①，插入故事《眼鏡公主》，從前有一個公主，他是胖國王和瘦王后的女兒，最近她好像怪怪的。點擊課件播放圖片，讓幼兒觀察并說出公主把橘子當網(wǎng)球打，噴得大家一臉橘子汁 點擊課件播放圖片，讓幼兒觀察并說出公主上課時把3看成8，惹的全班哈哈大笑 教師總結(jié)：公主發(fā)生的這些怪事都是因為她的眼睛生病了。最后公主還把外婆當成了皇后，公主說她們的頭發(fā)看起來一模一樣，公主還把7看成9。搭錯了公交車，公主心里很難過。點擊課件播放圖片，讓幼兒觀察并說出公主從此變成了眼鏡公主，戴上了眼鏡。②，教師提問：眼鏡公主戴上眼鏡以后會有哪些不方便呢？ ③，你們想不想體會一下戴著眼鏡的感覺。④，現(xiàn)在在我們身邊有沒有戴眼鏡的老師和小朋友呢？我們來采訪一下他們，看他們戴著眼鏡有什么不舒服！三：怎樣保護眼睛1，引導幼兒自己說一說該如何保護眼睛2，請小朋友仔細看圖，說說誰做的對，誰做的不對，應該怎樣做（播放課件中的圖片）3，教師總結(jié)：怎樣保護眼睛。四：活動延伸 1，談話：在我們的生活中還有一些人的眼睛是看不見東西的，他們就是盲人，十分痛苦，我們小朋友想一想，我們應該怎么做。2，幼兒自主討論3，師幼總結(jié)：我們應該幫助他們，不嘲笑他們，扶他們過馬路…第三篇：大班健康教案《保護眼睛》大班健康《保護眼睛》活動目標： 萌發(fā)幼兒從小保護眼睛，學習保護眼睛的方法。2 通過教學引導幼兒認識眼睛的構(gòu)造，用途。3 引導幼兒學習緩解眼睛疲勞的眼保健操。活動準備：眼睛流淚圖片眼睛圖片手絹情景圖手揉眼睛、趴在桌子上畫畫眼保健操音樂活動過程： 謎語導入上邊毛，下邊毛，中間一顆黑葡萄。（眼睛）認識眼睛出示圖片眼睛流淚師：看看，今天老師請來了眼睛寶寶，可是他怎么了？哭了眼睛寶寶怎么了，原來他生病了？師：眼睛為什么生病了呢？今天我們就來認識一下我們的眼睛。了解眼睛的構(gòu)造，用途（1）觀看圖片，認識眼睛結(jié)構(gòu)名稱 師：眼睛上面有什么？眼睫毛眼睫毛有什么用處？能遮住眼睛避免強光照射，也可防止塵士落入眼內(nèi)中間像黑葡萄的是什么？虹膜，控制瞳孔大小眼睛的最中間的小圓點是什么？瞳孔，調(diào)節(jié)進入眼睛光線，保護是網(wǎng)膜眼睛是用來干什么的？看東西（2）請幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感受。師：下面，我想請一個小朋友來玩一個游戲，感受一下。蒙上眼睛，感受做事情的不方便最后請全班幼兒感受一下總結(jié)：眼睛是心靈的窗戶，沒有眼睛我們什么也看不到。下面就讓我們來聽一個有關眼睛的故事。故事欣賞眼鏡和鼻梁夜深了，大家都睡得很香，只有明明臉上的鼻梁在輕輕地抽泣：“疼，疼，疼死我了！”他邊哭邊揉著紅腫的鼻梁，“誰在哭？”耳朵問，鼻梁哭泣著說“明明的眼鏡整天壓在我的身上，我的身上又紅又腫。”耳朵氣惱地說：“討厭的眼鏡每天掛在我的身上，又沉又重，難受極了！我們找他評理去！”耳朵和鼻梁怒氣沖沖地找到桌子上的眼鏡：“眼鏡！你為什么整天都要掛在我們的身上，又沉又重，難受極了！” 眼鏡理直氣壯地說：“是主人把我戴在你們身上的，你們要為我服務，累也是應該的！”??他們你一言，我一語地吵起來，耳朵和鼻梁氣急了，他們要報仇！第二天，明明在放學的路上邊走邊看書，突然鼻梁一聳肩，耳朵連忙彎彎腰，明明的眼鏡就嘩啦一聲掉在地上，打碎了。