中班幼兒園活動(dòng)教案反思五篇-免費(fèi)閱讀
【正文】 5)有興趣還可以給房子周圍布置一些小設(shè)施，組成一個(gè)社區(qū)。房子的身體是什么形狀的：方的、圓的，三角形的?還是不規(guī)則的。當(dāng)中有的幼兒示范不夠標(biāo)準(zhǔn)，或講解不清楚的，其他幼兒還會(huì)進(jìn)行指正，從這里可以看出幼兒已經(jīng)基本掌握了正確的使用方法，活動(dòng)的目標(biāo)基本達(dá)到了!通過(guò)上這節(jié)課，我知道我準(zhǔn)備的還是不夠充分，我聽(tīng)取了經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師的建議，積極吸取經(jīng)驗(yàn)，謙虛請(qǐng)教，讓我學(xué)到了不少知識(shí)，如果再讓我上一次，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，精心準(zhǔn)備，把課上的更精彩!中班幼兒園活動(dòng)教案反思五篇七活動(dòng)目標(biāo)：1)用紙盒及多種材料制作一棟小屋。如不在陽(yáng)光下、光線昏暗的地方看書(shū)，走路時(shí)、躺在床上不看書(shū)，連續(xù)看電視、電腦及電子設(shè)備的時(shí)間不超過(guò)30分鐘等。(1)請(qǐng)每組幼兒試著戴上老花鏡、近視，看一看、走一走、摸一摸，說(shuō)說(shuō)又什么感受。掌握保護(hù)眼睛的方法和正確的握筆姿勢(shì)。上完這節(jié)課后，我既高興又慚愧。帶領(lǐng)幼兒學(xué)說(shuō)春雨的話。師幼一起朗誦散文，老師利用課件提示，幼兒表演。活動(dòng)過(guò)程一、以多媒體課件“春天的景色”畫(huà)面導(dǎo)入，吸引幼兒的注意力?；顒?dòng)目標(biāo)理解散文，感受散文所表現(xiàn)的春天的美。請(qǐng)班上個(gè)別牙齒松動(dòng)的或脫落長(zhǎng)出新牙的小朋友，分別讓大家看看?；顒?dòng)準(zhǔn)備：乳牙圖片、漢字：換牙、乳牙、恒牙。并讓幼兒用反義詞正確表達(dá)師幼互動(dòng)游戲“和我說(shuō)的做的不一樣”，體驗(yàn)語(yǔ)言交流的樂(lè)趣。(2)請(qǐng)幼兒觀察比較老師和小助手有什么不同。上：飛上。幼兒用手勢(shì)當(dāng)作“小窗戶”，看一看西嶺的千秋雪是不是含在你的“小窗戶”里了。二、展開(kāi)前兩句采用幼兒給詩(shī)配畫(huà)的方式，引導(dǎo)幼兒理解內(nèi)容。中班幼兒園活動(dòng)教案反思五篇二活動(dòng)內(nèi)容：古詩(shī)《絕句》活動(dòng)目標(biāo)：激發(fā)幼兒對(duì)美好大自然的熱愛(ài)之情。聽(tīng)到“貓媽媽”的叫聲，該怎么辦呢?大家來(lái)學(xué)一學(xué)吧。小班幼兒基本掌握了走,跑、跳，爬等基本動(dòng)作技能。幼兒扮小貓，圍著老貓蹲下。【活動(dòng)準(zhǔn)備】老貓和小貓的頭飾。中班幼兒園活動(dòng)教案反思五篇中班幼兒園活動(dòng)教案反思五篇作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展?；顒?dòng)場(chǎng)地上有直徑6米左右的大圈作為小貓的家，四周有供小貓們躲藏的玩具、器具。游戲開(kāi)始，老貓裝睡。但是他們的動(dòng)作仍然不夠協(xié)調(diào)和平穩(wěn)。誘發(fā)了孩子的興趣，接下來(lái)老師也無(wú)須介紹游戲規(guī)則了。在給詩(shī)配畫(huà)的基礎(chǔ)上理解古詩(shī)的內(nèi)容，學(xué)會(huì)整首吟誦。老師朗誦“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”，請(qǐng)幼兒根據(jù)自己對(duì)詩(shī)句的理解和想象畫(huà)出這兩句的意思，并請(qǐng)幼兒解釋其含義。(2)“門(mén)泊東吳萬(wàn)里船”。含：向外望去，西嶺的景色好像含在窗戶里一樣。引導(dǎo)幼兒說(shuō)出高矮，長(zhǎng)短。帶小朋友出去找反義詞。記號(hào)筆、手工紙每人一份。你們想不想知道換牙的時(shí)候是什么感覺(jué)?誰(shuí)想問(wèn)問(wèn)他們?提問(wèn)：1)如果你的牙齒活動(dòng)了，能不能用手搖搖讓它快一點(diǎn)掉下來(lái)?為什么?2)有的小朋友喜歡用舌頭去舔剛長(zhǎng)出來(lái)的牙齒，這樣做對(duì)嗎?為什么?3)有些小朋友，乳牙還沒(méi)掉，新牙就在旁邊長(zhǎng)出來(lái)了，這時(shí)該怎么辦?有些小朋友的牙齒掉了很長(zhǎng)很長(zhǎng)時(shí)間了，還沒(méi)有長(zhǎng)出新牙，怎么辦呢?4)你們還有什么換牙的問(wèn)題要問(wèn)嗎?小結(jié)：原來(lái)我們?cè)趽Q牙時(shí)用不著害怕，對(duì)活動(dòng)的牙齒不要用手去搖，也不要用舌頭舔剛長(zhǎng)出的新牙，對(duì)換牙時(shí)出現(xiàn)的問(wèn)題，可以請(qǐng)爸爸、媽媽幫忙，也可以到醫(yī)院請(qǐng)醫(yī)生幫忙。學(xué)習(xí)用優(yōu)美的語(yǔ)言描述春天的景色。幼兒看課件畫(huà)面描述看到的春天的景色，在《春雨沙沙》的音樂(lè)聲中討論。幼兒互換頭飾，再次表演一次。律動(dòng)《春天在哪里》出活動(dòng)室。高興的是，大膽“放手”后，學(xué)生有自己獨(dú)特
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