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正文內(nèi)容

大班科學(xué)教案含反思延伸大班科學(xué)教案及反思(模板12篇)(編輯修改稿)

2025-08-14 02:09 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 通訊工具。仔細(xì)觀察電話機(jī)鍵盤,說(shuō)說(shuō)少了什么?請(qǐng)幼兒添畫數(shù)字號(hào)碼?并說(shuō)說(shuō)鍵盤上符號(hào)的意思。啟發(fā)幼兒說(shuō)說(shuō)其他的現(xiàn)代通訊工具的特點(diǎn)及優(yōu)點(diǎn)。四、小結(jié):現(xiàn)代通訊工具是很多的,它能給人們帶來(lái)很大的方便?,F(xiàn)代社會(huì)是飛速發(fā)展的社會(huì),通訊工具時(shí)刻伴隨著我們。對(duì)于我們現(xiàn)在的孩子來(lái)說(shuō),認(rèn)識(shí)通訊工具是很有必要的,所以我設(shè)計(jì)這節(jié)課,讓孩子們?cè)诔浞终J(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上,去感受通訊工具給人們帶來(lái)的方便和快樂(lè)。本節(jié)課學(xué)生積極性高,充分與別的小朋友交流,達(dá)到了預(yù)設(shè)的目標(biāo)。只有個(gè)別孩子似乎交流的較少,可能是準(zhǔn)備的時(shí)間不是很充分,我會(huì)在以后的活動(dòng)中逐步滲透有關(guān)通訊方面的知識(shí),讓每個(gè)孩子都有所收獲。大班科學(xué)教案含反思延伸篇六(一)在互相比較的過(guò)程中,關(guān)注自己與他人身體的異同。(二)初步了解尺和秤的使用方法,感知數(shù)字大小與高矮輕重的關(guān)系。(三)快速積極思考,嘗試使用各種方法獲勝。(四)培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會(huì)品質(zhì)及關(guān)心他人的情感(五)。二、活動(dòng)準(zhǔn)備物質(zhì)準(zhǔn)備:木制長(zhǎng)桌子2張、ppt、稱、尺子三、活動(dòng)過(guò)程:(一)比較的游戲:我們今天來(lái)比賽,比比你們的身體,身體可以比什么?高和……?還能比什么?胖和……?或者可以說(shuō)是重和……?你們已經(jīng)把今天比賽的項(xiàng)目都猜出來(lái)了,我們今天一共有四項(xiàng)比賽,分別是高矮重輕。(二)比賽規(guī)則:規(guī)則一,每一項(xiàng)比賽每一組只能派一名選手來(lái)參賽。(三)身體的比較(幼兒背靠背比高,選出最高者):請(qǐng)一個(gè)工具來(lái)幫助我們判斷誰(shuí)獲勝了。(出示卷尺):關(guān)于長(zhǎng)短,尺子能告訴我們一個(gè)更準(zhǔn)確的答案。(矮)比誰(shuí)更矮師:這次商量一下比矮你們選誰(shuí),怎么樣能變得比別更矮。給你們兩分鐘時(shí)間。(幼兒嘗試并進(jìn)行比賽)(重)誰(shuí)更重師:該怎么比重呢?(第一遍嘗試,幼兒站上去比賽)師:有什么方法可以讓自己的身體變得更重呢?(第二遍可以帶上物品去稱重):秤可以告訴我們一個(gè)物體具體有多重。:有什么方法可以讓自己在秤上變輕呢?:可以使自己的重量轉(zhuǎn)移到其他地方去來(lái)讓秤上的數(shù)字變小。(三)還能怎么比教學(xué)反思:本次活動(dòng)中,部分幼兒對(duì)大小與高矮輕重沒(méi)有生活經(jīng)驗(yàn),在學(xué)習(xí)時(shí),這部分幼兒掌握的不是太好,還需要加深幼兒對(duì)這些概念的理解。在接下來(lái)的活動(dòng)中,我將取長(zhǎng)補(bǔ)短,引導(dǎo)幼兒們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。大班科學(xué)教案含反思延伸篇七知道現(xiàn)代通訊工具是多種多樣的,它能給人們的生活帶來(lái)方便。