訓練計劃方案(8篇)(編輯修改稿)
2025-08-13 18:49 本頁面
【文章內容簡介】 會：我們自申請此項目始已然過了將近一年了。正如我們預定的那樣，我們研究的課題正健康進展著。 我們小組研究的課題是在指導老師的幫助下，我們制定了研究課題問卷“農村家長參與教師信息交流現(xiàn)狀問卷”，在項目進展中我們小組成員于20xx年初進行實地調查，發(fā)放問卷150份收回137余份，實地調查情況良好。我們積極與當?shù)匦W生開展交流，形成階段性論文“論農村小學生課外閱讀生態(tài)環(huán)境——家長于教師的積極作用”。目前我們小組正在整理資料，結項論文已發(fā)表。在項目的實地進展中我們良好的達到了預期目標。課題準備階段時，課題小組成員采用文獻調查法，分工協(xié)作，初步形成具體的究思路制定了研究課題問卷“農村家長參與教師信息交流現(xiàn)狀問卷”、“農村家長家校合作問題訪談表”。課題實施階段，我們實地走訪學生、家長了解當?shù)丶倚：献鳡顩r，通過此次課題研究我們主要完成預期了解洛南縣石坡鎮(zhèn)小學農村家長與教師的信息交流狀況，對研究反映出的現(xiàn)狀做出合理性的解釋，并且在實踐的基礎上提出我們建設性意見。根據(jù)前期走訪訪談情況，進行數(shù)據(jù)分析將研究成果進行匯總整理，完成撰寫論文。在項目進行中我們學會很多研究方法，體會教育研究的科學態(tài)度，在實踐中我們走到學生中了解他們，這比書中的知識更加具體深刻，了解家長的心態(tài)，把握學生的心理，緊跟時代，在研究中我們更加明白未來的教師不是一名教書匠，我們要做一名具有前瞻視野、研究型教師。本項目選題屬于前沿性問題，并且可操作性強。通過對農村小學家長與教師信息交流現(xiàn)狀調查，探索一條適合農村小學教育的學生評價方法途徑。我們主要采取口述了訪談方法進行研究，同時我們將調查訪談洛南縣石坡鎮(zhèn)農村的小學家長、一線教師獲得真實資料。對家長和一線教師訪談，資料收集客觀、全面。訓練計劃方案篇四為了更好地貫徹德智體美全面發(fā)展的教育方針，全面推進素質教育，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，體現(xiàn)健康第一的指導思想。結合我校棒球隊的具體工作，做好訓練、比賽，以及思想教育工作，在面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來，促進學生身心和諧發(fā)展，為學生的終身體育和可持續(xù)發(fā)展奠定基礎。同時以棒球隊的訓練和比賽帶動學校校園文化的建設，培養(yǎng)和發(fā)展學生對于棒球的興趣愛好，通過雪蓮和比賽發(fā)展學生全面的身體素質，讓學生通過訓練和比賽形成團結、勇于克服困難、頑強拼搏和吃苦耐勞的精神。在不影響正常教學的情況下鼓勵學生積極參與，以練習為主，同時達到健身的目的。練習的重點是棒球的基本技術和戰(zhàn)術，在教練和老師的指導下訓練。參加學生必須經(jīng)家長同意，按規(guī)定的時間在規(guī)定的場地訓練。訓練時要特別強調安全的注意事項。每周二、周四下午四點到五點，周三下午兩點半到四點半學校足球場丁華潤、何暉然、黃嘉慶、黃煒銘、黎佳駿、林榮鴻、劉家寶、 龍子博、馬小瑪、陶奕霖、楊 劼、趙偉燦、鄭煒彬、鐘煒杰、 朱冠期訓練計劃方案篇五為了迎接太原理工大學足球比賽，我院決定選出一批熱愛足球的同學參加比賽，在此太原理工大學政法學院足球隊訓練計劃之前進行專項訓練以在比賽中取得理想成績。 培養(yǎng)隊員熱愛足球、。 強調從基本功練起。 戰(zhàn)術訓練要從實戰(zhàn)出發(fā)，強調配合。 每次比賽過后開會總結。 每周周末進行模擬比賽，保證“賽練結合”。 戰(zhàn)術訓練的過程中，要重視個人戰(zhàn)術訓練，要區(qū)別對待，制定適合每個隊員的戰(zhàn)術，做到揚長避短。（一）訓練時間（求實杯、新生杯比賽期間）周一到周四中午12：30—1：30，晚上7：00—9：00周六下午2：30—4：30（平時訓練）周二、周四中午12：30—1：30晚上7：00—9：00周六下午2：30—4：30（二）訓練地點東區(qū)足球場（三）訓練內容（1）慢跑：400m*2 熱身（2）快速跑、折返跑：10m*15m*2 鍛煉同學的啟動速度（3）運用標志牌（學院統(tǒng)一采購）進行曲線跑，鍛煉靈敏性 以上訓練量可以逐步增加（1）傳接球：進行短傳長傳動作教學和怎樣正確接球（地滾球、高空球）（2）球性練習（需長期練習出效果）（3）帶球：不同的帶球方法教學（4）過人技巧（5）進攻與防守技巧（需守門員手套）（1）門前撲救（重點）（2）傳發(fā)球：球門球（開大腳）、手拋球（1）小范圍配合：二過一、撞墻式配合（2）越位與反越位（1）進行足球規(guī)
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