最新人民幣的簡(jiǎn)單計(jì)算2教案人民幣簡(jiǎn)單的計(jì)算教案教學(xué)反思大全(6篇)(編輯修改稿)
2025-08-13 11:50 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ）二、互動(dòng)新授彤彤要買一袋牛奶，牛奶是1元兩角，可是彤彤沒有面值一元的人民幣，只有一些面值1角的人民幣，他該怎么給錢呢？讓學(xué)生思考后舉手發(fā)言，說出方法。（板書：人民幣簡(jiǎn)單的計(jì)算）教師再次根據(jù)學(xué)生描述的方法進(jìn)行課件直觀演示。1元2角=12角（板書），讓同學(xué)齊讀一遍，并讓幾個(gè)后進(jìn)生復(fù)述。彤彤轉(zhuǎn)天又買了一杯酸奶，給售貨員18角，你們知道酸奶是幾元幾角嗎？18角=1元8角（板書）點(diǎn)名回答，說出原因，并讓后進(jìn)生復(fù)述。練習(xí)（指定小組一個(gè)個(gè)回答）1元3角=（13）角15角=（1）元（5）角4元6角=（46）角24角=（2）元（4）角6元1角=（61）角53角=（5）元（3）角5元7角=（57）角89角=（8）元（9）角9元5角=（95）角67角=（6）元（7）角書寫反饋：數(shù)學(xué)書第57頁(yè)做一做第一題，注意書寫姿勢(shì)，比一比誰書寫最快、最工整。寫好后立刻坐好。三、例6（順?biāo)紝?dǎo)學(xué)）出示課本圖片。提出問題1：（1）買一個(gè)圓氣球和一個(gè)桃心氣球，要多少錢？（2）讓學(xué)生思考后回答，并說出方法。（3）出示課件，并提示：?jiǎn)挝幻Q都是“角”，可以直接計(jì)算。（板書：5+8=13（角）13角=1元3角）提出問題2：（1）笑臉氣球比粉色氣球貴多少錢？（2）讓同學(xué)描述“貴”是什么意思？（3）同位討論，這個(gè)問題該如何解答。（4）同學(xué)代表發(fā)言，教師給予適當(dāng)糾正和引導(dǎo)。（5）教師再度用課件演示同學(xué)們的方法，并提示：?jiǎn)挝幻Q不同時(shí)，要先轉(zhuǎn)化成相同的單位名稱，再計(jì)算。（板書：1元=10角10—6=4（角））提出問題3：（1）買一個(gè)笑臉氣球和一個(gè)鴨子氣球，要多少錢？（2）讓同學(xué)們仔細(xì)想一想，然后把自己想到的方法寫在小紙條上，教師巡視。（3）利用投影展示部分學(xué)生作業(yè)，共同討論他們是否做的正確，讓同學(xué)說理由。（4）利用課件展示做題過程，（板書：1元+3元1角=4元1角）四、練習(xí)：數(shù)學(xué)書第57頁(yè)第二題2問。五、課堂小結(jié)：（梳理評(píng)學(xué)）你們都是非常聰明的售貨員，幫顧客解決了，買兩樣?xùn)|西如何計(jì)算一共多少錢？一個(gè)商品比另一個(gè)商品貴多少錢？顧客們認(rèn)為你們態(tài)度滿分，服務(wù)滿分，下課后，由組長(zhǎng)為所有的售貨員們發(fā)放優(yōu)質(zhì)獎(jiǎng)?wù)?。板書：人民幣?jiǎn)單的計(jì)算1元2角=12角18角=1元8角5+8=13（角）1元=10角13角=1元3角10—6=4（角）1元+3元1角=4元1角人民幣的簡(jiǎn)單計(jì)算2教案 人民幣簡(jiǎn)單的計(jì)算教案教學(xué)反思篇四1。知道人民幣單位間的換算，會(huì)進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的計(jì)算。2。知道物品價(jià)格的表達(dá)形式。3。通過模擬購(gòu)物活動(dòng)，體會(huì)人民幣在商品交換中的作用。有關(guān)人民幣的簡(jiǎn)單計(jì)算。統(tǒng)一單位的計(jì)算方法。課前準(zhǔn)備多媒體課件；教具圖片、卡片；學(xué)生學(xué)具袋（內(nèi)裝各種面值的模擬人民幣）一、復(fù)習(xí)引入上節(jié)課我們認(rèn)識(shí)了人民幣，你能說說人民幣的單位有那些嗎？