中班幼兒園活動教案反思五篇(編輯修改稿)
2025-08-13 21:15 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 班幼兒園活動教案反思五篇四活動目標：知道換牙是一種正常的生理現(xiàn)象，不用害怕。能圍繞換牙話題進行討論，并大膽、清楚的表達自己的見解。了解換牙時應(yīng)注意的衛(wèi)生，并學會保護新長出的牙齒。培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望?；顒訙蕚洌喝檠缊D片、漢字：換牙、乳牙、恒牙。記號筆、手工紙每人一份?；顒舆^程：一、回憶經(jīng)驗：通過講故事，引起興趣。樂樂的牙齒怎么了?好好的牙齒怎么會掉下來呢?誰來說說換牙是怎么回事?小結(jié)：我們生下來以后慢慢長出來的一口牙齒叫乳牙，乳牙比較小，也不夠堅硬，當我們慢慢長大后，到了五六歲的時候，乳牙就會脫落，開始長出新牙，這新長出的牙叫恒牙。恒牙比較大而且很堅硬，比乳牙還要多，對人的身體很重要。恒牙掉了就不會再長出新牙。乳牙脫掉長出恒牙，就叫換牙。二、經(jīng)驗交流：結(jié)合自身經(jīng)驗，掌握換牙的衛(wèi)生知識。請班上個別牙齒松動的或脫落長出新牙的小朋友，分別讓大家看看。你們想不想知道換牙的時候是什么感覺?誰想問問他們?提問：1)如果你的牙齒活動了，能不能用手搖搖讓它快一點掉下來?為什么?2)有的小朋友喜歡用舌頭去舔剛長出來的牙齒，這樣做對嗎?為什么?3)有些小朋友，乳牙還沒掉，新牙就在旁邊長出來了，這時該怎么辦?有些小朋友的牙齒掉了很長很長時間了，還沒有長出新牙，怎么辦呢?4)你們還有什么換牙的問題要問嗎?小結(jié)：原來我們在換牙時用不著害怕，對活動的牙齒不要用手去搖，也不要用舌頭舔剛長出的新牙，對換牙時出現(xiàn)的問題，可以請爸爸、媽媽幫忙，也可以到醫(yī)院請醫(yī)生幫忙。三、繪畫：如何保護新牙。當我們換牙齒的時候，應(yīng)該怎樣保護新牙齒呢?交流幼兒的護齒方法?；顒臃此迹罕敬位顒舆m合本班幼兒的生活實際，活動中通過師生互動，讓幼兒大膽、清楚的說出自己的見解，從而提高幼兒的語言表達能力，在老師的引導之下，幼兒畫畫，說說中了解了該如何保護自己的牙齒。幼兒經(jīng)過本次活動都了解了一些換牙知識，有個別幼兒的乳牙活動了，他可以站起來對老師說，老師我換牙時不會哭的，我要好好保護牙齒，但有3個幼兒不能積極參與活動，因為這幾個孩子還沒換牙，所以不能集中精力參與活動。中班幼兒園活動教案反思五篇五設(shè)計背景美麗的春天來到了，到處都是美美的。春雨“沙、沙、沙”地下著，孩子們的眼睛都不由自主地看著窗外淅淅瀝瀝的春雨，教室里播放這《小雨沙沙》的樂曲?；顒幽繕死斫馍⑽模惺苌⑽乃憩F(xiàn)的春天的美。學習用優(yōu)美的語言描述春天的景色。仿編散文，并用完整的話表達出來。教學重點、難點用優(yōu)美的語言描述春天的景色。仿編散文，并用完整的話表達出來。活動準備活動前，帶領(lǐng)幼兒欣賞過春雨的自然景色。多媒體課件，錄音機。小燕子、小麻雀、小黃鶯的頭飾各10只?；顒舆^程一、以多媒體課件“春天的景色”畫面導入，吸引幼兒的注意力。幼兒看課件畫面描述看到的春天的景色，在《春雨沙沙》的音樂聲中討論。老師簡單小結(jié)幼兒所描述的內(nèi)容，并將音樂聲放大帶領(lǐng)幼兒隨音樂做律動，表現(xiàn)贊美春色的快樂情緒。二、欣賞散文，并能在理解的基礎(chǔ)上表達春色的快樂情緒。老師演示多媒體課件，幼兒欣賞散文一遍。幫助幼兒初步理解散文內(nèi)容，提問：散文的名字叫什么?散文里都有誰呢?它們各自認為春天是什么顏色的?老師演示課件，幼兒再次欣賞散文一遍。提問，幫助幼兒進一步理解散文內(nèi)容：①春雨像什么?是怎么落到地上的?②小鳥們在爭論什么問題?③小燕子為什么認為春雨是綠色的?(動詞：落、淋)④小麻雀為什么認為春雨是紅色
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