幼兒園大班數(shù)學(xué)時(shí)鐘認(rèn)識(shí)整點(diǎn)(編輯修改稿)
2024-11-02 17:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 師:請(qǐng)個(gè)別小朋友上來玩，讓其他小朋友猜幾點(diǎn)。師：好請(qǐng)小朋友回到自己的座位上。第三篇：大班數(shù)學(xué)《認(rèn)識(shí)整點(diǎn)》大班數(shù)學(xué)《認(rèn)識(shí)整點(diǎn)》大班數(shù)學(xué)《認(rèn)識(shí)整點(diǎn)》活動(dòng)目標(biāo)基本掌握時(shí)鐘的主要結(jié)構(gòu)，了解分針和時(shí)針的運(yùn)轉(zhuǎn)關(guān)系通過操作和游戲，認(rèn)識(shí)整點(diǎn)。活動(dòng)準(zhǔn)備課件。紙質(zhì)小時(shí)鐘若干。小組操作材料活動(dòng)過程認(rèn)識(shí)時(shí)鐘構(gòu)造，了解分針與時(shí)針的運(yùn)轉(zhuǎn)關(guān)系出示一個(gè)掛鐘圖（PPT）師：今天我請(qǐng)來了一位生活中的好朋友，看，他是誰？你們?cè)谑裁吹胤娇吹綍r(shí)鐘的？你知道時(shí)鐘有什么用嗎？（時(shí)鐘不停的走動(dòng)，為人們顯示時(shí)間，人們按照時(shí)鐘上的時(shí)間來工作、學(xué)習(xí)和休息）師：他是什么樣的？（有數(shù)字有針，圓形）師：看看鐘面上有幾個(gè)數(shù)字？（112）他們是怎么排列的？哪個(gè)數(shù)字在最上面？師：除了數(shù)字，鐘面上還有什么？（兩根指針）有幾根？他們是怎么樣的？師：2根指針有什么特點(diǎn)呢？他們一樣長(zhǎng)嗎？（一長(zhǎng)一短）長(zhǎng)的叫分針，短的叫時(shí)針。小結(jié)：小朋友們觀察得很仔細(xì)，原來時(shí)鐘上有12個(gè)數(shù)字，還有2根指針，長(zhǎng)的叫分針，短的叫時(shí)針。師：告訴你們一個(gè)秘密，時(shí)針和分針天天在比誰走得快，仔細(xì)看，他們是怎么比的呢？（PPT展示）你發(fā)現(xiàn)了什么？分針走了多少？時(shí)針走了多少？引導(dǎo)幼兒觀察，小結(jié)分針和時(shí)針是朝一個(gè)方向走的，分針走一圈，時(shí)針走一大格，這就是一小時(shí)。看鐘面，認(rèn)識(shí)整點(diǎn)。師：現(xiàn)在分針指在12，表示整點(diǎn)，時(shí)針指在1，是1點(diǎn)整，那這只鐘是幾點(diǎn)整了呢？告訴你們游戲時(shí)候一個(gè)口訣，分針指著12，時(shí)針指著幾，就是幾點(diǎn)整。那你會(huì)撥3點(diǎn)整嗎？請(qǐng)一位小朋友到上面來試一試。那你會(huì)撥7點(diǎn)整嗎？請(qǐng)小朋友們自己試一試。師：時(shí)鐘不僅會(huì)走路，還會(huì)說話，他還會(huì)用聲音來告訴我們幾點(diǎn)了。你們聽到了什么？幾下？原來時(shí)鐘用他的聲音響幾下來告訴我們是幾點(diǎn)整了。下面我們來點(diǎn)挑戰(zhàn)，聽時(shí)鐘的整點(diǎn)報(bào)時(shí)來撥幾點(diǎn)鐘，仔細(xì)聽！你是怎么撥的？大家發(fā)現(xiàn)6點(diǎn)整有什么有趣的地方？師：大家來比賽，我來做裁判，看誰撥得快，撥完就馬上就舉手。師： 12點(diǎn)整，有沒有跟他不一樣的？大家覺得對(duì)不對(duì)呢？你們發(fā)現(xiàn)有什么有趣的地方？師：接下來，我們用小手試一試畫指針，看，這位小朋友在做什么？幾點(diǎn)吃午飯？你會(huì)在這個(gè)鐘面上面畫11點(diǎn)整嗎？他畫的是11點(diǎn)整嗎？為什么？長(zhǎng)長(zhǎng)的分針指在12，短短的時(shí)針指在11（起床7點(diǎn)整）我們?cè)侔阉涗浵聛怼，F(xiàn)在你們會(huì)撥整點(diǎn)了嗎？有什么口訣？。小組游戲（1）看圖片撥時(shí)間（2）看圖片畫指針（3）穿珠游戲評(píng)價(jià)活動(dòng)請(qǐng)1~2位幼兒口述操作過程，師生共同評(píng)價(jià)，鞏固幼兒對(duì)整點(diǎn)的認(rèn)識(shí)。活動(dòng)思考：《認(rèn)識(shí)整點(diǎn)》這一個(gè)認(rèn)識(shí)性的數(shù)學(xué)活動(dòng)，為了吸引幼兒的注意力并能達(dá)到本節(jié)活動(dòng)的目標(biāo)，活動(dòng)中進(jìn)行了大量幼兒的操作活動(dòng)，再加上新穎的白板課教學(xué)，整個(gè)活動(dòng)的教學(xué)效果比較理想。應(yīng)用“遮罩”功能，將事先制作好的小組操作圖片遮蓋起來，一組一組逐一呈現(xiàn)，有助于集中幼兒的注意力，效果佳。應(yīng)用“時(shí)鐘”功能，給大班幼兒操作一定的時(shí)間概念與時(shí)間限制，保證活動(dòng)高效。應(yīng)用“批注”功能，將預(yù)先現(xiàn)成的PPT在白板軟件中導(dǎo)入，大大增加了可應(yīng)用的效果。應(yīng)用“圖庫”功能，將需要的照片預(yù)先導(dǎo)入，等活動(dòng)需要時(shí)直接在白板上拖放，方便而具有當(dāng)即選擇性。教學(xué)效果：本活動(dòng)在我設(shè)計(jì)的時(shí)候是使用PPT軟件進(jìn)行運(yùn)用的，在教學(xué)活動(dòng)中，屏幕上的課件只能給孩子圖片的觀看，而不能真正讓孩子和我所提供的
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