20xx年認(rèn)識人民幣大班數(shù)學(xué)教案反思(6篇)(編輯修改稿)
2025-08-13 17:59 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 時候，小朋友還是沒能很好的運(yùn)用。認(rèn)識人民幣大班數(shù)學(xué)教案反思篇三感知，認(rèn)識10以內(nèi)為計(jì)量的人民幣，能說出它們的單位名稱：元，角。知道人民幣上有我國的國微，知道10以內(nèi)為計(jì)量的人民幣有紙幣和硬幣要愛護(hù)人民幣。通過游戲買文具，初步學(xué)習(xí)錢幣的換算。重點(diǎn)：認(rèn)識10以內(nèi)為計(jì)量的人民幣，能說出它們的單位名稱。難點(diǎn)：知道10以內(nèi)為計(jì)量的人民幣有紙幣和硬幣，并有不同的面值。教具：ppt課件（各種面值紙幣和硬幣若干）。學(xué)具：每組一盒人民幣，內(nèi)有元、角若干，超市貨架及貨物，人手一份買文具的作業(yè)單。教法：提問法觀察指導(dǎo)法，組織游戲法。操作法學(xué)法：觀察法，探究法，體驗(yàn)法。配套課件：大班數(shù)學(xué)公開課課件《認(rèn)識人民幣》ppt課件一、開始導(dǎo)入二、了解等量關(guān)系教師告訴幼兒元、角、分的等量關(guān)系。幼兒按老師的出題，選出對應(yīng)的錢幣：一元等于幾角？三、游戲買文具今天我們要去文具小超市逛一逛，請小朋友注意觀察，文具超市里都有哪些文具？幼兒逛文具超市。幼兒用完整地語句講述文具超市里文具用品。今天我們要來買文具，大家看一看這些文具需要多少錢？先引導(dǎo)幼兒觀察物品的價格，了解小數(shù)點(diǎn)前面數(shù)字和后面數(shù)字所表示的意思。幼兒操作。四、小組活動今天老師為每個小朋友都準(zhǔn)備了一張買文具的作業(yè)單，我們也來做一次小顧客，也來買文具。買的時候請小朋友看清楚文具的價格和人民幣的面值，然后用線把它們連起來。幼兒操作，教師指導(dǎo)。教師小結(jié)：今天你們認(rèn)識了人民幣，并學(xué)會了用錢購買物品，今后不要亂花錢，要把錢花在有用的地方。五、活動評價教師和幼兒一起進(jìn)行評價。認(rèn)識人民幣大班數(shù)學(xué)教案反思篇四，知道如何識別人民幣幣值的正確方法。，知道元、角之間的大小。，初步掌握用貨幣購物的基本常識，教育幼兒愛護(hù)人民幣，養(yǎng)成不亂花錢的好習(xí)慣。課件、人民幣、籃子等。（一）、認(rèn)識人民幣直接引入：師——“請小朋友一起來看看大屏幕。”(課件)：a、“這是什么？”“對了，這就是錢。”b、“請小朋友仔細(xì)看看，這些錢一樣嗎？”（引導(dǎo)幼兒觀察。）（數(shù)字、顏色、圖案、紙張大小不一樣）“你們知道這些錢共同的名稱嗎？”（人民幣。）c、小結(jié)：人民幣又分紙幣與硬幣。讓幼兒了解錢的用途。師：你們知道錢是用來做什么的嗎？它對人們有什么用處？小結(jié)：人們通常用錢來買東西，比如我們穿的衣服、褲子，吃的菜等等；錢雖然不能代表一切但是生活中如果沒有錢，我們都難以生活下去。對幼兒進(jìn)行養(yǎng)成教育。教育幼兒愛護(hù)人民幣，養(yǎng)成不亂花錢的好習(xí)慣。（二）合作交流，探究新知。
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