【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 品質(zhì)?！笔澜缧l(wèi)生組織業(yè)對(duì)人的健康所下的定義也是“不僅沒軀體的殘缺與疾病，還要有完整的心理、生理狀態(tài)以及社會(huì)適應(yīng)能力?！彼蕴岣邇?yōu)秀生心理素質(zhì)，不僅有利于優(yōu)秀生綜合素質(zhì)的提高，更有利于優(yōu)秀創(chuàng)新能力的發(fā)揮，這也是社會(huì)發(fā)需要。六，興趣與潛能的匹配是孩子飛躍的推動(dòng)力所謂興趣是人對(duì)客觀事物產(chǎn)生的一種積極傾向。如果孩子對(duì)所學(xué)的知識(shí)感興趣，就會(huì)釋放出巨大的學(xué)習(xí)動(dòng)力。學(xué)習(xí)有了興趣就成功了一半?？鬃釉唬褐卟蝗绾弥?，好之者不如樂之者。愛因斯坦說：“興趣是最好的老師?！迸d趣這位老師會(huì)在無形中指導(dǎo)孩子自主學(xué)習(xí)快樂學(xué)習(xí)。潛能是指一個(gè)人無限的可能性，正如那句“一切皆有可能”。潛能就像礦藏，深埋在地下，需要發(fā)現(xiàn)與開發(fā)。這些礦藏一旦開發(fā)出來，必將成為巨大的財(cái)富。然而，潛能的開發(fā)需要結(jié)合興趣的培養(yǎng)。興趣就如同探測(cè)器，會(huì)將深藏的潛能激發(fā)出來。因此，興趣與潛能的匹配是孩子飛躍的推動(dòng)力。古今中外，不少有成就的人都印證了這一點(diǎn)。例如，駱賓王七歲詠鵝的故事。那首唐詩171。鵝187。，可以說是家喻戶曉。駱賓王在兒童時(shí)期就對(duì)詩歌表現(xiàn)出了極大的興趣，在祖父和父親的教導(dǎo)下，充分發(fā)掘出他的文學(xué)潛能。駱賓王著有不少名篇，在文學(xué)領(lǐng)域取得巨大成就，成為初唐四杰之一。在影片171。美國(guó)教師187。中，克拉克先生為了使孩子們能更好的記憶美國(guó)著名歷史事件，采用了歌曲教學(xué)。將歷史事件編成歌詞，在配上rap曲調(diào)，將其唱出。這一新穎的方法立即引起了孩子們濃厚的興趣，由原本的不感興趣變成積極配合，在輕松愉悅的氛圍中記住了眾多難記的歷史事件。此時(shí)，興趣成為孩子獲取知識(shí)的有效動(dòng)力。老師的之一做法也是將孩子的興趣與潛能巧妙的結(jié)合在一起，出色的達(dá)到了教學(xué)目的。蘋果公司的創(chuàng)始人喬布斯在斯坦福大學(xué)演講時(shí)提到，可以從事自己喜歡的事業(yè)是一件快樂的事情，它會(huì)使你時(shí)刻都充滿動(dòng)力。他還建議大家找到自己的興趣所在。也正是基于對(duì)自己事業(yè)的熱愛，即便在面臨巨大的挫折與挑戰(zhàn)時(shí)，喬布斯也沒有放棄自己的所愛，這才成就了今天風(fēng)靡全球的蘋果產(chǎn)品。從這些名人的事跡中，我們不難看出，興趣與潛能的結(jié)合有助于促使孩子成才。因此，培養(yǎng)優(yōu)秀人材也應(yīng)注重興趣與潛能的匹配?？傊?，父母，家庭，同輩群體，自主學(xué)習(xí)能力，心理素質(zhì)，興趣與潛能的結(jié)合從各個(gè)方面都影響優(yōu)秀生成材。第二組：汪曉玲： 20090201103梁明河： 20090201101張曉云： 20090101126王莉琿； 20090201111殷彥菲: 20090201113王丹冉： 20090201104材料成分分析篇三青年干部如何成材來源：人民日?qǐng)?bào)作者：譚周易“青年領(lǐng)導(dǎo)干部”是媒體頻繁提及的一個(gè)熱詞?？傮w來說，青年領(lǐng)導(dǎo)干部普遍具備學(xué)歷高、基礎(chǔ)實(shí)、素質(zhì)好、活力足的特點(diǎn)，但同時(shí)也受社會(huì)閱歷尚淺、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足、內(nèi)在修養(yǎng)缺乏等問題制約，從而影響自身成長(zhǎng)。