【總結】第一篇:蘇州園林(推薦) 12、蘇州園林 葉圣陶 [教學目的]: 一、掌握生字的字形、讀音,了解文中部分字詞的意義。 二、有感情地朗讀課文。 三、整體感知把握課文的主要內容,了解作者的思路...
2024-11-15 05:59
【總結】第一篇:蘇州園林(模版) 蘇州園林導學案 學習目標: ,整體把握文章內容。 ,學習抓住事物特征,由總到分的說明順序。學習重難點:抓住事物特征,由總到分的說明順序導學過程: 一、課前領航 1...
2024-11-15 06:23
【總結】第一篇:蘇州園林教案 教學內容:蘇州園林學習目標: 1、說出作者的思路,把握文章總說和分說的結構層次。 2、找出表明蘇州園林特征語句,寫出其他段落是怎樣說明這一特征的。 3、分析說明文語言的準...
2024-11-15 06:21
【總結】第一篇:蘇州園林(教案) 《蘇州園林》教學設計 教學目標1、2、教學重點 教學難點 教學過程 一、創(chuàng)設情境,導入新課 1、(播放《姑蘇行》)同學們,昆明因為氣候宜人,四季如春,有“春城”的...
2024-11-15 06:14
【總結】第一篇:蘇州園林教案 公開課教案 課題:《蘇州園林》開課人:課時:第一課時開課時間: ●教學目標 1.積累“軒榭、敗筆、邱壑、嶙峋、鏤空、薔薇、明艷、因地制宜、重巒疊嶂”等詞語,掌握其音、義,...
2024-11-15 06:15
【總結】第一篇:《蘇州園林》教案 蘇州園林 一、教學目標 1.知識和能力目標: 積累詞語;了解我國園林建筑藝術,特別是蘇州園林的藝術成就,領會欣賞中國園林的方法。 2.過程和方法目標: 整體感知課...
2024-11-15 00:56
【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 蘇州園林教案 蘇州園林教案 作為一位不辭辛勞的人民教師,往往需要進行教案編寫工作,編寫教案有利于我們弄通教材內容,進而選擇科學、恰當的教學方法。寫教案需...
2025-04-05 22:08
【總結】第一篇:蘇州園林課件 【教學目標】 1、了解一般的說明方法; 2、學習本文圍繞事物特征,從整體到局部,多方面說明事物的組織方法。 3、體會遣詞造句的準確性。 【教學難點、重點】 1、學習本...
2024-11-15 06:12
【總結】一、在PowerPoint中插入flash影片的方法二、在PPT中插入視頻三、PowerPoint中插入聲音的幾種方法。四、在用PowerPoint制作課件時加入解說詞在PPT中能插入的動畫和視頻、音頻格式動畫:swfgif視頻:avimpgwmv音頻:avimpgwavmidmp3(
2024-11-22 02:20
【總結】1、選下列加點字注音全對的一項()(3分)A.弧形(fú)和諧(xíe)橋墩(dūn)勻稱(chènɡ)B.點綴(zhuì)駐足(zhù)石砌(qì)殲滅(jiān)C.雕鏤(lǘ)池沼(zhǎo)
2024-11-15 11:51
【總結】欣賞完圖片后,如果讓你用一個比喻句形容蘇州園林:我覺得,蘇州園林就像……—葉圣陶教學目標?1、讀準重點詞語,整體感知課文,把握寫作順序。?2、學習本文運用多種說明方法說明事物特征的寫法。?3、領略蘇州園林的圖畫美,品味語言美。
2025-03-11 11:02
【總結】—葉圣陶執(zhí)教:柳州市三十七中學祝岱林同學們,上課前,讓我們一起來欣賞一些蘇州園林的美麗圖畫吧……欣賞完圖片后,如果讓你用一個比喻句形容蘇州園林:我覺得,蘇州園林就像……葉圣陶:(1894~1989
2025-01-05 05:29
【總結】表達方式:記敘、說明、議論、描寫、抒情(1)敘述。寫作中最基本、最常見的一種表達方式,它是作者對人物的經歷和事件的發(fā)展變化過程以及場景、空間的轉換所作的敘說和交代。(2)描寫。把描寫對象的狀貌、情態(tài)描繪出來,它是記敘文,特別是文學創(chuàng)作中的主要表達方式之一。在一般的抒情、議論、說明文中,有時也把它作為一種輔助手段。描寫的手法運用得好,能逼
2025-01-05 09:38
【總結】蘇州園林教學重點:一、體會作者抓住了蘇州園林的哪個特征,又是怎樣突出這個特征的。二、學習本文嚴謹的結構層次。三、學習本文準確、簡潔、生動的語言。四、熟悉說明方法,學習用比較的方法說明事物的特征。教學難點:一、引導學生理解作者寫作意圖,進而體會作者寫作思路,理解文章結構。二、在把握全篇結構的基礎上,通過練習進一步加強
2024-11-24 21:48
【總結】2021屆黃岡教學同步創(chuàng)新123cxbcxb人教版八年級語文上冊第三單元第13課蘇州園林江蘇蘇州古典園林1997年12月,江蘇蘇州古典園林被列入《世界遺產名錄》。蘇州城歷史悠久,私家園林始建于公元前6世紀,至明代建園之風尤盛,清末時城內外有園林170多處。為蘇州
2024-11-24 20:16