比角大的單位是什么？比角小的單位是什么？二、新課教學(xué)課件出示圖片1：小凡喜歡吃奶糖，商店里1角可以買1顆，今天媽媽給了小凡1元2角，小凡可以買幾顆奶糖？（相關(guān)圖片）你是怎么想的？同桌互相說一說。（1角1顆，1元＝10角，1元2角＝12角，買10顆，還有2角買2顆，一共可以買12顆）課件出示圖片2：小紅的奶奶給了她一些1角的零錢，她數(shù)一數(shù)一共有12角，小紅想換成整錢，可以換成幾元幾角？（課件出示相關(guān)圖片）你是怎樣想的呢？小組合作說一說。（10角＝1元，12角＝1元2角，可以換成1元2角）換錢游戲。同學(xué)們真聰明！生活中我們經(jīng)常需要換錢，現(xiàn)在我們就來做個(gè)換錢游戲。教師指名一名學(xué)生配合先示范：生：你好！我有3元8角，想換成角票。師：當(dāng)然可以，給你38角。你算算對(duì)嗎？生：1元等于10角，3元就是30角，再加上8角就是28角，對(duì)了，謝謝你。師：你好！我想把我的26角零錢換成整錢可以嗎？生：沒問題。10角換1元，20角換2元，一共換2元6角。小組合作模仿做換錢游戲。三、鞏固應(yīng)用，拓展提高創(chuàng)設(shè)情境：同學(xué)們，學(xué)會(huì)了換錢，老師帶大家一起去逛逛小朋友都喜歡的地方——東東超市。課件出示貨品圖片和價(jià)格標(biāo)簽（例6），讓學(xué)生認(rèn)一認(rèn)，學(xué)生自由說自己認(rèn)識(shí)的價(jià)格標(biāo)簽，表示多少錢？教師相機(jī)引導(dǎo)學(xué)生找到規(guī)律：小圓點(diǎn)左邊表示幾元，小圓點(diǎn)右邊第一位表示幾角，第二位表示幾分?，F(xiàn)在一般情況下物品的價(jià)格都標(biāo)到角。游戲鞏固：看看誰的反應(yīng)快（完成50頁(yè)做一做）把寫有價(jià)格的物品圖片和對(duì)應(yīng)寫有幾元幾角的卡片發(fā)給不同的學(xué)生，拿物品圖片的學(xué)生先舉起來，拿對(duì)應(yīng)的卡片的學(xué)生快速反應(yīng)。全班一起訂正。購(gòu)物活動(dòng)：超市里還有許多東西，課件出示物品及標(biāo)價(jià)（例7，51頁(yè)及“做一做”內(nèi)容）現(xiàn)在我們同座每2個(gè)同學(xué)為一組任意選購(gòu)2件不同的物品，自己計(jì)算出應(yīng)付的錢到“收銀臺(tái)”（老師處）結(jié)帳。學(xué)生分小組購(gòu)物，老師在“收銀臺(tái)”檢查每組學(xué)生的計(jì)算和拿出的錢數(shù)是否正確，對(duì)有問題的學(xué)生及時(shí)糾正。四、課堂練習(xí)今天同學(xué)們可真棒！一節(jié)課學(xué)了不少知識(shí)呢！同學(xué)們翻開書，看一看50頁(yè)和51頁(yè)的例例6和例7，你能把書上的空很快地填一填嗎？學(xué)生看書填空后，課件出示書上50頁(yè)、51頁(yè)內(nèi)容，師生一起逐空訂正，從而達(dá)到整理知識(shí)的目的。五、家庭作業(yè)在家長(zhǎng)的陪同下做一次實(shí)際購(gòu)物體驗(yàn)，要求自己看價(jià)格標(biāo)簽，自己計(jì)算金額，自己付帳。人民幣的簡(jiǎn)單計(jì)算2教案 人民幣簡(jiǎn)單的計(jì)算教案教學(xué)反思篇五人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)p57頁(yè)，第五單元例例6及相關(guān)練習(xí)。一年級(jí)學(xué)生年齡小，缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，上市場(chǎng)購(gòu)物也少，對(duì)
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