最新大班數(shù)學(xué)認(rèn)識整點和半點教案設(shè)計意圖(3篇)(編輯修改稿)
2025-08-13 12:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 時鐘上一共有12個數(shù)字。時針、分針、秒針以及其特點。)師：“小朋友們都發(fā)現(xiàn)了時鐘上有分針和時針，那哪個是分針哪個是時針呢?它們有什么不同點?”(引導(dǎo)幼兒說出長短、粗細(xì)的不同特征)(1)教師通過ppt引導(dǎo)幼兒學(xué)會認(rèn)識整點。(2)教師通過各種時鐘鼓勵幼兒嘗試探索出整點時間的規(guī)律。規(guī)律：分針指向12，時針指向幾，就是幾點整。(1)教師利用實物鐘表出示各種整點，請幼兒積極參與，說出時間。(2)請幼兒當(dāng)小老師隨意撥出整點，小組比賽看誰先說出時間。師：“剛才我們認(rèn)識了整點，小朋友們仔細(xì)看這個時鐘的分針和剛才有什么不同呢?”(引導(dǎo)幼兒說出分針指向6)規(guī)律：分針指向6，時針指向幾，就是幾點半。(1)教師利用實物鐘表出示各種半點，請幼兒積極參與，說出時間。(2)請幼兒當(dāng)小老師隨意撥出半點，小組比賽看誰先說出時間。小組合作游戲：請你來幫忙師：“這些時間，小朋友都在做什么事情呢?王老師有點兒糊涂了。請你趕快幫幫我吧!”，小組進(jìn)行討論。鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)，鼓勵幼兒運(yùn)用數(shù)學(xué)經(jīng)驗解決生活中的問題。，并幫助幼兒體會時鐘的重要性。培養(yǎng)幼兒學(xué)會珍惜時間，遵守時間，養(yǎng)成按時作息的好習(xí)慣。數(shù)學(xué)來源與現(xiàn)實，存在于現(xiàn)實，并且應(yīng)用與現(xiàn)實，數(shù)學(xué)過程應(yīng)該是幫助幼兒把現(xiàn)實問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題的過程。教育活動的內(nèi)容選擇應(yīng)既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題，有助于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野。充分利用幼兒現(xiàn)實生活中的資源，通過作用于幼兒的活動對幼兒發(fā)生實質(zhì)性的影響，讓幼兒在生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系，體驗數(shù)學(xué)的重要和有趣。大班數(shù)學(xué)《認(rèn)識整點和半點》教案設(shè)計意圖篇三整點和半點，感知有效利用時間的益處。實物鐘，幼兒學(xué)具鐘，教具鐘8個，音樂。認(rèn)識半點能正確的認(rèn)識整點會撥整點，激起幼兒興趣師：有個東西真奇怪，會說沒有嘴，會走沒有腿，日夜奔跑不喊累，滴滴答答提醒你時
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