明明沒有了眼鏡什么也看不見，不小心撞在了樹上，鼻梁腫了，流出很多血，耳朵也很心疼，眼睛說話了：“不要埋怨眼鏡，都是明明不愛護眼睛讓我們什么也看不見，才請眼鏡來幫忙，大家要互相幫助，提醒明明愛護眼睛，天天做眼睛保健操，摘掉眼鏡，大家都會很開心！” 師：聽完了故事，眼鏡和鼻梁為什么吵架？最后發(fā)生了什么事情？總結(jié)：眼鏡帶在鼻梁上很不舒服，明明得了近視眼，沒有眼鏡什么也看不到，所以我們一定要好好保護我們的眼睛。保護眼睛（1）小朋友在用臟手揉眼睛。師：這個小朋友做得對不對？為什么？應該怎樣做？總結(jié)：小朋友的臟手上有很多的細菌，如果用臟手揉眼睛會讓眼睛生紅眼病，我們?nèi)绻械窖劬Σ皇娣梢杂酶蓛舻拿?、手絹或者衛(wèi)生紙擦。（2）小朋友頭趴在桌子上畫畫。師：這個小朋友哪個地方做的不對？為什么？應該怎么做？平時還要注意什么事情？ 總結(jié)：看書、畫畫時眼睛不能距離紙?zhí)?，也不要躺著看書，否則容易得近視眼。我們要在看書畫畫時抬起頭，眼睛離開約1尺的距離。平時還要注意不要看電視的時間太長，看書時間長了要向遠處眺望一下。不要玩尖銳的東西，多吃一些對眼睛有好處的胡蘿卜、動物肝臟等食物。眼保健操師：為了讓我們的眼睛更加健康，在課程的最后，我們一起來做眼保健操，給我們的眼睛做做操！第四篇：大班健康教案《保護眼睛》大班健康教案《保護眼睛》大班健康教案《保護眼睛》1活動目標：知道保護眼睛的重要性，懂得保護眼睛的正確方法。積極參與討論，結(jié)合生活經(jīng)驗大膽發(fā)表自己的意見。了解生病的癥狀，知道眼睛不舒服要及時告訴大人。讓幼兒知道愉快有益于身體健康。活動準備：每人一張視力測查記錄表。進行幼兒視力測查，每人自己記錄左右眼睛的測查結(jié)果。圖片4張：圖一——躺著看書；圖二——在很暗的光線下看書；圖三——在晃動的車上看書或長時間看電視；圖四——以正確姿勢看書?；顒舆^程：引導幼兒說說眼睛與我們生活的關系，眼睛有什么用處。自由交流視力測查結(jié)果，并正確認讀。談話，理解眼睛與視力的關系，激發(fā)保護眼睛的主動性?！砀裰械臄?shù)字表示什么意思呢？——討論：為什么有的人眼睛看東西清楚，有的人眼睛看東西不清楚？——怎樣保護自己的眼睛呢？智力游戲“誰做得對”——教師先后出現(xiàn)4張圖片：你認為圖片上的行為正確嗎？為什么？活動反思：在教育孩子如何愛護保護眼睛的時候，雖然有讓孩子們自由討論，但是孩子們的回答都比較局限，只能說：“不用手揉眼睛”等等，而老師也沒有進一步的去引導。教師為孩子們提供了眼睛的圖片讓幼兒觀察，雖然能夠從整體到局部、從成人到孩子來進行展示，可是在選擇圖片上來看，所選擇的個別圖片眼睛部分比較的不明顯。因此在選擇教具的時候需要更加的謹慎?？偟膩碚f，今天的這個活動效果還是很不錯的，整個活動氣氛比較好，雖然在活動過程中仍有些許的不足，但是有反思有改正才會有進步，相信我們班的健康活動一定能開展的更好的。大班健康教案《保護眼睛》2活動目標：1 了解眼睛的構(gòu)造及功能2 掌握常見的保護眼睛的方法，會做眼球操。活動準備：眼睛模型 紙偶活動過程：一 猜謎語――引出活動主題謎語：上邊毛，下邊毛，中間一顆黑葡萄；上大門，下大門，關上大門就睡覺。師：請小朋友們猜一猜，這個謎語的答案是什么？二 看一看――講講眼睛的構(gòu)造師：請小朋友們看看這個眼睛模型，這里哪些是你們認識的？小結(jié)：眼睛有虹膜、角膜、結(jié)膜、玻璃體。虹膜：不同國家的人，虹膜的顏色是不一樣的，所以你們看到的不同國家的小朋友他們的眼睛的顏色是不一樣，是因為他們的虹膜顏色不一樣引起的。