這一群體需要有高品位高格調(diào)的思想修養(yǎng)方面的書籍來引導(dǎo)，而鐘健能所著的《青年領(lǐng)導(dǎo)干部修養(yǎng)漫談》就是這樣一本書。此書2012年被評(píng)為“全國(guó)優(yōu)秀黨建讀物”，入選百種優(yōu)秀思想道德讀物。綜觀此書，有如下特點(diǎn)：一是內(nèi)容豐富，意蘊(yùn)深厚，富有針對(duì)性。該書共收文31篇，舉凡青年領(lǐng)導(dǎo)干部有關(guān)思想修養(yǎng)的諸多方面，該書均有論述，其中既有黨性修養(yǎng)、理想信念，也有樹立形象、人際關(guān)系；既有思維能力、作風(fēng)建設(shè)，也有學(xué)習(xí)方法、語言表達(dá)能力等，可謂內(nèi)容豐富，意蘊(yùn)深厚。當(dāng)今社會(huì)紛繁復(fù)雜，在充斥著各種言論、誘惑和潛規(guī)則的情勢(shì)下，青年領(lǐng)導(dǎo)干部在成長(zhǎng)過程中存在著許多認(rèn)識(shí)的誤區(qū)和難解的心結(jié)。針對(duì)這樣的現(xiàn)狀，作者以師長(zhǎng)兼朋友的身份，以平等的態(tài)度、真摯的感情和親切的語氣，與青年領(lǐng)導(dǎo)干部朋友娓娓而談，擺事實(shí)，講故事，析事理，指方向。細(xì)細(xì)讀來，頗有裨益。二是諄諄善誘，鞭辟入里，富有可讀性。這本書幾乎篇篇都是議事說理的文章，但讀來卻一點(diǎn)都不感覺枯燥和呆板，因?yàn)樽髡卟皇强扛砂桶偷恼f教，而是主要以生動(dòng)有趣的故事、平實(shí)清新的語言來讓讀者明事懂理。比如《如何對(duì)待職務(wù)升遷》一文，可見其特色：“要想成長(zhǎng)進(jìn)步怎么辦？要我說，就是一條：踏踏實(shí)實(shí)地做好你的本職工作，干好工作是硬道理。讓你當(dāng)不當(dāng)官，你說了不算，那是組織上的事；群眾認(rèn)可、組織贊成才行，但你干好本職工作卻是你說了算的。如果你在說了算的事上不下功夫，而在你說了不算的事情上動(dòng)腦子、打主意，那就叫舍近求遠(yuǎn)，也叫庸人自擾?！狈治龅轿磺艺Z言流暢，似朋友談心。類似這樣的文字，在書中著實(shí)不少，足以讓青年領(lǐng)導(dǎo)干部在閱讀中得到愉悅，在愉悅中受到啟迪，在啟迪中明確前行的方向。三是觀點(diǎn)深刻，情理動(dòng)人，富有哲理性。假如你在困難和挫折面前喪失了勇氣，那么此書會(huì)提醒你：“一個(gè)人在自己的一生中總會(huì)碰到各種各樣的困難和挫折，小到一頓批評(píng)，大到傷筋動(dòng)骨，但是只要你自己不倒下，困難和挫折就永遠(yuǎn)改變不了你?！比绻悴恢绾闻c“小人”打交道，此書也會(huì)建議你：“首先與這些人接觸時(shí)不要交往太深，更不能把他當(dāng)作知己。在你向他傾訴的時(shí)候，也許你已經(jīng)將自己送入了深淵。嫉惡但不如仇，不與小人結(jié)仇，給小人適當(dāng)?shù)目臻g，這是每個(gè)為政者都不能不記取的警世之言。處小人，在不遠(yuǎn)不近之間?！边@些觀點(diǎn)辯證精警，耐人尋味，令人擊掌稱賞。這些力透紙背的文字背后，反映了作者深厚的文化功底，更離不開他對(duì)各種社會(huì)現(xiàn)象的幾十年如一日的深入思考。材料成分分析篇四一、手機(jī)營(yíng)業(yè)員的職業(yè)要求手機(jī)作為日常通訊的必須品正如社會(huì)階層的區(qū)分一樣，手機(jī)品牌為適應(yīng)社會(huì)不同階層的需求也呈高、中、低檔多元化發(fā)展。品牌的競(jìng)爭(zhēng)在外型、功能、實(shí)用等方面，不同品牌的競(jìng)爭(zhēng)已趨向白熱化。因此，就對(duì)于手機(jī)銷售店員的綜合素質(zhì)提出了更高的要求。首先，作為一名手機(jī)營(yíng)業(yè)員，要具備好學(xué)、積極向上的銷售心態(tài)。其次，一位優(yōu)秀的手機(jī)營(yíng)業(yè)員，是廠商、公司和顧客之間溝通的橋梁，一方面要把顧客的需求和建議轉(zhuǎn)達(dá)給廠家或公司；另外一方面