20xx年幼兒園小班美術教案蝴蝶幼兒園小班美術教案大樹涂色(優(yōu)質5篇)(編輯修改稿)
2025-08-13 07:33 本頁面
【文章內容簡介】 征1. 聽音樂模仿小蝴蝶入場，引出主題。師：我們剛才是模仿哪種小昆蟲飛坐到位置上的。2. 師：瞧，這是誰來了?哇，飛來一只小蝴蝶。(出示多幅蝴蝶圖片感受蝴蝶的美。)師：蝴蝶漂不漂亮啊?(引導幼兒從蝴蝶翅膀的顏色、花紋，身體，觸角說)3. 觀看幻燈片，引發(fā)幼兒發(fā)現蝴蝶身體兩邊的翅膀是一樣的。師:在蝴蝶的翅膀上可是藏著一個秘密呦?你發(fā)現了沒有?(二)學習粘貼蝴蝶的方法，幼兒制作，教師指導。1. 出示ppt展示教師作品，激發(fā)幼兒粘貼翅膀的欲望。師：老師用一些圖形也做了一只漂亮小蝴蝶，你們看都有什么形狀呀?2. 介紹材料，幼兒制作，教師巡回觀察指導。師：小朋友你們想不想做出一朵美麗的小蝴蝶呀?師：提問各個圖形是身體哪部分加深記憶。3. 擺出蝴蝶身體、翅膀，再粘貼。分組展示作品，看看誰的蝴蝶最漂亮。結束部分小朋友帶好自己的作品，像小蝴蝶一樣飛到花園里去跳舞吧。由于本次活動的開展，是從孩子的興趣點生成的，所以幼兒對整個活動充滿了興趣，他們的積極性、主動性得到了很好的激發(fā)?；顒又泻麍D片的欣賞、多媒體課件的運用、游戲與音樂的有機結合，不僅使幼兒了解了蝴蝶的種類、成長過程、身體特征，使重點和難點的學習得到很好的解決，更重要的是：幼兒在活動中感受到了美，在游戲中體驗到了快樂。幼兒園小班美術教案蝴蝶篇四感知蝴蝶的外形特征，并對蝴蝶產生興趣。根據自己的認知，運用彩筆對蝴蝶進行涂色活動。培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術氣質。人
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