大班科學好玩的紙盒教案大班科學活動神奇的紙片教案(3篇)(編輯修改稿)
2025-08-13 08:55 本頁面
【文章內容簡介】 木塊讓幼兒自發(fā)嘗試懸空的方法：紙盒一頭放在桌子的邊沿，一頭懸空)：你是怎么讓他懸空的?(二)、探索讓紙盒懸空最多的方法：用什么方法能讓紙盒懸空最多?(引導幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗，運用現(xiàn)有材料，探索讓紙盒懸空最多的方法，體驗到懸空現(xiàn)象與重心的位置有關。)。4.小結：木塊在紙盒頂端能讓紙盒懸空最多。(三)、比較借助不同材料后的懸空現(xiàn)象。：每種材料都去試一試，你能發(fā)現(xiàn)什么?。(引導幼兒比較借助不同材料讓紙盒懸空最多現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)懸空現(xiàn)象與輔助材料的輕重有關。)：你用三種材料比較以后，發(fā)現(xiàn)了什么?4.小結：紙盒里的東西越重，紙盒懸空越多。三、結束部分感受身體重心：紙盒娃娃的表演完了，現(xiàn)在輪到我們小朋友來表演雜技《椅子上的單腳舞蹈》：只用一只腳站在椅子上，另一只腳懸在椅子外，肢體表演各種動作。在整個活動中利用幼兒的好奇心引起他們的學習興趣，并且達到了預期目標，效果非常好，甚至超過了預期效果。整個活動既讓幼兒體驗了實驗成功時的快樂、增強了自信心，也知道了保護環(huán)境的必要性，同時也培養(yǎng)了幼兒的觀察力及動手操作的能力，這個活動在中班開展是非常有意義和有必要的。大班科學好玩的紙盒教案 大班科學活動神奇的紙片教案篇三1。發(fā)現(xiàn)紙盒懸空的現(xiàn)象，體驗探究的樂趣。2。探索讓紙盒懸空最多的方法，感知紙盒懸空現(xiàn)象與重心的位置、輔助材料的輕重有關。3。初步了解預防疾病的方法。4。學會保持愉快的心情，培養(yǎng)幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感。
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