【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 躲在大樹(shù)下。不能躲在電線桿下。不能躲在潮濕處。不能躲在高危處。不慌不亂四處看。找到低處蹲下來(lái)，雷電沒(méi)有再走動(dòng)，定能安全回到家。幼兒的想像力比以前有所進(jìn)步，并且對(duì)事情的判斷能力也提高了不少，這真是可喜可賀，我發(fā)覺(jué)孩子們?cè)谕嬷小⒃趧?dòng)態(tài)中更有積極性，更能發(fā)揮他們自己潛在的能力，思維都變得活躍而富有前進(jìn)性。中班安全教案及反思免費(fèi)篇六了解一些基本的交通知識(shí)，知道紅燈停，綠燈行讓幼兒懂得車(chē)道的分布，知道行走時(shí)應(yīng)走人行橫道。培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的良好習(xí)慣。有關(guān)交通的ppt教師出示圖片引出活動(dòng)主題。師：請(qǐng)朋友看看，圖上發(fā)生了什么事情？引導(dǎo)幼兒討論：為什么會(huì)發(fā)生交通事故？出示紅綠燈圖片提問(wèn)：師：你認(rèn)識(shí)它嗎？它有什么作用呢？你會(huì)看紅綠燈嗎？引導(dǎo)幼兒討論紅綠燈的作用，并知道紅燈停，綠燈行。師：在沒(méi)有紅綠燈的地方應(yīng)高怎么過(guò)馬路呢？幼兒討論：沒(méi)有紅綠燈的地方應(yīng)該怎么過(guò)馬路。一站、二看、三通過(guò)教師出示十字路口的圖片提問(wèn)：這是哪里？小朋友在什么地方見(jiàn)過(guò)它？上面的白線叫什么？有什么作用？請(qǐng)小朋友們看一看，圖上的小朋友是怎么過(guò)馬路的1）重點(diǎn)請(qǐng)幼兒分辨出馬路上那條是車(chē)道，哪條是人行道2）幼兒同家長(zhǎng)一同在馬路上行走時(shí)應(yīng)走人行道3）過(guò)馬路時(shí)應(yīng)走人行橫道。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌《過(guò)馬路》滴滴滴，汽車(chē)叫，車(chē)來(lái)了我讓道，過(guò)馬路，左右瞧，走路要走人行道，不玩耍，不亂跑，安全第一我知道，紅燈停，綠燈行，遵守規(guī)則別忘掉。延伸：小朋友跟爸爸媽媽上街時(shí)除了過(guò)馬路時(shí)要注意，還要注意其他的什么呢？（坐公交車(chē)時(shí)應(yīng)該先下后上，碰到年紀(jì)大的爺爺奶奶要給他們讓座，外出時(shí)要拉好爸爸媽媽的手，不能攀爬街上的護(hù)欄等）請(qǐng)小朋友跟圖片說(shuō)再見(jiàn)。中班安全教案及反思免費(fèi)篇七。 。，克制自己的好奇心，不去危險(xiǎn)的地方玩耍。，遇到意外不慌張，并設(shè)法解決。知道幾種特殊的電話(huà)號(hào)碼及其作用難點(diǎn)：具體使用這些特殊的電話(huà)號(hào)碼活動(dòng)準(zhǔn)備：1111114等電話(huà)號(hào)碼的圖片。、醫(yī)生與救護(hù)車(chē)、消防隊(duì)員與消防車(chē)的圖片若干，電話(huà)或手機(jī)1部。幼兒用書(shū)：《緊急電話(huà)》。，引起幼兒興趣。請(qǐng)幼兒現(xiàn)場(chǎng)打電話(huà)給家里熟悉的人。教師：有一些特殊的電話(huà)號(hào)碼，它們是很有用的，你們知道有哪些嗎?(幼兒自由講述)，知道它們的用途及其與人們生活的關(guān)系。教師出示寫(xiě)有110的圖片，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)。依次出示1119等電話(huà)號(hào)碼的圖片，指導(dǎo)幼兒了解它們的作用以及相關(guān)的工作人員及其活動(dòng)，并知道這些人員的活動(dòng)與人們關(guān)系。請(qǐng)幼兒看幼兒用書(shū)進(jìn)一步了解幾種特殊的電話(huà)號(hào)碼。怎么辦，做什么。教師：現(xiàn)在我們來(lái)玩?zhèn)€游戲，看誰(shuí)說(shuō)得好。這兒有一些圖片，我們看看圖片上發(fā)生了什么事，我們可以打什么電話(huà)幫助他們解決呢?誰(shuí)出現(xiàn)了?他們來(lái)做什么?(游戲可進(jìn)行多次)幼兒分別扮演需要幫助的人及警察、醫(yī)生、接線員等，進(jìn)一步熟悉幾種特殊電話(huà)號(hào)碼及其相關(guān)人員的活動(dòng)。在活動(dòng)中教師能給予幼兒充足的、自由的探索的時(shí)間和空間，并創(chuàng)設(shè)有利于并能推進(jìn)活動(dòng)開(kāi)展的教育氛圍。從活動(dòng)的效果來(lái)看，活動(dòng)完成了預(yù)期的目標(biāo)，達(dá)到了預(yù)期的效果，取得了預(yù)期的成效，是一次成功的安全語(yǔ)言教育活動(dòng)。中班安全教案及反思免費(fèi)篇八作為一位杰出的教職工，總歸要編寫(xiě)教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編為大家整理的幼兒園中班安全教案《紅綠燈》含反思，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。幼兒是弱小的，教會(huì)孩子保護(hù)自身安全，防止受意外事故的傷害，是社會(huì)、學(xué)校、家庭的責(zé)任。校車(chē)多次發(fā)生事故，以及農(nóng)村幼兒對(duì)交通安全意識(shí)還很薄弱。而良好的遵守規(guī)則的習(xí)慣和自我保護(hù)能力如同一對(duì)孿生姐妹，密不可分。隨社會(huì)的日益發(fā)展，交通設(shè)施的不斷完善，交通與人們的生活越來(lái)越緊密，它給我們的生活帶來(lái)了便利。，懂得識(shí)別馬路的標(biāo)志，安全地過(guò)馬路。，養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的好品質(zhì)。培養(yǎng)幼兒清晰的口語(yǔ)表達(dá)能力及辨別能力。遵守社會(huì)行為規(guī)則，不做“禁止”的事。探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。活動(dòng)重點(diǎn)：識(shí)別紅綠燈。難點(diǎn)：安全過(guò)馬路。馬路上的紅綠燈、紅、黃、綠燈(自制)、歌曲錄音《紅綠燈》。十字路口。師：我們要到街對(duì)面去，該怎么走呢?(幼兒回答)小朋友走斑馬線過(guò)馬路，到座位上坐下，請(qǐng)交警入場(chǎng)。提問(wèn)：剛才你們過(guò)馬路的時(shí)候都是哪兒走的?(斑馬線上)，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)觀看后的感受，討論應(yīng)如何遵守交通規(guī)則。(1)提問(wèn)：你們看到錄像里的人是怎么過(guò)馬路的?(幼兒根據(jù)錄像看到的內(nèi)容回答)他們這么做對(duì)不對(duì)呢?為什么?那我們?cè)鯓舆^(guò)馬路才是安全的呢?(幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)回答)(2)介紹正確過(guò)馬路的方法。小朋友在馬路上走的時(shí)候，一定要遵守交通規(guī)則，要靠右邊走人行道(出示圖片)，過(guò)馬路的時(shí)候要走斑馬線(圖片)，還要注意看紅綠燈(圖片)，要做到紅燈停，綠燈行。、斑