玻璃體：維持我們眼睛的形狀。三 講一講――說說保護眼睛的辦法師：什么時候你們會覺得眼睛不舒服？我們怎樣來保護它？小結(jié)：不能長時間用眼；不能用臟手揉眼睛；不能在陽光強烈的地方看書；四 做一做――一起學做眼球操師：我們不能長時間用眼，要讓眼睛休息，休息時可以做些什么來保護眼睛？小結(jié)：休息時可以看看綠色植物；可以做眼保健操；還可以做眼球操，我們今天一起來做眼球操好嗎？方法：伸出食指作向上、向下，順時針和逆時針移動，眼球跟手指做各種方向的移動，頭不能動。幼兒掌握后，可加快速度。大班健康教案《保護眼睛》3活動的目標：?；顒拥男再|(zhì)：科學認知活動活動的時間：35分鐘活動涉及的知識和方法背景：眼睛是人體的視覺器官，我們看東西全靠它。眼睛的用處大極了!如果眼睛喪失了視力，我們就什么東西也看不見了?；顒拥墓ぞ吆筒牧蠝蕚洌貉劬Φ淖饔?、保護眼睛的掛圖?；顒拥倪^程：(一)謎語游戲?qū)雰深w葡萄黑又亮，長在人臉上，白天開窗四處望，黑夜要關窗。(打一人身體的部分)小朋友猜出謎底，是眼睛。(見圖1)(二)分組討論(見圖2)小結(jié)：看書寫字、走路、運動、做工作，處處都離不開眼睛。(1)正確坐姿(見圖3)(2)看書稍久，要望遠或休息一會(見圖4)(3)眼保健操(見圖5)(三)加強認知?(見圖6)：捉迷藏(見圖7)活動評析：經(jīng)濟的發(fā)展，腦力勞動越被人所重視。而在人們的學習、工作、生活中，忽略了對眼睛的保護，特別是在兒童期尤為突出。為此從小讓孩子了解一些正確用眼知識，提高保護眼睛的意識，明確眼睛的重要性是非常必要的。本課首先以謎語的形式導入，創(chuàng)設情景，激發(fā)幼兒求知欲望。然后采用分組討論的形式讓幼兒體會眼睛的重要性，如何保護好眼睛，培養(yǎng)幼兒的合作、分析、想象能力、語言表達能力及科學的思維方法。最后采取游戲的形式強化幼兒認知，使幼兒進一步明確科學的用眼方法，自覺地養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習慣，提高幼兒的科學素養(yǎng)。教學反思：整個活動過程，思路比較清晰，教態(tài)自然，能夠根據(jù)教案的流程來上課。但是整個活動過程的氣氛有點沉，不能夠體現(xiàn)幼兒對活動的樂趣。大班健康教案《保護眼睛》4活動目標：認識眼睛構(gòu)造、用途。（認知）想要保護眼睛，愿意學習保護眼睛的方法。（情感）學會緩解眼睛疲勞的方式。（技能）教學重難點：經(jīng)過學習知道并愿意自發(fā)地學習保護眼睛的方法，養(yǎng)成良好的用眼習慣活動準備:物質(zhì)準備：眼睛的構(gòu)造圖，故事《眼鏡和鼻梁》，幼兒用眼的情景圖、神秘禮物活動過程：一、謎語導入：老師：1234567，我們一起來游戲。點點頭，插插腰，我的表現(xiàn)最最好。師：寶貝們，昨天開心嗎？幼：開心師：昨天呀，瑩老師也很開心，因為瑩老師看了一本很有趣的書，有個謎語要和大家一起分享，大家也來猜猜看老師說的是什么東西，讓我看看誰最聰明。師：上邊毛，下邊毛，中間夾顆黑葡萄。上大門，下大門，關起門來就睡覺。寶貝兒們猜猜看老師說的是什么?幼：眼睛師：寶貝兒們真聰明，小手轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，你棒，我棒，大家棒。二、了解眼睛的構(gòu)造，用途、出示圖片引導幼兒觀察。師：給你們看個東西，你們一定要很仔