【文章內(nèi)容簡介】 學習各種踩圈方法：沿著直線踩、沿著曲線踩、倒著踩、過小山坡……)(騎小車來到事先布置好的場地上，引導幼兒觀察。)“你們看，這里的鋼絲有什么不同?”(彎度不同)“現(xiàn)在讓我們一起騎著獨輪車表演走鋼絲吧!”(引導幼兒根據(jù)自己的能力選擇相應彎度的“鋼絲”，練習順著倒著走鋼絲。)“小雜技演員的表現(xiàn)可真不錯，觀眾們都給我們喝彩呢!這不他們給我們送來了許多飲料，讓我們自己去拿吧!”(引導幼兒根據(jù)自己的能力選擇相應重量的飲料瓶，練習負重走鋼絲。提醒同伴間可以互換飲料瓶)將幼兒分成4組，組織到場地上，告訴幼兒游戲的內(nèi)容以及方法：有第一名雜技演員開始，雙手各拿一瓶飲料，踩著塑料圈，沿著地上的直線，曲線(鋼絲)以及平衡木(獨木橋)走，將飲料瓶暈倒籮筐中，拿圈返回，第二名幼兒跟上……直到最后(組織幼兒預賽，同時強調(diào)比賽規(guī)則)組織幼兒決賽，看哪一組獲得冠軍，并給獲勝者頒獎。告訴幼兒回活動室洗手。收拾、整理玩具。大班孩子以自我為中心的現(xiàn)象還是比較重。對于每個孩子，他們都有騎小車的權利，老師不能強加干涉和過度包辦。但是當活動中有矛盾或是糾紛現(xiàn)象發(fā)生的時候，老師首先該考慮游戲的規(guī)則是否有問題。從游戲規(guī)則這一點出發(fā)，來約束每個孩子，這樣才更具說服力。幼兒游戲的行為才能更文明。幼兒園大班體育教案 幼兒園大班體育教案跨欄篇六探索紙棒的不同玩法，進一步萌發(fā)創(chuàng)新與合作的意識。在玩紙棒的過程中學習助跑跨跳過50厘米左右的平行線。在玩紙棒中進一步增強對體育活動的興趣以及勇于克服困難的信心。四根長紙棒。幼兒人手一根紙棒。雪碧瓶若干。幼兒制作的五金工具若干?；使诿咳艘粋€。準備活動。四路縱隊走到四根長紙棒前，以組為單位，右手持紙棒，集體練習紙棒操。師：讓我們一起來做操吧!舉一舉呀，走一走。舉一舉呀，走一走。蹲一蹲呀，放一放。蕩秋千，蕩呀蕩。搖小船，搖一搖呀，真快樂，天天做操身體好!探索玩紙棒的`不同方法。(1) 自由玩紙棒，初次探索不同玩法，滿足玩的欲望。師：請你找一個空地方玩一玩，看誰玩的方法又多又好，還要注意安全。(2) 請有創(chuàng)意玩法的幼兒在兩隊之間介紹并演示玩法，讓其它幼兒學一學。(3) 幼兒合作玩紙棒，進一步探索紙棒的多種玩法。(4) 結伴說說合作玩的方法并進行示范。(5) 采用師生互動的形式推出助跑跨跳的動作。(6) 以組為單位用紙棒搭成不同寬度的“小河”，提示幼兒根據(jù)自己的能力選擇適合自己的寬度跳過小河。3 ：綜合游戲(1) 結合游戲場地，介紹游戲玩法及規(guī)則。師：小動物們想問我們來賣五金工具，我們把自己做的五金工具去送給小動物吧，但去的路上我們要走過“鋼索”、跨跳過“小河”、鉆過“山洞”繞過“大樹樁”拿一樣五金工具再跑回原地。(2) 第一遍游戲針對幼兒不好的地方進行重點講評。(3) 第二次游戲。(4) 以戴“皇冠”祝勝利。放松、整理活動。手持紙棒在音樂聲中做拍腿、拍肩、揮手等放松運動。