【文章內(nèi)容簡介】 低曲折的長廊，中間用同樣一條高低曲折的花墻隔起來，就形成了內(nèi)外兩道長廊，這便是復廊。②滄浪亭整個園子，就環(huán)抱在這個長長的優(yōu)美的復廊里。③復廊的外廊，緊貼園外的碧水河塘。你從外廊走，仿佛你并不在園里，而是在園外青蔥翠色的田郊野外漫步。④但是，轉(zhuǎn)過臉，你從花墻向里面看，卻隱隱地看到園內(nèi)樹影婆娑，古亭傲立，綠竹紅花，隨風搖曳，另有一番風味。⑤如果從內(nèi)廊走，你可以盡情欣賞園內(nèi)那些亭臺、假山、芭蕉掩映的小榭，飛檐凌空的廳屋等建筑藝術(shù)。⑥但轉(zhuǎn)過臉，從花墻透窗外，園外的風光卻又飛快進入你的眼簾。⑦這復廊真有說不盡的奇妙處。這段文字的說明對象是什么？_________________________________________________________說明對象的特征是什么？_________________________________________________________用“||”線給這段文字劃分層次。① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦據(jù)層次的劃分，請指出選文的結(jié)構(gòu)形式[ ]a、總——分b、分——總c、總——分——總d、并列（多項選擇）說明的順序是[ ]a、由概括到具體 b、由整體到部分 c、由原因到結(jié)果 d、由特點到用途e、遠到近 f、外到內(nèi) g、春到秋 h、早到晚（多項選擇）“園內(nèi)樹影婆娑，古亭傲立，綠竹紅花，隨風搖曳”“這復廊真有說不盡的奇妙處”各運用的表達方式是[ ]a、敘述b、描寫c、議論d、抒情參考答案：復廊高低曲折，優(yōu)美奇妙。1 2 || 3 4 5 6 || 7ab fb d蘇州園林閱讀答案短文篇七閱讀《蘇州園林》的節(jié)選文字，回答小題。蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意。高樹與低樹俯仰生姿。落葉樹與常綠樹相間，花時不同的多種花樹相間，這就一年四季不感到寂寞。沒有修剪得像寶塔那樣的松柏，沒有閱兵式似的道旁樹：因為依據(jù)中國畫的審美觀點看，這是不足取的。有幾個園里有古老的藤蘿，盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫。開花的時候滿眼的珠光寶氣，使游覽者感到無限的繁華和歡悅，可是沒法說出來。小題1:下面對選文說明的主要內(nèi)容，概括正確的一項是a．蘇州園林花草樹木的修剪講究對稱。b．蘇州園林花草樹木的栽種注重季節(jié)變化。c．蘇州園林栽種和修剪樹木著眼在畫意。d．游覽者在蘇州園林感到歡欣和喜悅。小題2:下面對選文的分析，不正確的一項是a．選文按照先概括后具體的邏輯順序進行說明，調(diào)理清晰。b．選文以古老的藤蘿為例，說明蘇州園林樹木的修剪著眼在畫意。c．文中加點的“這“指”“修剪得像寶塔那樣的松柏，沒有閱兵式似的道旁樹”。d．文中“盤曲嶙峋”“珠光寶氣”等描寫，體現(xiàn)了說明文語言平實、準確的特點。參考答案：小題1:c小題2:d小題1:試題分析：選文的第一句是本段的中心句。因此，本段的主要內(nèi)容即是這個中心句。小題2:試題分析：“體現(xiàn)了說明文語言平實、準確的特點”的說法是不正確的。這兩個詞語體現(xiàn)了說明文語言的生動性。蘇州園林閱讀答案短文篇八①蘇州園林里都有假山和池沼。②假山的堆疊，可以說是一項(藝術(shù)、魔術(shù)、技術(shù)、美術(shù))而不僅是(藝術(shù)、魔術(shù)、技術(shù)、美術(shù))。