聲音變形記中班科學(xué)活動(dòng)教案反思科學(xué)教案活動(dòng)反思(模板14篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 01:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 。(2)我用手推。(3)我用棒棒撬。(4)我用手拉。試一試，哪種方法用的力氣小。幼兒使用各種方法，把重物搬到指定地點(diǎn)。(1)使勁用雙手抱重物。(2)彎下腰用手推重物。(3)用棒棒撬重物。(4)用手拉重物。說一說我的發(fā)現(xiàn)。(1)抱最費(fèi)勁，汗都流出來了，拉有一點(diǎn)費(fèi)勁，推只有一點(diǎn)點(diǎn)費(fèi)勁，撬很輕松。(2)抱要流汗，拉要流一點(diǎn)點(diǎn)汗，推不費(fèi)力，撬更不費(fèi)力。(3)抱要費(fèi)力氣一些，拉要稍微費(fèi)力氣一些，推費(fèi)力要稍微好一些，撬不費(fèi)力氣，輕輕一下就行了。我的實(shí)驗(yàn)過程。讓幼兒用省力的39。辦法幫小熊把材料全部運(yùn)過去。使用木棒時(shí)要提醒幼兒注意安全。給幼兒提供的重物以不超過三名幼兒抬起的重量為宜。提供作支點(diǎn)的積木高度要適宜。在用木棒撬重物時(shí)，支點(diǎn)應(yīng)隨重物一起移動(dòng)。幼兒天生具有強(qiáng)烈的好奇心，對(duì)周圍事物的探索和求知欲望也特別強(qiáng)，因此，新綱要強(qiáng)調(diào)“科學(xué)教育應(yīng)密切聯(lián)系幼兒的實(shí)際生活進(jìn)行，利用身邊的事物和現(xiàn)象作為科學(xué)探索的現(xiàn)象”。教案來自：大；考吧幼；師網(wǎng)、本次活動(dòng)我讓孩子通過操作、觀察及其講述等手段，讓孩子在自主活動(dòng)中增添一些科學(xué)知識(shí)。聲音變形記中班科學(xué)活動(dòng)教案反思篇十二愿意創(chuàng)造“工具”，解決簡(jiǎn)單的移動(dòng)問題。了解移動(dòng)在生活中的應(yīng)用?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】。玩具小汽車、雙面膠、夾子、墊板、滑輪車、扭扭棒、塑料紐扣、游戲棒、卡紙、塑料環(huán)扣、吸鐵石、塑料棒子、塑料圓環(huán)、報(bào)紙、視頻《》。【活動(dòng)過程】。一、第一次游戲：移動(dòng)小汽車。關(guān)鍵提問：什么是移動(dòng)?小結(jié)：物體從原來的位置改換到另一個(gè)位置，就是移動(dòng)。游戲介紹：用桌面上的材料幫助小汽車從原來的位置移動(dòng)到另一邊的位置。操作交流：你用了什么好辦法把(大考吧幼兒教育)小汽車移動(dòng)了?小結(jié)：相同的辦法，卻使用了不同的材料幫助小汽車移動(dòng)。相同的材料，想出了不同的辦法使小汽車移動(dòng)。幾種材料可以組合在一起變成讓小汽車移動(dòng)的工具。二、第二次游戲：移動(dòng)小汽車。游戲介紹：用一張報(bào)紙幫助小汽車從原來的位置移動(dòng)到另一邊的位置。操作交流：你的作品是什么?像什么?小結(jié)：小小的游戲，你們卻有大大的發(fā)明。在生活中還會(huì)有更大的用處。三、活動(dòng)延伸：欣賞視頻《生活中的移動(dòng)》。聲音變形記中班科學(xué)活動(dòng)教案反思篇十三初步了解小動(dòng)物的過冬方式，幫助幼兒理解動(dòng)物和季節(jié)的關(guān)系。激發(fā)幼兒喜愛小動(dòng)物和探索動(dòng)物生活的興趣，培養(yǎng)保護(hù)小動(dòng)物的情感。理解詞匯：冬眠、遷移、躲藏等。