能關(guān)注生活中的先進(jìn)科技產(chǎn)品。有操作現(xiàn)代通訊工具的興趣,樂(lè)于與他人交流。引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)蔬菜,讓幼兒知道常見(jiàn)蔬菜的名稱并能說(shuō)出他們的作用。讓幼兒了解常見(jiàn)蔬菜的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值,知道多吃蔬菜有利于身體建康成長(zhǎng)。家庭調(diào)查——現(xiàn)代通訊工具。幼兒自己準(zhǔn)備會(huì)使用的通訊工具。幼兒用書人手一份。幼兒大班科學(xué)教案《現(xiàn)代通訊工具》一、幼兒交流自己認(rèn)識(shí)的通訊工具。說(shuō)說(shuō)它可以用來(lái)干什么?二、教師創(chuàng)設(shè)情景,幼兒了解各種通訊工具的用途。小紅在家有急事要告訴外婆怎么辦?用什么通訊工具?爸爸和小紅到公園玩,走到半路,突然想起一件事要告訴媽媽,應(yīng)該用什么通訊工具?三、引導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用書,了解現(xiàn)代通訊工具。仔細(xì)觀察電話機(jī)鍵盤,說(shuō)說(shuō)少了什么?請(qǐng)幼兒添畫數(shù)字號(hào)碼?并說(shuō)說(shuō)鍵盤上符號(hào)的意思。啟發(fā)幼兒說(shuō)說(shuō)其他的現(xiàn)代通訊工具的特點(diǎn)及優(yōu)點(diǎn)。四、小結(jié):現(xiàn)代通訊工具是很多的,它能給人們帶來(lái)很大的方便?,F(xiàn)代社會(huì)是飛速發(fā)展的社會(huì),通訊工具時(shí)刻伴隨著我們。對(duì)于我們現(xiàn)在的孩子來(lái)說(shuō),認(rèn)識(shí)通訊工具是很有必要的,所以我設(shè)計(jì)這節(jié)課,讓孩子們?cè)诔浞终J(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上,去感受通訊工具給人們帶來(lái)的方便和快樂(lè)。本節(jié)課學(xué)生積極性高,充分與別的小朋友交流,達(dá)到了預(yù)設(shè)的目標(biāo)。只有個(gè)別孩子似乎交流的較少,可能是準(zhǔn)備的時(shí)間不是很充分,我會(huì)在以后的`活動(dòng)中逐步滲透有關(guān)通訊方面的知識(shí),讓每個(gè)孩子都有所收獲。大班科學(xué)教案含反思延伸篇八學(xué)習(xí)運(yùn)用生活中常見(jiàn)的漢字。培養(yǎng)幼兒對(duì)漢字的興趣,愿意主動(dòng)學(xué)習(xí)常見(jiàn)的漢字,增強(qiáng)對(duì)文字符號(hào)的敏感性。培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作精神及主動(dòng)遵守游戲規(guī)則的意識(shí)。理解相關(guān)內(nèi)容,豐富相關(guān)詞匯。鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。隊(duì)伍名稱的招牌、漢字卡片、象形文字的圖片、獎(jiǎng)品、娃娃等。(一)師生喊口號(hào),進(jìn)入主題:非常比一比,快樂(lè)在一起!耶!——通過(guò)口號(hào)調(diào)動(dòng)幼兒的激情,激發(fā)幼兒參與比賽的欲望。 “現(xiàn)場(chǎng)的小朋友們,大家好!歡迎大家參加本期非常比一比節(jié)目。我是主持人快樂(lè),今天我們要來(lái)一場(chǎng)關(guān)于漢字的比賽?!痹诒荣惖淖詈笪覀冞€有一個(gè)幸運(yùn)大抽獎(jiǎng),看誰(shuí)能把大獎(jiǎng)帶回家?!獛熞怨?jié)目
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