③(甲)是重巒疊嶂，(乙)是幾座小山配合著竹子花木，全在平設(shè)計者和匠師們生平多閱歷，胸中有丘壑，才能使游覽者攀登的時候忘卻蘇州城市，只覺得身在山間。④至于池沼，大多引用活水。⑤有些園林池沼寬暢，就把池沼作為全園的中心，其他景物配合著布置。⑥水面假如成河道模樣，往往安排橋梁。⑦假如安排兩座以上的橋梁，那就一座一個樣，決不雷同。⑧池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸，總是高低屈曲任其自然。⑨還在那兒布置幾塊玲瓏的石頭，或者種些花草：這也是為了取得從各個角度看都成一幅畫的效果。⑩池沼里養(yǎng)著金魚或各色鯉魚，夏秋季節(jié)荷花或睡蓮開放。（11）游覽者看“魚戲蓮葉間”，又是入畫的一景。選文說明的中心內(nèi)容是( b)a．蘇州園林里都有假山和池沼。b．蘇州園林中假山和池沼的配合顯示出藝術(shù)美。c．蘇州園林中假山和池沼的安排體現(xiàn)了設(shè)計者生平多閱歷，胸中有丘壑。d．蘇州園林中假山和池沼的配合顯示出自然美。選文可分為兩層，[總分]。在假山的堆迭部分，文中“攀登時忘卻蘇州城市，只覺得身在山間”一句從游覽者的感受的角度突出了假山堆迭的藝術(shù)效果。在說池沼的特點部分，文中用“這也是為了取得從各個角度看都成一幅畫的效果”一句評述池沼與其它景致配合的藝術(shù)效果，句中的“這”指代的內(nèi)容是“還在那兒布置幾塊玲瓏的石頭或種些花草”。對這段文字采用的主要說明方法及其作用分析正確的一項是( a)a．用分類別的方法，有條理地說明了假山、池沼各是怎樣與其它景物配合的。b．用舉例子的方法，具體說明了池沼是怎樣與假山相配合的。c．用分類別的方法，有條理地說明了假山與假山、池沼與池沼是怎樣配合的。d．用舉例子的方法，具體說明了假山、池沼是怎樣與游人互相配合的。4．這段文字說明的對象是假山、池沼，文中先介紹說明假山，再介紹說明池沼，重點說明的對象是池沼。②句選詞填空，依次應(yīng)選填 藝術(shù)、 技術(shù)。6．在文中橫線上的“甲”“乙”處，應(yīng)填上最合適的關(guān)聯(lián)詞是( b)a．既……又……b．或者……或者……c．不但……而且……d．因為……所以……7．本語段的中心句是(a)a．第①句b．第①②句c．第①④句d．第(11)句8．本語段的層次分析正確的一項是(c)a．①／②③④⑤⑥⑦⑧／／⑨⑩(11)b．①／②③④⑤⑥⑦⑧⑨／⑩(11)c．①／②③／／④⑤⑥⑦⑧⑨⑩(11)d．①②③／④⑤⑥⑦⑧⑨／／⑩(11)9．第⑨句加點的“那兒”指代的意思是池沼或河道的邊沿10．對“生平多閱歷，胸中有丘壑”理解正確的是(d)a．平時經(jīng)常看歷史書，心里就知道自然界的高山深壑。b．平時游覽的地方多，對各地的奇麗風景就會留下深刻的印象。c．平時看的書多，游覽的地方多，就會對一些險峻的地方久久d．平時見多識廣，所以胸懷中有山水風景的形象，深知其中的趣味。11．本語段是分項說明。課文中與它相呼應(yīng)的語句是講究假山池沼的配合。1“大多引用活水“中的”活“的作用是突出池沼的特點 .1文中“又是入畫的一景”指的是什么？答：“又是入畫的一景”指的是魚戲蓮葉間。1“藝術(shù)”和“技術(shù)”區(qū)別？答：“藝術(shù)”時強調(diào)個人獨創(chuàng)性的活動，其成果能給人以審美愉悅，并且無法被復制；“技術(shù)”意味著固定的程序和手法，其成果是具有實際效用的東西，一般可以大量復制。1“水面假如成河道模樣，往往安排橋梁?！币痪渲小巴币淮文芊駝h去？為什么？答：“往往”表示通常情況下是這樣，但也有特殊情況，如果刪去與實際情況不符，不能體現(xiàn)說明文語言的準確性。蘇州園林閱讀答案短文篇九蘇州園林里都有假山和池沼。假山的堆疊，可以說是一項藝術(shù)而不僅是技術(shù)?；蛘呤侵貛n疊嶂