幼兒園大班體育教案 幼兒園大班體育教案跨欄篇七樂于參加體育活動，感受幫助有困難的人的快樂體驗。學習助跑跨跳過不小于寬50厘米的平行線，掌握助跑跨跳的方法。增強合作，提高競爭意識。經(jīng)驗準備：了解有關的災情及給災區(qū)小朋友獻愛心的`新聞事件。物質(zhì)準備：弓形門(山洞)、平衡木(橋)、服裝、地板革(河流)、輪胎(井)、塑料方磚(土堡)、皮筋(農(nóng)田)。場地準備：如圖。通過游戲中的兒歌引導幼兒嘗試探索助跑跨跳。學習正確的助跑跨跳障礙物，掌握助跑跨跳的方法。熱身運動跟隨音樂旋律做各種身體動作，充分地活動身體。學習游戲“愛心橋”。(1)教師講解示范正確的跨跳步。(2)學說兒歌，掌握跨跳的動作要領。(3)幼兒分組練習，掌握跨跳方法。進一步引導幼兒學習助跑跨跳步的方法，糾正不正確動作。(1)糾正幼兒容易出現(xiàn)的錯誤動作，強調(diào)動作要領。(2)分組練習：兩人相互觀察并糾正不正確動作，最后選出跨跳高手。游戲：“愛心橋”。(1)教師講解游戲的玩法及規(guī)則。規(guī)則：必須跨跳過水井、小河、土堡和農(nóng)田。每個幼兒每次出發(fā)后只能拿一件衣服。(2)幼兒玩“愛心橋”游戲：繼續(xù)鞏固助跑跨跳步，教師及時糾正個別幼兒的助跑跨跳動作。游戲進行兩次。(3)第二次游戲河流加寬。(4)第三次游戲，土堡加高。放松游戲：“小轉(zhuǎn)椅”放松身體各部位，使幼兒情緒穩(wěn)定。本次活動幼兒能較好地掌握跨跳的基本動作，并完成了預定的目標。這節(jié)體育活動的基本部分是圍繞助跑跨跳進行的基本動作訓練，教師將動作難點以兒歌的形式呈現(xiàn)給幼兒，采取示范的方法幫助幼兒理解動作要領。目的是為了讓幼兒更快地對基本動作的理解和掌握。通過開展“愛心橋”的游戲，教師既能幫助幼兒鞏固助跑跨跳的正確方法，有培養(yǎng)了幼兒關心幫助有困難的人的情感。此活動游戲性較強，結合大班幼兒年齡特點，加入了一些競賽的形式——比一比哪組幼兒送得最快，充分調(diào)動了幼兒參與活動的積極性、主動性。幼兒園大班體育教案 幼兒園大班體育教案跨欄篇八能夠快速側(cè)身鉆過60厘米以下高度的皮筋。能夠雙腳跳過20厘米以上高度的皮筋。商討游戲規(guī)則，體驗合作游戲的快樂。培養(yǎng)幼兒的自信心，正確對待輸贏，有良好的心理素質(zhì)。皮筋6根，椅子6把。幼兒隨音樂做熱身運動，主要活動頭頸部、上肢、胸部、腰部、膝蓋和腿部，重點練習側(cè)伸腿、彎腰。請幼兒練習側(cè)身鉆。（1）將皮筋系在椅子把上，距離地面大約60厘米，圍成一圈。請幼兒圍在外圍，就近依次側(cè)身鉆過皮筋到圈內(nèi)，繞過下一把椅子再側(cè)身鉆出去。要求身體不碰皮筋。（2）皮筋降低5厘米，請幼兒再次側(cè)身鉆，交流不碰皮筋的做法。小結動作要領：低頭、彎腰、縮身。（3）皮筋再次降低5厘米，請幼兒再次側(cè)身鉆，要求手不能扶地。幼兒交流辦法，請能力強的幼兒示范。師生共同總結動作要領：伸腿、低頭、彎腰鉆過去、收腿。（4）放松活動，圍繞小椅子外圍小跑步一圈，并做放松動作。請幼兒跳過距地20厘米