培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的好奇心，樂于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。使幼兒對(duì)探索自然感興趣。小動(dòng)物圖片若干。小動(dòng)物過冬課件?！秳?dòng)物怎樣過冬》掛圖三張。《動(dòng)物怎樣過冬》記錄表一張。激發(fā)幼兒興趣,談話導(dǎo)入課題：小朋友們，現(xiàn)在是什么季節(jié)?你感覺怎樣?(冬季，天氣很冷)。冬天到了，人們是怎樣過冬的?(穿上厚厚的棉衣、棉鞋)還有呢?(安裝取暖設(shè)備、開空調(diào))除了剛才說的，我們還可以怎樣就不覺得冷呢?(跳繩、跑步、拍球、)。小朋友們想出了這么多的過冬方法，真聰明。引發(fā)課題動(dòng)物是如何過冬的。談話導(dǎo)入：人們有這么多好的過冬辦法，那你們知道小動(dòng)物們?cè)谶@樣冷的天氣里是怎樣過冬的嗎?今天，老師為小朋友們帶來了許多的小動(dòng)物，請(qǐng)小朋友們看一看，你最喜歡誰?并把它是怎樣過冬的，告訴老師和小朋友們，好嗎?播放課件(許多的小動(dòng)物)。(1)、幼兒根據(jù)日常觀察進(jìn)行自由回答，教師不予評(píng)論。(2)、根據(jù)幼兒的回答，出示掛圖《動(dòng)物怎樣過冬》(一)《動(dòng)物怎樣過冬》(二)總結(jié)講述動(dòng)物的過冬方式。(3)、播放課件，教師講述故事，讓幼兒了解動(dòng)物們其他的過冬方式。(4)、幼兒合作完成《動(dòng)物怎樣過冬》記錄表。冬眠過冬遷移過冬換上厚厚的皮毛過冬儲(chǔ)存食物過冬躲藏過冬讓卵過冬?？础秳?dòng)物怎樣過冬》記錄表，教師和幼兒共同回顧小動(dòng)物過冬的方法：冬眠過冬的有：蛇、烏龜、青蛙、熊(刺猬)。遷移過冬的有：大雁、小燕子(丹頂鶴)。加厚皮毛或羽毛過冬的有：鹿、老虎、兔子、(雞、鴨、貓、狗、小兔子、狐貍)。儲(chǔ)存食物過冬的有：螞蟻、蜜蜂、(松鼠)。躲藏過冬的有：蒼蠅、蚊子。讓卵過冬的有：螳螂、蝗蟲。了解動(dòng)物與季節(jié)的關(guān)系，知道動(dòng)物有各種方法過冬，這是保護(hù)自己生存的最好方式。游戲：小動(dòng)物過冬。介紹玩法：在教室的`6個(gè)角落貼上標(biāo)記：分別是動(dòng)物的6種過冬方式，幼兒每人挑選一張自己喜歡的動(dòng)物圖片，然后到相應(yīng)的過冬方式區(qū)中，看誰做的又快又對(duì)?；Q圖片，繼續(xù)游戲。教師小結(jié)，對(duì)幼兒進(jìn)行保護(hù)動(dòng)物，愛護(hù)大自然教育?？茖W(xué)活動(dòng)重點(diǎn)在于幼兒的探索過程，可以提供一些故事錄音、圖片、書籍等豐富的相關(guān)知識(shí)材料，在開始時(shí)我設(shè)置了一個(gè)自由寬松的，能讓幼兒自己探索獲得知識(shí)的環(huán)境，在這樣的環(huán)境中，能激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，使幼兒自然地習(xí)得知識(shí)，接下來的討論過程會(huì)激烈，相關(guān)經(jīng)驗(yàn)也會(huì)更加豐富，同時(shí)也增強(qiáng)了幼兒講述時(shí)的自信心。聲音變形記中班科學(xué)活動(dòng)教案反思篇十四在幼兒教學(xué)中，選用因材施教法組織教學(xué)活動(dòng)不僅可提高教師教學(xué)能力，而且能促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力與思維能力的快速發(fā)展。下面是有20xx小班科學(xué)活動(dòng)。教案。及反
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