20xx年美術教案設計美術教案向日葵六篇(模板)(編輯修改稿)
2025-08-13 16:45 本頁面
【文章內容簡介】 ，或者給他們提一點意見？（師評、互評相結合的方式）【設計意圖：通過為展示評價，使學生發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足，同時獲得學習活動的滿足感。】七、總結同學們，今天我們一起認識了萬里長城、北京故宮等等建筑，學習了建筑所獨有的外形美、色彩美、環(huán)境美，感受到了建筑的獨特魅力。希望同學們在課后設計制作一幅漂亮的建筑送給我們的爸爸媽媽。美術教案設計 美術教案《向日葵》篇三讓幼兒在活動中感知泡泡的顏色、大小、形狀等。學會用油畫棒畫封閉的圓。通過活動培養(yǎng)幼兒的審美能力，使幼兒體會活動的趣味性。重點：通過觀察、欣賞讓幼兒了解泡泡的特征。難點：鍛煉幼兒小手肌肉的控制能力，畫封閉的圓?！?jīng)驗準備：帶領幼兒玩吹泡泡、學跳律動《我愛洗澡》——物質準備：吹泡泡玩具一個、炫彩棒和畫紙若、教學ppt、《我愛洗澡》視頻’、圓形玩具、水粉顏料（用抹布本蘸好）——播放《我愛洗澡》視頻，幼兒律動?！釂枺合丛钑r我們我們搓啊搓出了許多什么東西？——提問：你們看到了什么樣的泡泡？是什么形狀？都有哪些顏色？？——3游戲：吹泡泡——這么漂亮的泡泡我們再來看看玩一玩吧！——提問：你們用手抓到泡泡了嗎？為什么？——老師把泡泡吹在托盤里，讓幼兒仔細觀察泡泡的門有沒有關好？用手戳一戳，泡泡破了會怎么樣呢？——老師用手變成一個圓，另一個老師去戳，另一個老師做泡泡破了的樣子?！變阂灿螒蛞淮?。你看，泡泡都圓圓的，關好門的，沒有關好門的泡泡就破了。泡泡是五顏六色的，有一串串的、手拉手的，有大的，也有小的，真的漂亮極了。讓我們一起來把泡泡畫下來吧?！螅寒嫯嫊r注意干凈，不把桌子和身上畫起來——分發(fā)材料：炫彩棒一組兩盒拆開放在籃子里、畫紙一人一張。——幼兒自由選擇炫彩棒作畫，教師一旁引導?！延變鹤髌费杆僬故驹诤诎迳?，請大家欣賞——請幼兒介紹自己的作品提問：你的泡泡是什么樣子的，有關好門嗎？還有什么樣子的泡泡沒有畫出來呢？——小朋友畫的泡泡有大有小，顏色是五顏六色、有手拉手的，一串串像葡萄似的泡泡，真的是美極了！我們一起去外面吹泡泡吧！美術教案設計 美術教案《向日葵》篇四讓孩子喜歡涂鴉活動，體驗繪畫的樂趣。油畫棒、畫好輪廓線的畫稿。順著一個方向涂色。故事導入：天氣很冷，小兔子想和小朋友一起做游戲，可是它沒有不怕冷的衣服，不能出去玩，怎么辦呢？小朋友快給它想想辦法。（給它做一件。）我準備了一件外衣，你們看好看嗎？（引導幼兒發(fā)現(xiàn)，外衣是沒有顏色的。老師準備了一些美麗的畫筆，讓幼兒認一認筆都是什么顏色的？）游戲“小兔子的花衣服”：（找出自己喜歡的顏色的39。畫筆，開始涂色。）老師指導幼兒順著一個方向涂色：用兒歌吸引幼兒正確涂色。美麗的衣服展覽：可以給爸爸媽媽做一件美麗的衣服。為幼兒提供嘗試用不同材料的畫筆畫畫。美術教案設計 美術教案《向日葵》篇五認知：了解利用自然條件可以展現(xiàn)美、創(chuàng)造美。技能：畫出、采出、堆出形態(tài)各異的造型和圖畫。情感：體會雪中做畫的樂趣。創(chuàng)造性：培養(yǎng)學生樂于思考，敢于實踐的精神。教學重點：感受雪景的美，體會多種表現(xiàn)形式，學會初步審美。教學難點：在
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